河南省周口市项城市两校2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷（含答案）

2026—2027学年上学期期中质量检测八年级道德与法治（统编版）注意事项1.本试卷共两大题，21小题。满分：70分 考试时间：60分钟2.答题前，请将班级、姓名填写在指定位置。3.所有答案必须规范书写，条理清晰。一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分）下列每小题只有一项最符合题意。1.周末，小夏走进社区、走进公园，参与文明劝导、环境清扫志愿活动，在实践中认识社会、提升自我。这说明（ ）A.社会实践就能保证成绩进步B.人的成长离不开社会C.参与社会活动耽误学习D.青少年只需专注书本学习2.小泽每天关注社会热点、了解国家发展，主动分享正能量新闻，积极关心社会变化。养成亲社会行为有利于他（ ）①塑造健康人格 ②形成正确价值观念③获得社会认可 ④脱离校园学习生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.生活场景社会关系类型身份体现与爷爷奶奶、父母相处甲家庭成员与同班同学、在校伙伴相处乙在校学生小区邻里、同乡相处丙社区居民下列对应正确的是（ ）A.甲地缘关系 乙血缘关系 丙业缘关系B.甲血缘关系 乙业缘关系 丙地缘关系C.甲业缘关系 乙地缘关系 丙血缘关系D.甲血缘关系 乙地缘关系 丙业缘关系4.网课学习、线上办事、网络购物、云端阅读已经融入日常生活，让生活更加便捷高效。这表明网络（ ）A.彻底消除生活所有难题B.丰富日常生活、便利生活C.可以替代一切现实交往D.不受任何道德法律约束5.有的网民为博取流量，编造校园谣言、炒作虚假信息，误导公众认知，扰乱网络环境。这提醒我们（ ）A.网络信息真假难辨，要学会辨析信息B.网络言论自由，可以随意发布消息C.看到网络消息一律转发扩散D.远离网络，杜绝使用互联网6.生活中，有很多调节我们行为的规则。下列三幅图片所对应的社会规则分别属于（ ）A．①法律 ②纪律 ③道德B．①道德 ②纪律 ③法律C．①纪律 ②法律 ③道德D．①法律 ②道德 ③纪律7.学校制定课堂纪律、作息制度、卫生规范，约束同学们言行，保障校园学习生活有序开展。这说明社会规则（）A.只为限制学生自由B.保障社会生活良性运行C.一成不变无需改进D.只会增加生活约束8.小铭认为：“自由就是随心所欲，想怎么做就怎么做，规则都是多余的。”对此理解正确的是（ ）A.自由绝对不受任何约束B.规则划定自由的边界，保障真正自由C.遵守规则就没有自由D.规则与自由是完全对立的9.与人相处时，小语说话谦和、举止得体、礼让他人，待人真诚友善，深受师生好评。文明有礼（ ）①是个人立身处世前提 ②促进社会和谐③体现个人良好素养 ④只是外在形式，没有实际意义A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.小诺答应帮助同学补习功课，无论多忙都按时兑现承诺，从不失信。这一行为践行了（ ）A.尊重他人 B.文明礼貌 C.诚实守信 D.关爱集体11.考试过程中，小浩自觉独立答题，坚决不作弊；借取他人物品按时归还，从不拖欠。这告诉我们诚信（ ）A.是安身立命之本B.只在考试中需要遵守C.只为赢得他人夸奖D.是刻意表现的行为12.生活中，我们不轻视、不歧视任何职业、任何身份的人，学会换位思考、体谅他人难处。尊重他人要求我们（ ）A.只尊重优秀、成功的人B.平等对待每一个人C.迁就他人所有行为D.忽视自己感受迎合他人13.看到同学因病请假落下功课，小轩主动整理笔记、耐心讲解知识点，主动帮扶同学。关爱他人需要（ ）A.倾其所有、盲目付出B.尽己所能、用心帮助C.只帮助熟悉的朋友D.等待他人求助再行动14.班级值日、集体劳动、班级任务，小航从不推诿、主动承担，认真负责完成每一项工作。勇于承担责任能够（ ）A.提升个人担当与素养B.减少所有学习压力C.获得所有人的认可D.避免所有犯错可能15.无论有无老师监督，小桐都能自觉遵守校规校纪、文明规范，严于律己。这是（ ）A.盲目从众 B.自律表现 C.被动服从 D.害怕处罚16.当个人喜好与班级规则、公共制度冲突时，小宇总能主动调整自己、服从集体安排。这启示我们（ ）A.坚持自我，无视规则B.服从大局，遵守规则C.消极抵触，消极应付D.随意更改规则制度17.八年级的我们，主动融入社会、遵守规则、诚信友善、勇担责任，努力提升自己。争做合格青少年需要（ ）A.只重视成绩、忽视品德B.践行道德、遵守规则、服务他人C.封闭自我、远离社会D.随心所欲、自由散漫二、非选择题（共4小题，36分）18.（8分）某校八年级开展“规范行为、守护秩序”主题班会，整理校园及社会常见行为如下：场景不当行为不良危害改正做法网络生活随意造谣、跟风转发不实信息污染网络环境、误导他人①场景不当行为不良危害改正做法公共交通插队抢座、争抢拥挤扰乱公共秩序、引发矛盾②校园生活失信撒谎、许诺不兑现破坏同学信任、败坏班风③公共场合大声喧哗、举止粗鲁影响他人、破坏文明氛围④（1）请完善表格中①②③④对应的正确做法。（4分）（2）结合材料，谈谈青少年遵守规则、文明做人的重要意义。（4分）19.（10分）有人认为：“网络空间是绝对自由的，可以想说什么就说什么，不需要遵守道德与规则。”请你对该观点进行辨别与分析。20.（8分）材料一：诚信是中华民族传统美德，是个人立身之本、交友之道。诚实守信的人，人际关系融洽，立身社会踏实安稳；失信失德的人，处处碰壁，难以立足。材料二：当下部分学生存在作业抄袭、考试投机、随口许诺从不兑现、犯错撒谎掩饰等行为，看似小事，实则损害个人品德修养，不利于长远发展。（1）结合材料一，说说诚信对青少年成长的价值。（4分）（2）结合材料二，谈谈青少年日常生活中如何践行诚信。（4分）21.（10分）材料一：尊重是相互的。生活中尊重他人、善待他人、换位思考，能够化解矛盾、拉近距离、收获友善，让社会更加温暖和谐。材料二：责任无处不在。作为学生，认真学习、遵守纪律、做好分内事务是责任；作为社会一员，遵守公德、关爱他人、参与公益是责任。承担责任虽要付出时间精力，却能磨砺意志、提升能力、实现价值。材料三：部分同学存在责任缺失现象：逃避值日、推卸班级工作、自私自利、不愿帮助他人、不愿服务集体。（1）结合材料一，谈谈我们为什么要学会尊重他人。（4分）（2）结合三则材料，说说青少年怎样做有担当、负责任的新时代少年。（6分）八年级道德与法治参考答案一、选择题（34分）1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.D 7.B 8.B 9.A 10.C11.A 12.B 13.B 14.A 15.B 16.B 17.B二、非选择题（36分）18.（8分）（1）①理性参与网络生活，辨析信息、不信谣、不传谣②文明排队、礼让他人、遵守公共秩序③树立诚信意识，信守承诺、真诚待人④文明有礼、轻声慢行、遵守公共礼仪（每空1分）（2）①有利于维护良好的社会秩序、校园秩序；②有利于塑造个人文明素养；③有利于构建和谐人际关系；④有利于营造文明、和谐、正气的社会氛围。（4分）19.（10分）该观点错误。（2分）①网络无限，自由有界。网络生活必须遵守道德与法律。（2分）②社会规则、网络规则划定了网络自由的边界，无规则则无真正自由。（2分）③随意造谣、乱发言会破坏网络秩序、侵害他人权益、触犯规则底线。（2分）④我们要理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律，依法文明上网。（2分）20.（8分）（1）①诚信是个人安身立命之本；②诚信是我们融入社会的通行证；③诚信有利于建立良好人际关系；④诚信能够涵养品德，促进身心健康发展。（4分）（2）①树立诚信意识，真诚待人、信守承诺；②从小事做起，作业独立、考试诚信；③做错事勇于认错、主动担责；④珍惜个人诚信记录，坚守诚信底线。（4分）21.（10分）（1）①尊重他人是内在修养的体现