广东省深圳市海湾中学2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

PAGE15页2022-2023学年第一学期初二年级道德与法治学科中期教学反馈注意事项：4050分。答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上I卷选择题（2分，1530分）每年的5月18日是世界博物馆日。为了丰富同学们的课外生活，宝安区某校组织八年级全体同学通过网络参观市博物馆电子展馆。通过参观博物馆电子展馆，同学们能够（）A．养成良好的行为习惯，塑造健康的品格B．开阔视野，增长见识C．更好地参与社会生活，了解所有社会关系D．增强创新能力，培养创新精神（）①“己所不欲，勿施于人”——学会平等待人②“尺有所短，寸有所长”——学会欣赏他人③“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则④“内不欺已，外不欺人”——做诚实守信的人序号微行为微点评①有序停放共享单车遵守社会规则②公共汽车上主动为孕妇让座亲社会行为A．①② B．③④ C．②④ 3．下表中对“微行为序号微行为微点评①有序停放共享单车遵守社会规则②公共汽车上主动为孕妇让座亲社会行为③只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发传播网络正能量④有人打电话通知你中奖，并要你先交钱乐于助人A．①② B．①③ C．②④ D．③④从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。在学校，我与小明是同学。我和小明的关系属于（）A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 5．下边漫画告诉我们（）①互联网丰富了民主形式②互联网扩大了权利范围③在网上想说什么就说什么，不受限制④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用A．①②③ B．①②④ C．①② D．①④社会是一个绚丽的舞台，我们都在扮演着不同的角色。作为子女，要孝敬父母；作为学生，要遵守学校纪律；作为朋友，要坦诚互助。这表明（）我们可以有选择性地承担责任B．承担责任就是履行法律规定的义务C．人的成长是不断社会化的过程D．角色不同意味着承担不同的责任有位诗人说过：“我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花……”从个人与社会的关系角度来看，这句话启示我们（）个人和社会毫无关系 B．个人是社会的一员C．人的身份是通过社会关系确定的 D．个人离开社会生存的更好请你为以下观点选择一个最恰当的主题（）网络存在虚假、不良信息 B．网络改变世界C．网络影响学习 D．网络是把双刃剑9．2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于()A．保护个人隐私，控制网络言论 B．净化网络环境，营造良好生态C．创新技术手段，消除欺骗行为 D．严格规范网络行为，减少网络言论的发表某校八（1）班的同学在清理班级图书角时，发现存在书籍破损与丢失的问题。对此，同学们提出了重新制定图书丢失赔偿制度、建立图书借阅负责制等建议。同学们这样做是在（）A．与己无关，多管闲事 B．积极改进规则C．自觉遵守规则 维护规则11．法律是最刚性的社会规则，是人们行为的底限（）A．不违法 B．不犯罪 C．讲道德 D．守规矩“网上开学典礼”。虽然身在家中，伟伟依然穿好校服，伴着电脑中传来的国歌声，庄严的注视着屏幕上的五星红旗，完成了升旗仪式。对此，以下评价正确的是（）①开学典礼就是个形式，没必要认真对待②这不仅体现了个人的文明修养，也是在用实际行动表达爱国之情③尊重国家、国旗、国歌，是每一个中学生的责任④仪式感放在心里就行了，不拘小节也没啥A．①④ B．②③ C．①③ D．②④有两名女子在对面的交通信号灯处于红灯状态时带头快步从人行横道走了过去，路口执勤的交警发现后，立即上前对她们的违法行为进行了制止并给予了罚款的处罚。这两名女子的行为属于（）A．民事违法行为 B．刑事违法行为 C．行政违法行为 D．违宪行为初中生小宁在长途客车上看到有小偷作案后，悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看，最终小偷没能得逞，小宁机智的做法也受到了大家的点赞。小宁的行为表明（）①维护正义，敢于斗争②勇敢机智，沉着冷静③奋不顾身，遵守规则④讲究“策略”，守护正义A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．2021年1月5日，天津市第二中级人民法院以受贿罪、贪污罪和重婚罪，判处赖小民死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。由此可见，犯罪最本质的特征是（）A．触犯中华人民共和国刑法 B．死刑和剥夺政治权利终身是主刑C．依法应当受到刑罚处罚 D．具有严重的社会危害性II卷非选择题二、材料分析题阅读材料，回答问题。为丰富同学们的学习生活，宝安区某校八年级同学在学习了道德与法治课程后，围绕学习主题积极开展了一次探究性学习活动，邀请你参与并回答下列问题。【看万象，受启发】无论技术怎样进步、社会如何发展，我们都要用实际行动捍卫我们的城市文明，用行动点亮你我生活、创造美好未来。材料一12的行为分别破坏了哪一方面的社会秩序？制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”请你运用所学知识，对小深的言行进行评析。“羊了个羊”。在简单玩法与反直觉的难度曲线产生强烈冲击下，小圳沉醉其中难以自拔，不断地新挑战、或看游戏内置广告重继续闯关，甚至彻夜奋战，以至于白天经常在课堂打瞌睡，学习成绩也一落千丈。结合材料及所学，请从合理利用网络的角度，向小圳同学提几条中肯的建议。PAGE16页【寻轨迹•守底线】“朋友”多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，被公安机关抓获，小成等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。(1)小成等人的行为属于什么性质的行为，结合材料及所学，谈谈我们应怎样加强犯罪的自我防范？“全国百家食品安全诚信示范单位”称号。该企业四十年如一日，始终秉承诚信经营的理念，促进企业稳健发展。晨光乳业总经理助理廖丽娟曾说：“诚信是文明城市、文明社会的必然要求。当然，诚信也是乳业健康发展的关键。有了诚信，才能经受住一次次考验，才能获得消费者的信任。”在诚信理念的引领下，晨光乳业没有被“三聚氰胺”事件引发的乳制品信任危机吓倒，而是带领技术小组扑在实验室整整七个日夜，摸索出符合晨光乳业的安全检测方法，守住了晨光乳业的食品安全，也守住了消费者的信任。结合材料，谈谈晨光乳业为什么始终秉持诚信经营的理念？诚信建设我出力守护诚信，人人有责。为提高同学们的诚信意识和社会责任感，营造“人人讲诚信”的良好校园氛围，我的活动形式与宣传标语的建议如下：诚信建设我出力守护诚信，人人有责。为提高同学们的诚信意识和社会责任感，营造“人人讲诚信”的良好校园氛围，我的活动形式与宣传标语的建议如下：活动形式：宣传标语：X班宣传小组2022118日1．B【详解】本题考查亲社会。B：电子博物馆是展示中华辉煌历史文化的重要场所，通过参观博物馆，可以让我们开阔眼界，增长见识，B正确；A：参观电子博物馆可以让我们增长见识，但无法让我们养成良好的行为习惯，塑造健康的品格，A错误；C：所有，说法绝对，C错误；D：参观电子博物馆不能增强创新能力，D错误；B。2．C【详解】本题考查平等待人、欣赏他人、团结合作、诚信。①：名言启示我们要尊重他人，学会换位思考，解读错误；②：名言说明每个人都有优点和不足，启示我们要学会欣赏他人，解读正确；③：名言启示我们要学会团结合作，解读错误；④：名言启示我们要践行诚信，解读正确；C。3．A【详解】本题考查遵守社会规则、亲社会行为。①：有序停放共享单车是遵守社会规则，维护社会秩序的表现，故①正确；②：公共汽车上主动为孕妇让座，是谦让的表现，是亲社会行为，故②正确；③：转发网络信息要慎重，注意辨别真伪，与传播网络正能量无关，故③错误；④：有人打电话通知你中奖，并要你先交钱，要提高警惕，防止上当受骗，与乐于助人无关，故④错误；A。4．B【详解】本题考查对社会关系的正确认识。B：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同学、同事等，我和小明的关系属于业缘关系，B正确；A：血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭成员，A不符合题意；C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如邻居、老乡等，C不符合题意；D：法律关系是指法律规范在调整人们的行为过程中所形成的具有法律上权利义务形式的社会关系，D不符合题意；B。5．D【详解】本题考查对网络生活的认识和把握。①④：网络促进社会进步。题干中，互联网丰富了民主形式，互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用，①④符合题意；②：互联网不能扩大权利范围，②错误；③：在网上也要受法律和道德的约束，③错误；D。6．D【详解】本题考查角色和责任。D：题干中体现了我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同。D正确；B：就是，说法绝对，B错误；AC：选项说法正确，但是不符合题意，AC排除；D。7．B【详解】本题考查个人与社会的关系。B：由教材可知，个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。题干中指出，我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花，表明个人是社会的组成部分，个人是社会的一员，B正确，符合题意；A：个人与社会有关，个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，A错误；C：题干表述的内容与人的身份是通过社会关系确定的无关，不符合题意；D：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，D错误；B。8．D【详解】本题考查网络的两面性。D：题文图文一反映了网络信息良莠不齐，个人隐私容易被侵犯，体现了网络的消极影响；图文二反映了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，体现了网络的积极影响，说明网络是把双刃剑，D符合题意；ABC：题文中没有体现，排除；D。9．B【详解】本题考查网络的相关知识。B：题文材料中，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能，将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌；结合所学知识可知，这有利于净化网络环境，营造良好生态，B符合题意;A：控制网络言论太绝对，A错误;B：消除欺骗行为的说法太绝对，C错误；D：减少网络言论的发表表述错误，有利于规范网络言论的发表，D错误；B。10．B【详解】本题考查积极改进规则。B：规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。依据题干分析，同学们针对班里图书角的问题，提出重新制定B正确；A：我们要积极为新规则的形成建言献策，故A错误；CD：题干中讲的是积极改进规则，故CD不符合题意；B。11．A【详解】本题考查法不可违。A：依据教材知识，不违法是人们行为的底线，A正确；BCD：选项说法不符合题意，BCD排除；A。12．B【详解】本题考查爱国主义。②③：题干中伟伟的表现体现了对国家、国旗、国歌的尊重，不仅体现了个人的文明修养，也是在用实际行动表达爱国之情，是每一个中学生的责任，故②③说法正确；①：开学典礼并不是形式，要认真对待，故①说法错误；④：升国旗仪式要庄重，仪式感不仅要放在心里，还要注重小节，故④说法错误；B。13．C【详解】本题考查违法行为。C：依据教材可知，根据违反法律的类别，违法行为分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。由题干信息“交警给予罚款”C正确；ABDABD排除；C。14．B【详解】本题考查要善于同违法犯罪行为作斗争。①②④：题干中小宁在长途客车上看到有小偷作案后，悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看，最终小偷没能得逞，小宁机智的做法也受到了大家的点赞。这说明小宁维护正义，敢于斗争，勇敢机智，沉着冷静，讲究“策略”，守护正义，故①②④正确；③：材料体现我们要善于同违法犯罪行为作斗争，而不是奋不顾身，故③错误；B。15．D【详解】本题考查犯罪的基本特征。D：题干中赖小民的行为受到刑罚处罚，是犯罪行为。依据教材知识，犯罪的最本质特征是具有严重的社会危害性，D正确；A：触犯中华人民共和国刑法是犯罪的基本标志，A错误；B：死刑是主刑，剥夺政治权利是附加刑，B错误；C：刑罚处罚性是犯罪的法律后果，C错误；D。16．(1)公共场所秩序、交通秩序。小深的行为损害了他人的合法的权利和自由。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、的利益和其他公民的合法的自由和权利。理性参与网络生活，提高媒介素养，学会信息节食，遵守法律和道德等。【分析】考点考查：社会秩序、自由和规则、合理利用网络的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用社会秩序的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：请自觉排队→公共场所秩序。关键词②：不管红绿灯→交通秩序。第三步：整合信息，组织答案。第一步：读题，提炼辩题。观点：这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：小深的行为损害了他人的合法的权利和自由。论据②：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的。第三步：整合信息，组织答案。第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小圳沉迷网络游戏，学习成绩一落千丈→理性参与网络生活，提高媒介素养，学会信息节食，遵守法律和道德等。第三步：整合信息，组织答案。17．(