2026-2027学年.人教版.湖北省大冶市八年级语文11月期中考试卷 (无答案)

秘密★启用前语文试卷第1页（共8页）语文试卷本试卷共8页，共23题。全卷满分100分。考试用时100分钟。考生注意：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案代号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案代号。答在试题卷、草稿纸上无效。3．非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应题目的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。4．考生务必保持答题卡的清洁。考试结束后，监考人员将答题卡收回。百花盛开，是大自然送给我们最美的礼物。从课本里的繁花美景到AI复原的宋画百花，从黄石磁湖畔的微风拂柳，到矿山上的倔强野花，一朵朵花，连接着自然美景与城市芬芳。同学们，欢迎来到“花开黄石·芬芳流长”数字文化展，开启“花卉文化”之旅。请用你的智慧与笔墨，为花朵注解，为时光留声，在完成以下任务中，看见花的姿态，听见成长的声音。第一板块寻花·积累与运用（34分）任务一：设计人口标示语（2分）1．展览入口处设有标示牌，连接自然与科技。请结合“自然花卉”与“数字科技”，将下面的标示牌补充完整。（2分）语文试卷第1页（共8页）大自然的花，开在大地上，散发着

数字世界的花，开在闪烁着科技之光。语文试卷第1页（共8页）任务二：“自然之花”展厅呈现了黄石四季花卉的蓬勃生机。请仔细读下面的文段，完成第2-6题。（16分）黄石，是一座被鲜花深情拥抱的城市。春日，樱花①，灿若云霞，引得游人络绎不绝，沉醉在这片粉色的làngmàn()里。夏日，荷花②，无论是湿地公园的接天莲叶，还是社区角落的几点红妆，都在微风中摇曳生姿；那dànyǎ()的清香，悄然抚平了城市的zàorè()与喧嚣。秋日，桂花③，那沁人心脾的阵阵甜香，温润了人们mánglù()的身心。()冬日，梅花④，幽幽暗香浮动于湖滨青山之间，gōulè()出城市最坚硬的jlliáng这些花卉不仅装点了城市，更承载着黄石人坚韧不拔的精神品质。语文试卷第2页（共8页）2．根据拼音，在括号里写词语。（6分）①②③④①②③④3．文段横线处填人词语，最合适的一项是()。（2分）A.①悄然绽放②香飘十里③含苞待放④零落成泥B.①争奇斗艳②芬芳扑鼻③丹桂飘香④孤芳自赏C.①繁花似锦②荷风送爽③丹桂飘香④落英缤纷D.①竞相开放②亭亭玉立③香气袭人④做雪凌霜4．下列句中加点字的读音，与文中“承载”的“载”读音相同的一项是()(2分）A.只要坚持，三年五载后，你一定会看到自己的进步。B.这是一个千载难逢的好机会，你一定要好好把握。C.节日广场上，人们载歌载舞，欢庆佳节。D.这篇报道转载自《东楚晚报》，内容真实可信。5．下列句子中运用的修辞手法，与例句相同的一项是()(2分）【例句】黄石，是一座被鲜花深情拥抱的城市。A.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。B.花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。C.有一千朵桃花，点点洒在河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。D.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。6．“铜草花”自述牌上有四处错误，请在原文上修改。（4分）我是铜草花，大冶人亲切地叫我《牙刷草》。虽然我是铜矿的“活地图”，但是人们常通过我来寻找铜矿。1973年，我紫色的身影，指引工人打开了这座地下工厂的神秘面纱。这片曾经的工业废墟，如今成为国家考古遗址公园。我们走进馆内，观赏《因为青铜》大型戏剧，感受古老文明与现代生态的完美容合！任务三：在“城市之花”展厅，有名家书法艺术，也有城市名人故事。完成第7-8题，感受城市的温度与厚度。（4分）7.2023年，黄石面向全国发起“一句话叫响黄石”的征集活动，其中“黄石，一个点石成金的地方”脱颖面出。下列关于四幅“点石成金”书法作品的赏析，说法有误的一项是()（2分）A.小点说：“作品①笔力刚劲，结构严谨，显得清朋有神，是欧阳询的楷书。”B.小石说：“作品②字形丰满，浑厚有力，是颜真卿的楷书。”C.小成说：“作品③骨力遒（qiá）劲，棱角分明，柳公权的楷书，称为“柳骨＇.”D.小金说：“作品④运笔流畅，掺杂草书笔意，是赵孟额（m）的行草作品。”语文试卷 第3页（共8页）8．一位参观的小朋友指着李相育爷爷的照片问：“哥哥，这位爷爷是谁呀？他做了什么了不起的事？”下列回答中，最得体、最恰当的一项是()(2分）李相育，黄石市磊山村退休老党员。自1998年退休后，他26年如一目，倾情守护磊山岛，通过植树造林，将百亩荒岛变成了鸟语花香的“绿岛”和候鸟天堂，被誉为“拓荒愿公”。（根据黄石市官方媒体报道改编）A．“他是李相育，一个退休的老党员。他花了26年时间，在磊山岛植树造林，打造鸟的天堂，大家都叫他“拓荒愚公’。”B．“李相育，男，黄石市磊山村人。1998年退休后开始护林，历时26载，使百亩荒岛生态改善，获‘最美野生动物守护人’称号。”C．“这位是李相育爷爷。他退休后，默默守护磊山岛26年，亲手植树造林，把荒岛变成了绿植繁茂的候鸟天堂，是令人敬佩的‘拓荒愚公＇！”D．“这位爷爷可厉害了！他是个“愚公”，在岛上种树种了26年，虽然很累，但他一直坚持，这种精神值得我们所有人学习！”任务四：现在你走进了“精神之花”展厅，请在“诗词长廊”和“名著画廊”留下你的智慧印记。（12分）9．请根据展板上展示的黄石精神名片，填写合适的诗句。（8分）黄石精神名片精神写照对应的诗文名句工业脊梁百年窑火生生不息，产业工人日夜劳作，纵使历经重重磨砺，依旧坚守清白本心。①正如于谦《石灰吟》中所言生态新生曾经的废弃矿坑完成生态修复。春风送暖，遍地繁花姹紫嫣红，实现了从“光灰城市”到“山水园林”的华丽转身。②恰似朱熹《春日》笔下生机盎然的景象：红色热土无数革命志士在这片土地浴血奋战，奋不顾身，用生命捍卫家国。③正如曹植所颂：捐躯赴国难，江南韵味漫步磁湖畔，春雨绵绵，仿佛置身江南水墨画中。④恰如苏轼所吟：水光激滟晴方好，长江豪情伫立长江岸边，远望江水奔涌东流，感悟奔涌向前的时代力量。⑤不禁想起李白《望天门山》中的诗句：语文试备第4页（共8页）10．在展厅的“名著人物画廊”中，有一位老人的形象描述格外动人。阅读方框里的文字，完成（1)(2）题。（4分）·她说话像唱歌一样温柔，讲故事时眼睛里闪烁着光芒。·她在暴力的家庭中，用无私的爱为孩子撑起一方净土。·在沉闷压抑的家庭聚会中，唯有她能跳出热烈奔放的舞蹈，那轻盈的身影和灿烂的笑容，仿佛瞬间驱散了屋内的阴霾。·她是高尔基笔下“黑暗王国里的一缕阳光”。（1）以上描述的这位老人是名著（》里的。（2分）（2）如果为这位老人选配一张背景图以体现她的精神风貌，下列最符合老人精神风貌的背景图是()。（2分）A.暗夜中静静绽放的野菊 B.孤做清冷的高山雪莲C.锋芒灼灼的火红蔷薇 D.富丽盛放的满堂牡丹第二板块赏花·阅读与鉴赏（31分）．任务五：展区陈列了“花中君子”展板。对比品读下面写花的诗文，完成11-14题。（8分）（一）墨梅［元］王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（二）芝兰“生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而改节。为之者人也，生死者命也······注：①芝草和兰草。11．对于下列句子的朗读停顿划分，正确的一项是()。（2分）A.我家／洗现池／头树 B.朵朵／花开／淡墨／痕C.芝兰／生于深林 D.不以／无人／而不／芳12．下列各组加点字，意思不同的一项是()。（2分）A.不以无人而不芳 芬芳馥部B.朵朵花开淡墨痕 淡妆浓抹总相宜C.只留清气满乾坤 问渠那得清如许D.芝兰生于深林 生于忧患而死于安乐D以上诗文都写了花的“香气”，但侧重点不同。根据提示填空。（2分）（1）“只留清气满乾坤”的“清气”，既指梅花，更象征诗人的品格。（2）“不以无人而不芳”的意思是：芝兰生长在深林中，不因为就不散发香气。这比喻君子即使处在的环境中，也要坚守自己的品德。1文试卷第5页（共8页）14．请仿照［竹］的宣传卡片示例，结合梅、兰各自的特点，完成展板上［梅］【兰］的宣传卡片。（2分）任务六：下面三块展板分别介绍科技、产业、数字宣传如何让花卉文化焕发活力。阅读材料，完成15-17题。（7分）材料一：科技赋能：让传统花文化“活”起来近年来，央视多次推出以“花”为主题的创意节日。如2026年春晚《贺花神》，借助AI虚拟影像、舞台扩展技术，将花卉元素（如牡丹、荷花、桂花等）与历史人物故事相结合，打造虚实共生的东方美学舞台。节目播出后，全网概起“咏花读诗”的文化热潮，相关短视频播放量破亿，年轻群体对传统花卉文化的关注度显著提升。科技不仅复原了古人的审美意境，更让传统花文化以时尚、鲜活的方式进入大众视野。（摘编自央视新闻关于春晚《贺花神》的报道）材料二：产业融合：让花海资源“富”起来黄石立足四季花卉资源，将“美丽风景”转化为“美丽经济”。全城布局，四季有花。春季，黄荆山樱花、阳新油菜花、大冶桃花竞相绽放；夏季，大冶湖荷花、新港太空莲······黄石通过科学规划，形成“春赏百花、夏观荷韵、秋品桂香、冬探梅影”的全域赏花格局。链式发展，多重收益。黄石探索“花卉＋”模式：在荷塘引入水上光伏，实现“板上发电、板下种养、水中养鱼”的立体生态效益；在乡镇盘活闲置农房，打造“赏花＋民宿＋采摘＋文创”多元业态。据统计，赏花季带动当地餐饮、零售销售额显著增长，实现了生态效益与经济效益的双赢。（综合黄石文明网、东楚网关于黄石“赏花经济”的报道）材料三：数字引流：让赏花体验“火”起来近两年，黄石借助数字手段升级赏花体验，线上种草，精准引流。推出花海实景直播、“十二花神”线上打卡、春日花卉短视频征集等活动，相比往年线下宣传，线上内容全网传播热度大幅上涨，年轻游客占比明显提高。云端消费，拓宽市场。通过直播带货、小程序预订等方式，樱花拿铁、荷花钳品、农家土特产等特色产品销量成倍增长，数字化宣传有效打破了地域限制，拓宽了赏花经济的客源与消费市场，让“流量”变“留量”（综合黄石文旅局报道）语文试卷第6页（共8页）15．下列对三则材料的理解与分析，正确的一项是()(2分）A.材料一表明，科技手段是传统花文化传承的最佳途径，没有AI技术，年轻人就不会关注花卉文化。B.材料二指出，黄石通过“花卉＋”模式，将单一的观赏价值拓展为生态、经济、社会等多重价值。C.材料三认为，数字化宣传的作用仅限于提高知名度，对实际的农产品销售和文创消费没有直接帮助。D.三则材料共同说明，只要拥有花卉资源，城市就能自然实现文化繁荣和经济腾飞。16．数字技术赋能“花”产业发展。结合材料一和材料三，将下表补充完整。（3分）赋能领域具体措施（做法）达成效果（结果）花文化（材料一）AI虚拟影像舞台扩展技术①花经济（材料三）②精准引流，年轻游客增加数字宣传、云端消费③17．数字技术能让传统文化“活”起来。中秋夜晚，在外工作的爸爸不能赶回来团圆。小宇根据古诗《十五夜望月》，利用AI生成一张图发朋友圈，以表达对爸爸的思念。下列AI生成的配图，最符合诗意和小宇情意的一项是()。（2分）A. B. C.配图文字说明：A.画面主体为一轮皎洁明月，庭院中的桂花香气幻化为缕缕金色的流光，顺着月光缓缓流向远方城市的灯火，意境幽远朦胧。画面写有思念的文字。B.画面中央生成巨大的立体艺术字“爸爸我想你”，背景是热闹的中秋聚餐，色彩鲜艳喜庆。C.画面生成一个可爱的卡通月亮形象，正对着镜头挥手比心，旁边配有气泡文字：“祝爸爸中秋快乐，早点回家！”任务七：展厅陈列有宗璞的散文《好一朵木槿花》。阅读文章，完成18-22题。（16分）好一朵木槿花①又是一年秋来，洁白的玉簪花扶着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在同大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木楼则已两度花发了。②木槿以前给我的印象是平庸，那时许多花木惨遗摧残，它却得全性命，陪伴着文冠果，免得它太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树度好些吧。学生浴室边的路上，两行树提立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。语文试卷第7页（共8页）③前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的三簪花外，只有两树思冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缓在不高的绿枝上。⑤这是木槿。木橙开花了，而且是紫色的。⑥木植花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。⑦惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。⑧去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遗受磨难。因旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、铜筋、木条全堆在园里，像是凌乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。⑨没想到秋来时，一次走在这崎岖的土山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！⑧我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！⑪土埋大半截了，还开花！⑫我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱相，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得。它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。⑬忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。⑪紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。⑮今年果然又有一个开始，小圆经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念畔，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？（选自《宗璞散文》，有删改）18．梳理作者对木槿花的情感变化过程，完成下面的表格。（4分）时间相关事情情感态度以前见木槿在学生浴室路边开放①前年秋在荒草中发现紫色木槿花②去年秋③震颤、悲壮、敬佩今年秋木槿枝繁叶茂，但未开花④语文试卷第8页（共8页）19．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分）A.文章开头写玉簪花、美人蕉等花卉，既点明了季节特征，也为下文木槿花的出场做了铺垫。B.作者起初认为木槿花“平庸”，看到浴室边的木槿，从未仔细留意过它。C.第⑧段描写小园遭受“磨难”，泥土、砖块堆积如山，旨在突出木槿花生存环境的恶劣。D.文章采用倒叙的手法，先写今年秋未见花开，再回忆前年和去年的经历，最后回到现实，使情节跌宕起伏。20．文章结尾写“也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？”下列对这句话的理解，最恰当的一项是()(2分）A.作者觉得小国子太乱了，想建一座真正的石头纪念碑来装饰花园，让环境变美。B.作者因为今年没看到木槿花开花，心里非常失望和遗憾，所以在发牢骚。C.作者被去年那朵在重压下顽强开放的木槿花深深感动，想永远铭记这种生命的力量。D.作者认为木槿花虽然美丽，但生命太短暂了，表达了对花儿容易凋谢的惋惜之情。21．品读句子，回答问题。（4分）（1）文中写“忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。”句中加点同让你看到了怎样的景象？体会到了作者怎样的心情？(2分）