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事实与猜想第三单元

用大脑思考苏教版（新教材）一年级上第7课课堂导入小朋友们，蚂蚁排成长长的队伍，它们可能在做什么呢？可能是搬家。可能是……

蚂蚁排队是事实，蚂蚁搬家是猜想。探究新知对这些观察到的事实，你会作出什么猜想？

这盏灯坏了。菜叶上的洞是被虫咬的。小鸡生病了。探究新知

恐龙已经灭绝，这是事实。关于恐龙灭绝的原因，科学家有不同的猜想：可能是因为小行星撞击地球，可能是因为火山大喷发，也可能是其他原因。探究新知

猜想要依据已有的经验。探究新知清晨，如果你看到地面湿了，会作出什么猜想？依据是什么？猜想的依据是：

见过洒水车在道路上洒水，使地面潮湿。探究新知清晨，如果你看到地面湿了，会作出什么猜想？依据是什么？猜想的依据是：

见过雨水打湿地面。探究新知如果你听到狗叫，会作出什么猜想？依据是什么？猜想的依据是：

见过或听说过狗会对陌生人叫。探究新知如果你听到狗叫，会作出什么猜想？依据是什么？猜想的依据是：

见过或听说过狗会通过叫来乞食。探究新知

看图说一说：森林里发生了什么事情？为什么会这样？

猴子在树枝上跳过，导致树枝撕裂。

树干里有虫。

青虫到树上吃树叶或化蛹。

一只鸟被老虎或其他动物惊飞或被捉走。一、选择题1.

“蚂蚁排着长长的队伍”，这是（

）。

①事实

②猜想2.“蚂蚁可能在搬家”，这是（

）。

①事实

②猜想3.做猜想的时候，我们要依据（

）。

①自己的经验

②随便乱想4.“灯不亮”是观察到的事实，下面属于猜想的是（

）。

①灯泡坏了

②灯没有亮光课堂练习①②①①二、判断题（对的打√，错的打×）1.猜想可以不用根据自己的经验，想怎么说就怎么说。（

）2.“小鸡站不稳”是我们看到的事实。（

）3.“小鸡可能生病了”是一种猜想。（

）4.“恐龙已经灭绝”是事实。（

）5.恐龙灭绝的原因，科学家有不同的猜想。（

）课堂练习×√√√√课堂小结小朋友们，通过今天的学习，你有哪些收获呢？作业布置

回家后观察一件家里的小事，比如花盆里的土干了、鱼缸里的水变浑了，先说出自己看到的事实，再说出一个猜想，并说清猜想的依据，明天在小组里交流。板书设计第7课

事实与猜想看到的是事实想到的是猜想猜想有依据

经验来帮忙课后反思

本课以生活现象贯穿，学生对“事实与猜想”的区分由模糊到清楚，说依据时仍显单薄，需多给句式支架。森

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