广东省深圳市罗湖区2022-2023学年八年级上学期11月月考道德与法治试题（含答案）

PAGE18页2022-2023学年度第一学期八年级测试卷道德与法治一、单项选择题如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明（）对社会而言，个人无关紧要 B．个人生活与社会无关C．个人是社会的有机组成部分 以离开个人而存在作为青少年我们在特定的社会文化环境中,学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会。这个过程是（）社会化 B．成长 C．成熟 D．成人化同学们参观博物馆、参加学农活动、参与志愿服务……参与这些活动，有利于同学们（）发掘潜能，做十全十美的自己 B．在短时间内快速提高学习成绩C．将全部精力投身于社会实践 D．感受社会生活，培养亲社会行为4．下列说法不正确的是（）A．网络可以促进人际交往 碍人们的社会活动C．网络可以解决生活中的一切问题 D．网络具有消极作用湖北地区因为受到疫情的影响，造成了很大的经济损失，甚至有些商家的收益下降导致亏损。近日，央视知名“段子手”朱广权和网络直播带货一哥的“魔鬼”李佳琦，同框公益网络直播推广湖北地区产品，为湖北带货40万元。这体现了网络（）推进了民主政治的进步 B．为经济发展注入新活力C．搭建了文化传播新平台 D．促进科技的创新与发展今天你“刷屏”了吗？利用微博微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微博微信在网上制造谣言、相互谩骂，他们的行为受到人们的谴责。净化网络环境已成为大家的共识。对此，不应该做的是（）充分利用网络优势，做网络的主人B．提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力C．积极参与其中，推波助澜D．遵守法律和道德，不造谣、不传谣徐菜在网上购物后，收到一条手机短信，说徐菜订单未生效，可进行退单、徐菜点开短信中的链接后，按要3000元。这启示我们（）拒绝手机支付 B．要远离网络C．要警惕网络陷阱 网购8．现在各种“堵”说明（）A．社会生活需要良好的秩序 B．现代社会车多为患C．私家车不遵守交通规则 秩序难以保证9．在社会生活中，维护秩序靠规则，调节我们行为的规则有①纪律②道德③法律④规矩A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③王某乘地铁时大声打电话，这时有位老奶奶提醒他小点声，他却认为打电话是自己的权利和自由，对老奶奶置之不理，依然大声地高谈阔论。王某（）①不懂得自由不是随心所欲②在行使自己权利的时候损害了他人的权利④没有做错，因为自由是绝对的A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③有人认为:车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。对此，你的看法是（）A．是否要遵守规则，可以灵活对待B．遵守社会规则,需要他人的提醒C．遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则D．我们应将规则内化于心,外化于行乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，所以没有几个同学愿意与他交往，更没有知心朋友。为此，他内心很苦恼。为了帮助乐乐走出苦恼，你给他的建议是（）①宽以待人，心中有他人②我行我素，一切顺其自然③平等待人，尊重他人④学会换位思考，体谅对方的感受A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③13．2019年4月3日，河南一个农民工身上脏兮兮都是土，乘公交车，被司机嫌弃不干净，怒骂；下去下去，你滚下去！对此，我们应该具有的正确认识是（）①要平等待人，尊重他人人格 ②要文明礼貌，友善对待他人③干粗活脏活的人应有自知之明 ④要尊重劳动，尊重劳动者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④公交车被称为城市流动的名片，不仅展示着城市的形象，更展示着市民的文明素质。但是在乘坐公交车时，是A．只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重B．人们之间需要相互尊重C．尊重他人，要从点滴做起，养成良好的生活习惯D．受人尊重的奥秘是忍让《诗经》说:“谦谦君子，赐我百朋。”我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明有礼()①使人变得优雅可亲②容易赢得他人的尊重与认可③保证个人理想得以实现④有助于人们友好交往A．①③④ B．②③④ C．①②④ 16．下图治理斑马线不礼让的目的是（）①保护行人的生命健康②维护城市良好的交通出行秩序③传承礼让美德，营造文明交通④保障行人和司机的一切人身权利A．①②④ B．①②③ C．①③④ 17．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这说明（）A．语言的美丑所产生的心理效应有天壤之别B．对人有礼貌是一个人应有的品质C．文明用语能让人感到暖意融融D．文明用语体现出一个人具有道德修养培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。下列属于文明礼貌行为的是( A．中学生可以佩戴首饰上学B．妨碍他人不道歉无关紧要C．说话要注意场合，态度诚恳，试行无人监考制后，同学们反映考试没那么大压力了，考试时大家都在认真专注地做题。这种“无人监考制”体现了()①对学生诚信品质的培养②诚信无论对自己还是对他人都是一种责任③竞争最理想的结果是双赢④对学生自主管理能力的培养A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④微信朋友圈原本是人们交流感情、分享日常点滴的平台，但不少微信用户纷纷抱怨，称他们的朋友圈遭卖东西的友人疯狂刷屏，有时甚至出现卖假货的现象。对此下列说法正确的有（）①应该尽快完善互联网监管体系,加强对微商的管理②朋友圈内卖商品容易引起纠纷，应该坚决取缔微信③频繁刷屏给他人带来诸多不便，应该尊重他人④熟人间售卖商品考验彼此的诚信度A．①②③ B．②③④ C．①③④ 21．下列属于一般违法行为的是（）①民事违法行为②行政违法行为③犯罪行为④合法行为A．①② B．①③ C．②③ 22．用图示法表示所学概念间的关系，正确的一项是（）A． B．C． D．当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题时，保护我们权益的最后屏障是（）A．非诉讼 B．诉讼 C．调解 D．协商以下俗称“民告官”的维权手段是A．刑事诉讼 B．民事仲裁 C．民事诉讼 D．行政诉讼25．13岁的中学生李某因为父母离异，和奶奶一起生活。但是奶奶因生病导致没有能力继续抚养他，可李某父母相互推脱，不肯为李某提供生活费用，李某只好准备将父母告上法庭。此时最适合为李某提供法律帮助的机构是（）A．法律服务所 B．法律援助中心 C．律师事务所 D．公证处如果说道德是人们追求的较高境界，那么 则是人们行为的底线（）A．守规则 B．不违法 C．遵纪守法 D．诚实守信27．“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟。”这句诗给我们的启示是（）A．犯了错误就会有牢狱之灾 B．有错不改，就可能跌入犯罪的深渊C．小错可不断，大错不能犯 D．犯罪不一定违法，违法一定是犯罪28．衡阳市某校学生邓某因口角与同学孙某发生矛盾，争强斗狠，纠集室友五人，在教学楼大厅内持刀伤人，结果导致一名甘肃籍学生死亡。面对校园暴力，我们应该（）①理智地采取回避的态度，尽可能不与对方发生直接冲突②沉着冷静，机智应对，学会自我保护③不顾一切，冲上去搏斗④受到暴力侵犯后不能忍气吞声，要寻求父母、老师的帮助A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④29．2019年山东专升本考试期间，犯罪嫌疑人管某某、宋某某等人，将其开考后从作弊团伙非法获取的答案，利用QQ、制图软件等，制造在开考前或开考三分钟已有试题答案的假象，招揽作弊考生购买答案，涉嫌非法出75名违纪作弊考生。这警示广大考生（）①做老实人做老实事，坚决抵制作弊行为②法律是由国家制定和认可的行为规范③法律具有协调人与人之间关系的作用④要诚信应考，避免因违反规定而受到处罚A．①② B．①③ C．①④ D．②④30．2019年3月26日，浙江省宁波市中级人民法院公开宣判中宣部原副部长鲁炜受贿一案，对被告人鲁炜以受贿罪判处有期徒刑十四年，并处罚金人民币三百万元。对此，下列认识正确的是（）①宁波市中级人民法院是我国的审判机关②法律面前人人平等是社会主义法治的基本原则③有期徒刑十四年属于主刑，罚金人民币三百万元属于附加刑④法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④二、材料分析题阅读材料，根据所学知识，回答以下问题。某中学八年级学生小红，多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学。于是，她只好把存起来的零用钱，给了他们；三天后，他们又要她交出100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足钱数给了他们。但过了一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。一个初中生哪来这么多的钱？他们把她挟持到一个旅馆，幸好被旅馆保安发现，才把她救了出来。根据上述材料，运用所学知识回答：(1)不法分子的行为是什么行为？具有什么特征？(2)不法分子为什么能再三勒索小红的钱？(3)我们从此案中应该吸取什么教训？“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要源之水”“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。为加强学生的诚信教育,某中学八年级(1)班将要开展一堂以“诚信”:请你为本次的班会设计一个题目。请你简要谈一下本次主题班会的意义。请时林古令中外心典型的诚信事的。“世界因为有了诚信才更加精彩”。请你以“践行诚信”为主题，写出倡议书。1．C【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识。C：根据所学，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”C说法正确；A：社会是由个人组成的，对社会而言，个人不可或缺，A错误；B：个人生活与社会紧密相关；B错误；D：社会是由个人组成的，社会不可以离开个人；D错误；C。2．A【详解】此题旨在考查学生对社会化的认识，根据所学，作为青少年我们在特定的社会文化环境中,学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会。这个过程是社会化BCDA。3．D【详解】本题考查亲社会行为。D：分析题干可知，同学们参观博物馆、参加学农活动、参与志愿服务……参与这些活动，有利于同学们感受社D正确；AA错误；B：这些活动不能够帮我们在短时间内快速提高学习成绩，可以增强我们的社会实践能力，故B错误；C：学生目前的主要任务是学习，“全部精力”说法太绝对，故C错误；D。4．C【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，根据所学，网络具有两面性，既有积极作用，也有消极影响，A体现了网络的积极作用，BD体现了网络的消极影响，观点都是正确的；C观点太绝对，是错误的，此题属于反向选C。5．B【详解】本题考查网络的积极作用。B：依据题文描述，在疫情中，网络直播带货促进了湖北地区产品的销售，体现了网络能够为经济发展注入新活力，B表述正确，符合题意；ACD：网络推进了民主政治的进步、为文化传播和科技创新搭建了平台，ACD表述正确，但在题文中没有体现，不符合题意；故本题选B。PAGE17页6．C【详解】本题考查遵守网络规则。ABD：依据教材知识，网络不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。净化网络环境需要提高自己的辨别是非和抗诱惑的能力，充分利用网络优势，做网络的主人，遵守法律和道德，不造谣、不传谣，故ABD正确；C：推波助澜属于违法行为，不利于净化网络环境。故C错误；C。7．C【详解】本题考查有关网络的消极作用。徐菜在网上购物后，收到一条手机短信，说徐菜订单未生效，可进行退单、徐菜点开短信中的链接后，按要求填写了相关信息，事后发现被盗3000元。这启示我们要警惕网络陷阱，C选项符合题意。A选项做法是错误的，手机支付给我们的生活带来便利。BD选项表述错误，只看到了网络的C。8．A【详解】此题旨在考查学生对社会秩序的认识，根据所学，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会的正常运行需要秩序。现在的各种“堵”表明社会生活需要良好的秩序，A观点正确；B没有看到车为人们的生活带来的便利，观点绝对化，是错误的；C在题文中没有体现，不符合题意；D观点绝对化，是错误的，所以正确答案选A。9．D【详解】依据教材知识，生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。①②③说法正确，符合D。10．D由受规则的约束，所以①②③符合题意；自由是相对的，世界上不存在绝对的自由，④的说法错误，故应排除；D。【点睛】本题考查对自由与规则的关系的认识，主要考查学生的理解能力，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。11．CD【详解】本题考查遵守规则。CD：根据所学，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。据此，题文内容说明我们要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外CD正确；A：要自觉遵守规则，不能灵活对待，A错误；B：在题干中未涉及，B排除；CD。12．C【详解】本题考查学会沟通。乐乐同学没有知心朋友，是因为他有许多缺点，如他个性很强，爱耍小性子，所以,乐乐还与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”,要学会平等待人，尊重他人，乐乐说话做事也不顾及别人的感受，这样会伤害别人，所以要学会换位思考，体谅对方的感受，所以只要这些缺点能够改正，就会交到知心朋友的，所以①③④是正确的，②是错误的，我行我素是C。13．BB。14．D市名片而努力吧。所以ABC说法正确；D说法错误，受人尊重的奥秘不是忍让，而是尊重他人。据题意要求，D。15．C【详解】此题旨在考查学生对文明有礼的认识，题文中的观点表明，文明有礼使人变得优雅可亲，容易赢得他人的尊重和认可，有助于人们友好交往，①②④观点正确；③观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。16．B【详解】本题考查对社会规则，文明有礼的认识和把握。①②③：依据题文描述，漫画中机动车不礼让行人会受到相应处罚，治理斑马线是为了保护行人的生命健康，维护城市良好的交通出行秩序，传承礼让美德，营造文明交通，故①②③说法正确；④：不能保障行人和司机的一切人身权利，④说法错误；B。17．A【详解】本题考查文明有礼。A：题文内容意思是一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。据此，题文内容说明语言的美丑所产生的心A正确；BCD：题文内容说明用语文明与否会带来不同的影响，BCD不符合题意，排除；A。18．C【详解】此题旨在考查学生对文明有礼的认识，根据所学，礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。A中学生佩戴首饰上学违背了中学生日常行为规范，其做法是错误的；B妨碍他人不道歉是不文明的表现；C是文明有礼的表现；DABDC。19．B【详解】此题旨在考查学生对诚信的认识，题文中“无人监考制”表明学校重视诚信品质的培养；同学们的表现体现了诚信无论对自己还是对他人都是一种责任，有利于培养学生自主管理能力，①②④观点正确；③竞争在题文B。20．C【详解】本题考查对诚信，合理利用网络的认识和把握。①③④：依据题文描述，微信朋友圈遭卖东西的友人疯狂刷屏，有时甚至出现卖假货的现象，这一现象给他人带来了诸多不便，应该尊重他人，这启示国家应该尽决完善互联网监管体系，加强对微商的监督，体现了诚信的要求，熟人间售卖商品考验彼此的诚信度，应该珍惜自身诚信品质，故②③④说法正确；②：忽略了微信的积极作用，②说法错误；C。21．A【详解】本题考查一般违法行为。①②：依据教材可知，一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，故①②正确；③：犯罪行为属于严重违法行为，故③排除；④：与题干主旨一般违法行为不符合，故④错误；A。22．D【详解】本题考查的是违法行为以及种类。AA说法错误；B说法错误；C说法错误；DD说法正确；D。23．B【详解】本题考查依法求助。ABCD：依据教材知识可知，诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障，B正确，ACD错误；B。24．D【详解】本题考查行政诉讼。ABCD：根据教材知识，行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动，行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径，D说法正确；ABC与题干不符，应排除；D。25．B【详解】本题考查对依法维权的途径的认识和理解。ABCD：我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。B说法正确，ACD与题意不符；B。26．B【详解】本题考查法不可违。B：如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线，B说法正确；ACD：守规则、遵纪守法、诚实守信均不是人们行为的底线，不符合题意；B。27．B【详解】本题考查预防犯罪。B：“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是有错不改，就可能跌入犯罪的深渊，我们要防微B正确；A：犯了错误，若及时改正，不会有牢狱之灾，故排除A；CC；D：犯罪一定违法，违法不一定是犯罪，故排除D；B。28．D【详解】依据课本知识分析材料可知，面对校园暴力，我们应该理智的采取回避的态度，尽可能不与对方发生直接冲突，沉着冷静，机智应对。学会自我保护，受到暴力侵犯后不能忍气吞声，要寻求父母、老师的帮助，所以①②④是正确的做法，而不能不顾一起，冲上去搏斗，排除③选项。故选D。29．C【详解】本题主要考查诚信的相关知识。①④：相关部门依法处罚了75名违纪作弊考生，这警示广大考生要诚信应考，做老实人做老实事，坚决抵制作弊行为，避免因违反规定而受到处罚，故①④正确；②③：题干强调广大考生要诚信应考，选项与题干无关，故②③错误；C。30．A【详解】本题主要考查法律保障生活的相关知识。①：浙江省宁波市中级人民法院公开宣判中宣部原副部长鲁炜受贿一案，表明宁波市中级人民法院是我国的审判机关，依法行使审判权，故①说法正确；②：中宣部原副部长鲁炜的违法犯罪行为同样受到法律的制裁，表明法律面前人人平等，这是社会主义法治的基本原则，故②说法正确；③：有期徒刑十四年属于主刑，罚金人民币三百万元属于附加刑，故③说法正确；④：中宣部原副部长鲁炜的违法犯罪行为受到法律的制裁，说明法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，故④说法正确；A。(1)三个不法分子行为是犯罪行为。严重的社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性。(2)小红软弱可欺，一再妥协，没有维护自己合法权益的意识，缺乏自我保护能力。(3)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济；不能“忍气吞声”，否则使得坏人得寸进尺，气焰嚣张。【分析】考点考查：犯罪及其特征、依法维权能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：法治观念（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用犯罪及其特征的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。1：关键词：多次受到三个