2026年统编版新教材四年级上册道德与法治3.1《协商决定班级事务 - 班级事务共协商》导学案

3.1《协商决定班级事务——班级事务共协商》导学案年级：四年级上册课时：第一课时学习目标知识目标：熟记班级民主议事四大完整步骤，掌握班级议事基本规则。能力目标：能文明、理性表达自身观点，学会耐心倾听他人不同意见。情感与价值目标：理解“少数服从多数”议事原则；个人意见未被采纳时，尊重并服从集体决定，树立“班级事务人人有责”的集体观念。学习重难点重点：掌握班级协商议事四步骤，学会有序参与班级讨论。难点：理解并践行“少数服从多数”，正确处理个人想法与集体决议的冲突。课前准备课本、草稿纸、便利贴（课堂模拟投票使用）一、自主预习・我能行（课前完成）通读课文，想一想：班级要商议秋游、活动安排这类大事，一般由谁组织大家讨论？默读课文，圈画出班级议事分为哪四个步骤，简单写在下方：①________________②________________③________________④________________预习思考：如果你的提议大部分同学不赞同，你应该怎么做？二、课堂探究・共学习探究活动一：无序讨论的坏处（导入思考）观看班会混乱反面短片，小组交流：乱糟糟的讨论会出现哪些问题？小结：没有规则、没有流程的讨论无法得出大家都认可的结果，所以班级事务需要民主协商。探究活动二：拆解议事四步骤（小组合作学习）结合课本插图与文字，分组完成任务：第一步：班委履职，宣布议题思考：班会开始前，班委需要完成哪些工作？第二步：清晰介绍活动方案模拟小任务：假如你是班委，简单介绍秋游方案（时间、地点、安排），同桌互相点评是否讲清楚。我的模拟发言：________________________________________________第三步：充分讨论，文明表达小组讨论：发言提意见要遵守哪些要求？□随意打断别人□大胆说出想法□讲清自己的理由□耐心倾听他人□只坚持自己的观点正确做法：____________________________________________________第四步：汇总意见，少数服从多数核心问题：什么是少数服从多数？自己意见落选后，能否不遵守集体决定？为什么？探究活动三：齐读议事童谣，同桌互背四大议事步骤三、课堂检测・巩固提升（一）选择题商议班级秋游，班会第一步是（）A.直接投票B.班委宣布议题与规则C.自由争吵提想法和同学讨论班级方案，正确行为是（）A.中途打断别人发言B.讲清不同意见的理由C.只认可自己的想法确定班级最终方案遵循的原则是（）A.只听班干部B.少数服从多数C.谁声音大听谁的（二）判断题（对打√，错打×）开班会讨论班级事务，不用遵守任何规则。（）班委要把活动方案完整、清晰地讲给全班同学。（）我的意见没被采纳，就可以不执行班级最终决定。（）（三）情境简答班会选秋游地点，你想去动物园，大多数同学想去植物园，你会怎么做？同桌发言的观点你不认同，你该如何礼貌交流？四、课堂小结・我的收获班级议事四步口诀：班委宣布议题→介绍完整方案→充分文明讨论→汇总服从多数我的收获：今后参与班级班会，我要做到：五、拓展实践・课后任务回家和爸爸妈妈说一说班级民主议事的四个步骤；下周班会主动举手发言，认真倾听同学意见，体验民主协商。六、参考答案（学生自查区）选择：1.B2.B3.B判断：1.×2.√3.×情境题1：尊重集体决定，服从少数服从