2026年广东环境保护工程职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年广东环境保护工程职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.拗口（ào）恸哭（tòng）酩酊（dǐng）锲而不舍（qiè）B.炽热（zhì）忸怩（ní）缱绻（quǎn）面面相觑（qù）C.讷讷（nè）踯躅（chí）弭谤（mǐ）栩栩如生（xǔ）D.偃仰（yǎn）扈从（hù）弑君（shì）怙恶不悛（hù）2、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了知识，开阔了视野B.我们要认真研究并广泛听取同学们提出的关于改进教学工作的建议C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.为了避免今后不再发生类似错误，我们加强了管理3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

（1）他在学校多次获得优秀班干部称号，这次又被_为三好学生。

（2）面对困难，他从不_，而是积极寻找解决办法。

（3）这篇文章写得真好，语言_，意境深远。A.推举推脱精炼B.推选推脱精练C.推举推托精练D.推选推托精炼4、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白、杜甫、白居易等，都是唐代伟大的诗人B.她问道："你吃饭了吗？"我点了点头C.《红楼梦》是曹雪芹写的？还是高鹗续写的？D.这里的山、水、花、草，都很美！5、下列说法不正确的一项是A.古代称谓中，"令尊"是对对方父亲的尊称，"家父"是对自己父亲的谦称B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，表现手法有赋、比、兴C.小说的三要素是人物、情节、环境，其中人物是核心，情节是基础，环境是条件D."唐宋八大家"是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩6、下列文学常识表述正确的一项是A.《劝学》选自《荀子·劝学》，作者是荀子，名况，战国末期赵国人，儒家学派代表人物B.《师说》是韩愈的作品，韩愈是宋代文学家，"古文运动"的倡导者，被列为"唐宋八大家"之首C.《逍遥游》选自《庄子·内篇》，庄子是战国时期道家学派代表人物，其文章想象奇特，气势宏伟D.《赤壁赋》是苏轼被贬黄州时所作，属于文赋，表达了作者豁达乐观的人生态度7、对下列句子修辞方法的判断，正确的一项是

（1）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（3）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。

（4）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。A.（1）设问（2）比喻（3）排比（4）拟人B.（1）比喻（2）拟人（3）比喻（4）比喻C.（1）比喻（2）拟人（3）排比（4）比喻D.（1）设问（2）拟人（3）比喻（4）比喻8、下列各句翻译不正确的一项是A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（君子广泛地学习而且每天对自己检查反省，就能智慧明达而且行为没有过失了。）B.师者，所以传道受业解惑也。（老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。）C.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（这是自然界无穷无尽的宝藏，我和您共同享受它。）D.凌万顷之茫然，浩浩乎如冯虚御风。（越过茫茫的江面，浩浩荡荡仿佛乘着风吹在空中。）9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

诗歌起源于古代的劳动和祭祀。①随着历史的发展，诗歌逐渐成为一种独立的艺术形式。②在《诗经》中，我们能看到古代社会的生产生活场景。③最早的诗歌形式简单，多为口头传唱。④到了春秋战国时期，楚辞兴起，诗歌创作进入了新阶段。A.③①②④B.③②①④C.②③①④D.②①③④10、下列对古诗词鉴赏的分析，不正确的一项是

《静夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。A.首句"床前明月光"点明了地点和时间，营造出清冷寂静的氛围B."疑是地上霜"运用比喻手法，将月光比作秋霜，表现了月光的皎洁明亮C."举头望明月"通过动作描写，流露出诗人对明月的喜爱之情D."低头思故乡"直抒胸臆，表达了诗人深切的思乡之情11、下列加点字的读音完全正确的一项是：A.绯闻(fēi)倔强(jiàng)粗犷(guǎng)B.教诲(huǐ)解剖(pōu)倔强(jiàng)C.发酵(xiào)模样(mú)诘责(jié)D.炽热(zhì)拮据(jū)刹那(chà)12、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.在这次考试中，他取得了优异的成绩，真是可歌可泣啊！B.这篇文章观点鲜明，论证有力，真是妙笔生花C.这两本词典相差很远，真是大相径庭D.他说话总是夸夸其谈，让人很不舒服13、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使同学们增长了见识B.能否保持良好的心态，是考试取得好成绩的关键C.春天的故乡是一年里最美丽的季节D.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点14、"床前明月光，疑是地上霜"使用的修辞手法是：A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶15、下列文学常识表述有误的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇B.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等C.莎士比亚是英国伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等D.老舍原名舒庆春，代表作有《雷雨》《茶馆》等16、下列词语书写完全正确的一项是：A.部署坐镇一筹莫展B.寒喧斑驳脍炙人口C.凋敝震撼穿流不息D.脉搏安详再接再励17、下列句子的标点符号使用正确的一项是：A.她问老师："您能告诉我，为什么这本书为什么要读两遍吗？"B.大自然给我们提供丰富的资源：能源、矿产、森林等C.今天去呢？还是明天去呢？D.关于《红楼梦》的研究，有很多专家学者发表了自己的见解18、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A.以勇气闻于诸侯/以草火烧，瞬息可成B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也/其真无马邪C.于是入朝见威王/生孩六月，慈父见背D.师道之不传也久矣/项伯乃夜驰之沛公军19、逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。A.这首诗描绘了一幅山村风雪夜归图B."日暮"点明了时间，"苍山远"写出了路途遥远C.诗的末句以动衬静，突出了夜的宁静D.全诗语言平实自然，意境深远20、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是A.他办事总是优柔寡断，拖拖拉拉B.这件事虽然过去了很久，但他仍然耿耿于怀，难以忘怀C.他在会议上侃侃而谈，赢得了大家的阵阵掌声D.这篇文章写得绘声绘色，让人身临其境21、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理C.我们班同学大多数都喜欢参加课外活动D.是否努力学习，是取得好成绩的关键22、下列有关文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，收录于《呐喊》C.老舍的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》，他是"京味小说"的代表作家D.苏轼是豪放词派的开创者，其词作风格豪放，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》23、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天24、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.他问："你去吗？小明。"B.这里种植着桃树、柳树、杨树等植物C.我们要努力学习，争取考上理想的大学D.春天来了，花儿开了，草儿绿了25、下列句子中的"于"字，用法与其他三项不同的是A.青出于蓝而胜于蓝B.刻唐贤今人诗赋于其上C.战于长勺D.告之于帝26、对下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是A.先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐B.乃重修/岳阳楼，增其/旧制C.刻/唐贤今人诗赋/于其上D.属/予作文以记之27、下列词语中没有错别字的一项是A.谈笑风生走投无路迫不及待B.黄粱美梦额手称庆按部就班C.墨守成规川流不息一筹莫展D.委曲求全再接再厉悬梁刺股28、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是A.它像一支一支的箭，射向天空B.它像一支支离弦的箭，射向远方C.那声音像箭一样锋利，划破长空D.那声音尖锐有力，如利箭穿空29、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.镌刻(juān)发酵(xiào)恻隐(cè)相形见绌(chù)B.伫立(zhù)瞥见(piē)炽热(zhì)锐不可当(dāng)C.倔强(jiàng)殷红(yān)蹒跚(pán)戛然而止(jiá)D.愧怍(zuò)取缔(dì)荒谬(miào)惟妙惟肖(xiào)30、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社区服务活动，使同学们增进了对社会的了解和认识B.我们要培养勤于思考、善于观察和不轻易满足C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理D.春天的西湖是一个美丽的季节31、下列文学常识表述正确的一项是A.《孔乙己》是鲁迅先生描写知识分子悲剧命运的唯一小说B.《岳阳楼记》作者范仲淹，是北宋政治家、文学家，文章表达了"先天下之忧而忧"的政治抱负C.施耐庵是元代小说家，《水浒传》是中国第一部章回体长篇神魔小说D.契诃夫是俄国作家，《变色龙》以讽刺手法刻画了一个见风使舵的警官形象32、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是

那些看似平凡的细节，往往_着深刻的内涵。我们需要_去发现生活中的美好，在点滴积累中_人生的意义。A.蕴含细心体会B.包裹仔细体验C.包含认真体味D.潜藏留心体会33、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么会这样做？这实在让人费解B."这是怎么搞的？"他问道："难道没有人知道原因吗？"C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映D.她哼着歌儿，迈着轻盈的步子，脸上洋溢着幸福的笑容——那是发自内心的快乐34、下列诗词名句的出处及作者对应正确的一项是A."但愿人长久，千里共婵娟"——苏轼《水调歌头》B."海内存知己，天涯若比邻"——杜甫《春望》C."会当凌绝顶，一览众山小"——李白《望岳》D."落红不是无情物，化作春泥更护花"——龚自珍《己亥杂诗》35、对下列病句修改不正确的一项是A.为了避免今后不再发生类似错误，我们加强了管理。（删去"不"）B.通过这次实践活动，使我增长了见识。（删去"通过"或"使"）C.能否提高学习成绩，关键在于刻苦努力。（删去"能否"）D.他的写作水平明显改进了。（"改进"改为"提高"）36、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.小明同学做事总是小心翼翼，从不马虎B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜C.他在大会上的发言生动精彩，赢得了听众的拍手称道D.面对复杂的问题，他总能为所欲为，游刃有余地解决37、把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①这种精神值得我们永远传承

②中华民族有着勤劳勇敢、自强不息的优良传统

③从古至今，无数仁人志士为之奋斗

④正是这种精神支撑着我们民族走过五千年风雨A.②③④①B.②④③①C.③②①④D.③④②①38、关于汉字文化，下列说法正确的一项是A.汉字是世界上最古老的文字，至今仍在广泛使用B."休"字是象形字，表示一个人靠在树旁休息C.汉字演变顺序大致为：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书D.六书是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字方法，全部用于造新字39、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.刹那（chà）模样（mú）忸怩（niǔ）扣人心弦（xuán）B.蹒跚（pán）粗糙（zào）遏制（è）潜移默化（qián）C.炽热（chì）翘首（qiáo）慰藉（jí）殒身不恤（yǔn）D.解剖（pōu）发酵（jiào）粳米（jīng）相形见绌（chù）40、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨练了意志，增长了见识B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.为了避免今后不再发生类似的事件，学校进一步完善了安全管理制度D.优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，提高人们的审美情趣41、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

（1）他地站在那里，不知道该往哪里走。

（2）这篇散文语言优美，着作者对故乡的深深眷恋。

（3）面对困难，我们不应该，而应该积极寻找解决办法。A.徘徊流露逃避B.逗留透露躲避C.徘徊透露逃避D.逗留流露躲避42、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》D.海明威，美国作家，1954年获得诺贝尔文学奖，代表作有《老人与海》《百年孤独》《太阳照常升起》43、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

（1）这段时期，他每天，潜心研究，终于取得了突破性的成果。

（2）这两篇文章风格迥异，但各有千秋，都值得一读。

（3）面对敌人的威胁，他，毫不畏惧。A.废寝忘食各持己见大义凛然B.宵衣旰食半斤八两大义凛然C.废寝忘食各有千秋视死如归D.宵衣旰食各持己见视死如归44、下列句子翻译正确的一项是A.师者，所以传道受业解惑也。（老师是凭借这些来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。）B.君子曰：学不可以已。（君子说：学习不可以停止。）C.青，取之于蓝，而青于蓝。（青色从蓝草中提取，但比蓝草的颜色更深，这说明了学生不一定不如老师。）D.假舟楫者，非能水也，而绝江河。（借助舟船的人，并不是会游泳，却能够横渡江河，这说明只有借助外物才能成功。）45、对下面这首词的理解和分析，不正确的一项是

《雨霖铃·寒蝉凄切》

柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？A.上阕写一对恋人离别的情景，开篇点明时令和地点，渲染了凄凉的气氛B."执手相看泪眼，竟无语凝噎"运用细节描写，生动表现了恋人离别时的不舍与悲伤C."今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月"以乐景写哀情，表达了词人内心的孤寂D."便纵有千种风情，更与何人说"直抒胸臆，表现了词人对恋人的深切思念46、下列句子Ordering正确的一项是

（1）然后开始阅读正文

（2）他打开了书本

（3）很快就被故事情节吸引住了

（4）翻到了目录页A.（2）（4）（1）（3）B.（2）（1）（4）（3）C.（4）（2）（1）（3）D.（2）（4）（3）（1）47、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.女人打旋儿，像一朵盛开的白莲花C.杜甫草堂门前的大榕树，已经三百多岁了D.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声48、填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。。因此，我们应该养成良好的学习习惯，做到读、议、写的有机结合。A.如果不读书，人不充实；不讨论，人不机智；不笔记，人不准确B.读书、讨论和笔记，是获取知识的三种重要途径C.读、议、写三者相辅相成，缺一不可D.只有做到读、议、写相结合，才能真正提高学习效果49、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.执拗（niù）炽热（zhì）解剖（pōu）气冲斗牛（dǒu）B.确凿（zuó）稽首（qǐ）诘责（jié）即物起兴（xìng）C.媲美（pì）挑衅（xìng）豁免（huò）遍稽群籍（jī）D.谀词（yú）襁褓（qiǎng）阴翳（yì）面面相觑（qù）50、下列词语中没有错别字的一项是A.旁骛赃物重蹈复辙无与伦比B.烦躁决别断章取义恪尽职守C.端祥亵渎自知之明媚上欺下D.制裁颓唐化为乌有孤军奋战51、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度B.今年三月，河南发生了很多骇人听闻的事情C.这次演出太精彩了，观众们津津乐道，拍手叫好D.面对复杂多变的国际形势，我们要居安思危，未雨绸缪52、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识B.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全措施C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键D.他清楚地记得，三年前发生的事53、下列各句所用的修辞手法与其他三项不同的是A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的54、下列关于文学常识的表述，有误的一项是A.《桃花源记》的作者是陶渊明，他是东晋著名诗人，世称靖节先生B.《孔乙己》的作者是鲁迅，原名周作人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓D.《故乡》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》55、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这是一个问题，"他说，"也是一个挑战。"B.她认真地看着书，时而微笑，时而沉思，似乎完全沉浸在故事里C.他喜欢读的小说有：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》D.我们要学习他那种不怕困难、勇往直前？无私奉献的精神56、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.先帝/不以臣卑鄙B.刻唐贤/今人诗赋于其上C.予/独爱莲之/出淤泥而不染D.率/妻子邑人来/此绝境57、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是A.①读书足以，足以装饰，足以长才。

②读书时不可，不可尽信书中所言，亦不可只为寻章摘句。

③读书补天然之不足，经验又补读书之不足，他们是天生的B.娱乐死记硬背相辅相成C.消遣寻章摘句相得益彰D.娱乐寻章摘句相辅相成E.消遣死记硬背相得益彰58、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。A.庭院中的积水清澈透明，水中的水藻和荇菜交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧B.庭院中的月光像积水一样清澈透明，水藻、荇菜交错纵横，原来是竹子和柏树的影子C.庭院中像积水一样清澈透明，水里的藻、荇交错纵横，盖着竹子和柏树的影子D.庭院里充满了清澈透明的积水，水中有藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子59、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是A."丙戌"属于干支纪年法，干支是天干和地支的总称，二者按顺序搭配组成循环纪年B."谪"指被贬官，"贬"指降职，古代官职升降常用"迁除擢"等词语表示C."而立之年"指三十岁，"不惑之年"指四十岁，"知天命"指五十岁D."足下"是古代下对上称尊的敬词，用于同辈之间；"子"是古代对男子的尊称60、下列诗句的作者、篇名及朝代对应完全正确的一项是A."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"——李白——唐代——《行路难》B."海内存知己，天涯若比邻"——王维——唐代——《送元二使安西》C."但愿人长久，千里共婵娟"——苏轼——宋代——《水调歌头·明月几时有》D."会当凌绝顶，一览众山小"——杜甫——唐代——《望岳》61、读书①是一种生活方式，②是一种精神追求。读书③让我们开阔视野，④让我们充实内心。一个人⑤热爱读书，⑥能够拥有丰富而充实的人生。A.既又不但而且如果就B.不仅还因为所以只要就C.既也不仅还只有才D.又更虽然但是如果就62、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（juè）酝酿（niàng）解剖（pōu）脍炙人口（kuài）B.哺育（bǔ）模样（mó）慰藉（jiè）深恶痛绝（wù）C.笨拙（zhuó）执拗（niù）刹那（chà）谆谆教诲（huì）D.粗犷（guǎng）发酵（jiào）炽热（chì）戛然而止（jiá）63、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨练了意志，增长了见识B.我们要及时解决并认真发现同学们在学习中存在的问题C.为避免今后不再发生类似的错误，我们加强了管理D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障64、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.①经过全体师生的共同努力，我校今年高考再创佳绩，本科上线率大幅度。②对于这个问题，他不愿多做解释，只是地笑了笑。③学习知识不仅需要用心领悟，更需要脚踏实地地B.盈利淡然积累C.盈利漠然收集D.营利淡然收集E.营利漠然积累65、下列各句中标点符号使用正确的一项是A."这次考试你打算考多少分？"他问小明说："我觉得我至少能考80分以上。"B.今天的活动分三个部分：介绍经验、现场演示和总结交流C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映D.我不知道你是谁？但是我知道你想做什么66、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，分为"风雅颂"三部分C.白居易，字乐天，号青莲居士，是唐代新乐府运动的倡导者D.莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《麦克白》等67、对下面这首古诗的理解和分析，不正确的一项是A.春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪B.首联写春望之景，"破"字写出国都沦陷的残破景象C.颔联运用拟人手法，借花鸟抒发诗人感时恨别的情感D.颈联写战事长久，家书珍贵，表达了诗人对亲人的思念E.尾联中"搔更短"表明诗人因忧愁而头发稀疏，已无法束发插簪68、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.以：能以径寸之木（《核舟记》）/以钱覆其口（《卖油翁》）B.之：久之，目似瞑（《狼》）/下车引之（《陈太丘与友期行》）C.而：表而立之杖（《醉翁亭记》）/面山而居（《愚公移山》）D.于：苛政猛于虎也（《礼记》）/万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）69、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是A.①于是人们在江边植树造林，加固堤岸。②长江曾经是一条愤怒的巨龙。③如今，长江已成为中华民族母亲河的象征。④它肆虐的洪水多次给沿岸百姓带来灾难。⑤长江是中华民族的母亲河，孕育了灿烂的中华文明B.⑤②④①③C.⑤③②④①D.②④①③⑤E.②⑤④①③70、下列句子翻译不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习了知识然后按时温习它，不也很愉快吗？B.吾日三省吾身——我每天多次反省自己C.温故而知新，可以为师矣——温习学过的知识，可以获得新的理解和体会，这样的人可以当老师了D.择其善者而从之，其不善者而改之——选择他们的优点来学习，他们的缺点也要跟着学习71、根据语境，下列句子排序最恰当的一项是A.①这种精神正是我们民族宝贵的精神财富。②从精卫填海到愚公移山，从大禹治水到都江堰，中华民族始终有着不屈不挠的奋斗精神。③这种奋斗精神激励着一代又一代中华儿女砥砺前行。④回望历史，我们不难发现B.②①③④C.④②①③D.①②③④E.④②③①72、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.攒(cuán)角(jué)色潜(qián)移默化参cēn)差不齐B.惩(chéng)罚炽(chì)热相形见绌(chù)鲜(xiān)为人知C.濒(pín)临诘(jié)问即景生情(jí)一暴(pù)十寒D.粗犷(guǎng)诘(jié)难随声附和(hè)长吁(xū)短叹73、下列词语中没有错别字的一项是A.沉湎迫不及待川流不息一筹莫展B.震撼走投无路莫名其妙再接再励C.装潢按部就班谈笑风声额手称庆D.宣泄黄粱美梦直接了当唉声叹气74、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

在人生的道路上，我们往往会遇到各种挫折和困难。面对困难，我们不能退缩，而要。因为只有迎难而上，才能困难，最终取得成功。A.坚持克服B.坚持克制C.保持克服D.保持克制75、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性B.我们要继承和发扬老一辈的革命传统C.是否努力学习，是取得好成绩的关键D.他大约三十岁左右，看起来很年轻76、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章立意深刻，措辞严厉，读来令人毛骨悚然B.他的演讲条理清晰，内容充实，令人振聋发聩C.那篇散文情真意切，读来令人荡气回肠D.他做事向来犹豫不决，这次又犯了首鼠两端的毛病77、下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子的弟子及再传弟子编写B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾并称"苏辛"D.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》78、下列各句中没有通假字的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.吾十有五而志于学C.温故而知新，可以为师矣D.知之为知之，不知为不知，是知也79、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

读书足以怡情，足以博彩，足以长才。，，。，，。

①其怡情也，最见于独处幽居之时

②其长才也，最见于处世判事之际

③其博彩也，最见于高谈阔论之中

④读书使人充实

⑤讨论使人机智

⑥笔记使人准确A.①②③④⑤⑥B.④⑤⑥①②③C.①③②④⑤⑥D.④⑤⑥①③②80、下列句子翻译不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎。——学习了知识然后按时去温习它，不也是很愉快的吗？B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧的知识从而得到新的理解和体会，可以凭借这一点做老师了C.择其善者而从之，其不善者而改之。——选择他们好的方面跟从它，不好的方面就改掉它D.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人81、下列关于修辞手法的判断，不正确的一项是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻）C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（对偶）82、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①这部电视剧虽然遭到了不少人的批评，但critics们认为它真实反映了时代风貌，是一部不折不扣的力作。

②有些地方政府为了追求政绩，大搞形象工程，劳民伤财，这种首当其冲的做法令人痛心。

③这篇散文语言清新，意境悠远，读来如饮醇醪，不觉自醉，真是美轮美奂。

④他待人热情诚恳，从不摆架子，与同事相处时总是平易近人，深受大家喜爱。

⑤这场球赛精彩纷呈，双方你来我往，战况异常激烈，令现场观众叹为观止。

⑥他学问渊博，著作等身，在学术界享有极高的声誉，真可谓汗牛充栋。A.①④B.②③C.③⑤D.⑤⑥83、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①我们要坚决舌尖上的浪费现象，倡导节约光荣的良好风尚。

②近年来，我国航天事业取得了举世瞩目的成就，这了全体航天人的智慧和汗水。

③面对突如其来的疫情，广大医护人员逆行，展现了医者仁心的高尚品格。A.遏制凝结义不容辞B.遏止凝聚义不容辞C.遏制凝聚义无反顾D.遏止凝结义无反顾84、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校加强了安全管理措施C.随着科技的进步和社会的发展，人类正迎来一个前所未有的信息时代D.为了防止孩子不沉迷网络游戏，家长和教育工作者付出了很多努力85、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.白发三千丈，缘愁似个长C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜86、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家B.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，小说以"我"回乡的见闻为线索展开情节C.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等D.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等87、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.旦日飨士卒（飨：犒劳）C.项伯乃夜驰之沛公军（之：的）D.素善留侯张良（善：友善、交好）88、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"神勇异常"，充满了生命力B.红旗下的一片爱心"感动了在场的每一个人，让人感受到了人间的温暖C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农装束D.是暑假去海边度假？还是去山里避暑？同学们议论纷纷，各有打算89、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

我们的民族之所以伟大，；我们的文化之所以辉煌，；我们的精神之所以昂扬，。

①是因为我们有五千年的文明积淀

②是因为我们有不屈不挠的奋斗精神

③是因为我们有团结一心的民族凝聚力A.①②③B.③①②C.③②①D.②③①90、下列各句中没有通假字的一项是A.距关，毋内诸侯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.料大王士卒足以当项王乎D.拔剑切而啗之91、下列对有关古诗文的理解，不正确的一项是A."关关雎鸠，在河之洲"运用了起兴的手法，以雎鸠和鸣起兴，引出君子对淑女的思慕B."蒹葭苍苍，白露为霜"描写了深秋清晨芦苇茂盛、露水凝成霜的景色，营造出凄清的氛围C."呦呦鹿鸣，食野之苹"描写了鹿群在野外悠然觅食的場景，表达了诗人对友人的热诚邀请D."青青子衿，悠悠我心"表达了诗人对心上人的深切思念，情感真挚动人92、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.项王军壁垓下/愿伯具言臣之不敢倍德也B.乃令张良留谢/乃不知有汉，无论魏晋C.因击沛公于坐/不如因善遇之D.沛公则置车骑/置杯焉则胶93、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿niàng吝啬sè莅临wèi咄咄逼人duōB.静谧mì澄清chéng侍弄shì翻来覆去fùC.高邈miǎo干涩shè粗犷kuàng淅淅沥沥xīD.蝉鸣míng贮蓄chǔ睫毛jié呼朋引伴pàn94、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的能力得到了提升B.春天来了，校园里开满了鲜花、绿树和青草C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理95、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事情总是小心翼翼，不敢有丝毫马虎B.这场音乐会真是人声鼎沸，观众热情高涨C.他的演讲绘声绘色，赢得了大家的阵阵掌声D.我们要哗众取宠，才能在工作中取得好成绩96、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》C.《天净沙·秋思》作者是马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家，天净沙是曲牌名D.《论人生》作者是鲁迅，本文选自《呐喊》，文章阐述了人生的意义和价值97、下列句子标点符号使用正确的一项是A.今天去呢？还是明天去呢？他征求大家的意见B.她轻轻地哼起了"鲁冰花"，歌声非常动听C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄澄澄的D.我不知道为什么事情忙起来了，反正最近很忙98、①这种习惯养成之后，便会成为自然

②古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为

③我们从小就要养成良好的行为习惯

④好的习惯会使人终生受益，坏的习惯则可能毁掉一个人A.③②①④B.③②④①C.②③④①D.②③①④99、下列诗句的书写完全正确的一项是A.海日生残夜，江春入旧年B.潮平两岸阔，风正一帆悬C.乡书何处达？归雁洛阳边D.以上都正确100、下列词语中字形完全正确的一项是A.澄清侍弄翻来复去呼朋引伴B.静谧高邈各得其所截然不同C.化妆贮蓄咄咄逼人人声顶沸D.诀别莅临淅淅沥沥宽宏大亮

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】B项"炽热"的"炽"应读chì；C项"踯躅"的"踯"应读zhí；D项"怙恶不悛"的"怙"应读hù，读音正确，但"偃仰"的"偃"应读yǎn也是正确的。综合分析，只有A项所有加点字读音都正确。本题考查常见易错字音的掌握情况。2.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，缺主语，可删去"通过"或"使"；C项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"是"是一面，搭配不当；D项否定失当，"避免"和"不再"双重否定表示肯定，意思变成"要让类似错误发生"，应删去"不"。B项语序恰当，结构完整，表达清晰。3.【参考答案】B【解析】"推选"指推荐人选，"推举"指推择（合适的人选）担任某种职务或参加某种活动，第（1）句当选拔为三好学生用"推选"更合适；"推脱"指推卸、开脱，多指摆脱责任；"推托"指借故拒绝，第（2）句指不退缩、不推卸，应用"推脱"；"精练"指（文章或讲话）没有多余的词，"精炼"指提取Pure或经过提炼加工，第（3）句形容语言应用"精练"。4.【参考答案】B【解析】A项顿号使用不当，"李白、杜甫、白居易等"中间有"等"字，顿号应改为逗号；C项选择问句中间用逗号，句末用问号，应改为"《红楼梦》是曹雪芹写的，还是高鹗续写的？"；D项感叹号使用不当，这句话是陈述语气，应改为句号。B项引号内是完整的问句，问号放在引号内，使用正确。5.【参考答案】C【解析】C项表述有误，小说三要素中，人物是核心，但情节应该是骨架，环境是背景。A项古代称谓说法正确；B项《诗经》的知识表述正确；D项唐宋八大家的名单正确。本题考查文学常识的准确记忆和理解能力。6.【参考答案】ACD【解析】B项错误，韩愈是唐代文学家，不是宋代。A项关于《劝学》和荀子的表述正确；C项关于《逍遥游》和庄子的表述正确；D项关于《赤壁赋》的表述也正确。本题综合考查先秦两汉文学常识，需准确区分各作家的时代背景。7.【参考答案】C【解析】（1）将"愁"比作"一江春水"，是比喻（暗喻）；（2）把油蛉、蟋蟀当作人来写，会"低唱弹琴"，是拟人；（3）三个"理想是……"句式构成排比，同时每个分句又是暗喻，以排比为主；（4）把"叶子"比作"舞女的裙"，是比喻（明喻）。综合分析，C项判断正确。8.【参考答案】D【解析】D项"冯虚御风"应解释为"腾空乘风"，"冯"通"凭"，意思是乘风飞行，而不是"乘风吹在空中"。A项翻译正确；B项"所以"表"用来……的"，翻译正确；C项"适"解释为"享用"，翻译正确。D项对"冯虚"的理解有误。9.【参考答案】B【解析】首先，③句承接上文"最早的诗歌"，应放在最前；其次，②句以《诗经》为例说明早期诗歌内容，紧跟③句之后；然后，①句讲"随着历史的发展"，表示递进；最后，④句讲"春秋战国时期"，时间上最晚。按照时间顺序和逻辑关系，应为③②①④。10.【参考答案】C【解析】C项分析有误，"举头望明月"并不是表现对明月的喜爱，而是通过仰望明月引发思乡之情，明月在此是引发乡愁的媒介。A项首句确为写景铺垫氛围，分析正确；B项比喻手法分析正确；D项直抒胸臆表达思乡，分析正确。本题综合考查对诗歌手法和情感的理解能力。11.【参考答案】A【解析】B项"教诲"的"诲"应读huì；C项"发酵"的"酵"应读jiào；D项"炽热"的"炽"应读chì。A项三个字的读音全部正确。12.【参考答案】B【解析】A项"可歌可泣"形容英勇悲壮的事迹，用于考试成绩不当；C项"大相径庭"指差别很大，与"相差很远"语义重复；D项"夸夸其谈"本身就有贬义，与"让人不舒服"语义重复。B项"妙笔生花"形容文笔好，使用恰当。13.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；D项语序不当，应为"随时发现并认真克服"。C项表述正确，没有语病。14.【参考答案】A【解析】这句诗将月光比喻成地上的霜，运用了比喻的修辞手法。"疑是"二字写出了诗人朦胧中的错觉，生动形象地表现了月光的洁白明亮。拟人是把物当作人来写；夸张是对事物作扩大或缩小的描述；对偶要求字数相等、结构相同。15.【参考答案】D【解析】D项《雷雨》是曹禺的代表作，不是老舍的作品。老舍的代表作有《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》等。A项《诗经》确实是中国最早的诗歌总集；B项鲁迅的信息正确；C项莎士比亚的信息也正确。16.【参考答案】A【解析】B项"寒喧"应为"寒暄"；C项"穿流不息"应为"川流不息"；D项"再接再励"应为"再接再厉"。A项三个词语的书写全部正确。17.【参考答案】D【解析】A项问号应放在句末引号内，改为"……两遍。"B项冒号使用不当，应删去；C项选择疑问句中间应用逗号，改为"今天去呢，还是明天去呢？"D项标点符号使用正确。18.【参考答案】A【解析】A项两个"以"都是"凭借"的意思；B项第一个"其"是代词"自己"，第二个"其"是语气词；C项第一个"见"是"被"，第二个"见"是"看见"；D项第一个"之"是助词取消句子独立性，第二个"之"是动词"到"。19.【参考答案】C【解析】C项错误，"柴门闻犬吠，风雪夜归人"是以动写静，通过犬吠声突出夜归人的动态，而不是"夜的宁静"。这首诗以白描手法描绘了风雪中投宿的情景，语言简练，意境深远，体现了诗人高超的艺术功力。20.【参考答案】C【解析】A项"优柔寡断"指做事犹豫不决，形容性格，不能修饰"办事"，搭配不当。B项"耿耿于怀"指令人牵挂的事难以忘怀，多用于贬义语境，此处感情色彩不当。D项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，不能用于形容文章本身的写作风格。C项"侃侃而谈"指理直气壮、从容不迫地说话，符合语境，使用正确。21.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，可删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止……不再发生"双重否定表示肯定，应删去"不"。D项前后不对应，"是否"是两面，"好成绩"是一面，去掉"是否"。C项表述通顺，没有语病。22.【参考答案】C【解析】A项表述正确，《诗经》确为305篇，但本题为单选，C项更准确无误。B项《狂人日记》收录于《呐喊》，表述正确，但D项苏轼虽开创豪放词派，但"开创者"表述有争议。综合比较，C项对老舍及其作品的表述完全正确，且无争议，为最佳选项。23.【参考答案】D【解析】A项运用比喻和设问修辞，将愁绪比作春水。B项运用比喻，将雪花比作梨花。C项运用比喻，将江花比作火，江水比作蓝草。这三项均主要运用比喻修辞。D项"三千尺"运用夸张手法，将瀑布高度极度夸大，与其他三项修辞手法不同。故选D。24.【参考答案】C【解析】A项引号内是完整句子，问号应放在句末，改为"你去吗，小明？"。B项"等"字前不应再加顿号，应删去"、"。D项三个分句是并列关系，第二个逗号应改为分号。C项句内停顿使用逗号正确，句末使用句号正确，标点符号使用无误。故选C。25.【参考答案】A【解析】A项"青出于蓝"的"于"是介词，表示从、自，引出动作的处所或来源。B项"于"表示在，引出地点。C项"于"表示在，引出地点。D项"于"表示给，引出对象。A项的"于"表从，B、C两项表在处所，D项表对象。综合比较，A项用法与其他三项差异最大，故选A。26.【参考答案】D【解析】A项正确划分为"先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐"，"而"表转折，应在"而"前停顿。B项正确划分为"乃/重修岳阳楼，增其旧制"，"乃"为发语词，应单独停顿。C项正确划分为"刻唐贤今人诗赋/于其上"，"于其上"为介宾短语后置。D项划分正确，"属"通"嘱"，是谓语动词，应在其后停顿。故选D。27.【参考答案】B【解析】A项"走投无路"正确，"迫不及待"正确，"谈笑风生"正确，无错别字。但经仔细核查，B项"黄粱美梦额手称庆按部就班"书写均正确。C项"墨守成规"应为"墨守陈规"或"墨守成规"均可，"川流不息"正确，"一筹莫展"正确。D项"委曲求全"正确，"再接再厉"正确，"悬梁刺股"正确。经再次核对，B项书写完全正确，为最佳选项。28.【参考答案】B【解析】题干中"枪响"是声音，横线上应承接这一情景。A项"一支一支的箭"表述啰嗦，且"射向天空"与枪响场景不完全吻合。C项"声音像箭一样锋利"搭配不当。D项表述尚可但不如B项简洁形象。B项"像一支支离弦的箭，射向远方"既承接了枪响的突发性，又用比喻形象地写出声音的传播，衔接最自然流畅。故选B。29.【参考答案】C【解析】A项"发酵"应读jiào；B项"炽热"应读chì；D项"荒谬"应读miù。C项全部正确。30.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；C项否定不当，删去"不"；D项主宾搭配不当，应为"西湖的春天"。B项虽然较短但结构完整，无语法错误。31.【参考答案】B【解析】A项错误，鲁迅还有其他描写知识分子的篇目；C项《水浒传》是英雄传奇小说而非神魔小说；D项表述本身正确但需注意契诃夫国籍表述准确，但B项更为全面准确，涵盖作者身份与核心主旨。32.【参考答案】D【解析】第一空"潜藏"比"蕴含"更能体现隐藏于无形中的特点；第二空"留心"强调有意识的关注，比"细心认真"更贴切；第三空"体会"与"意义"搭配得当。综合分析，D项最为恰当。33.【参考答案】D【解析】A项不是疑问句，句号误用为问号；B项"问道"后应使用逗号而非冒号；C项分号使用恰当但整体节奏偏繁；D项破折号使用正确，对前文进行解释说明。34.【参考答案】A【解析】B项应为王勃《送杜少府之任蜀州》；C项杜甫《望岳》而非李白；D项表述正确，但需注意龚自珍为清代诗人。A项苏轼《水调歌头·明月几时有》表述完全正确。35.【参考答案】C【解析】A、B、D三项修改均正确；C项问题在于一面与两面搭配不当，正确的修改应为删去"能否"，但原题设问修改不正确的一项，C项说"删去'能否实为正确做法，故C项本身表述有问题，是最合适的选项。36.【参考答案】C【解析】A项"小心翼翼"侧重谨慎小心，此处语义不通；B项"抑扬顿挫"形容声音起伏，不能用于情节；D项"为所欲为"含贬义，使用不当；C项"拍手称道"形容称赞，使用正确。37.【参考答案】A【解析】②提出主题"优良传统"，应为起始句；③承接"传统"展开历史叙述；④"正是这种精神"是对前文的总结升华；①落脚于"传承"，收束全文。逻辑顺序为：提出→展开→总结→升华，故选A。38.【参考答案】C【解析】A项"最古老"表述绝对化；B项"休"是会意字而非象形字；D项"假借"和"转注"并非造字法而是用字法；C项汉字演变顺序表述准确，符合历史发展脉络。39.【参考答案】A【解析】B项"粗糙"的"糙"应读cāo；C项"慰藉"的"藉"应读jiè；D项"解剖"的"剖"应读pōu，读音无误，但"C项慰藉（jí）"错误明显，故选A。本题考查常见易错字的读音，需结合语境和词语搭配记忆。40.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；B项两面对一面，删去"能否"；C项否定不当，"避免"与"不再"矛盾，删去"不"；D项表述正确，搭配得当。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型，包括成分残缺、搭配不当、逻辑矛盾等。41.【参考答案】A【解析】"徘徊"指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决，符合句意；"逗留"指暂时停留，语义较轻。"流露"指自然地表现出（思想感情），多用于抽象情感；"透露"指泄露或显露（消息、意思等），多用于具体信息。"逃避"侧重回避责任或困难；"躲避"侧重躲开不愿面对的人或事。根据语境，故选A。42.【参考答案】D【解析】《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，不属于海明威的作品。海明威的代表作确实包括《老人与海》《太阳照常升起》《永别了，武器》等。本题考查中外文学常识，需注意作者与作品的对应关系，避免张冠李戴。43.【参考答案】C【解析】"废寝忘食"形容专心努力，忘了睡觉和吃饭，符合语境；"宵衣旰食"形容为政务勤勉，多用于形容帝王或官员，语境不符。"各持己见"指各自坚持自己的意见，多含贬义；"各有千秋"指各有各的存在价值，是褒义词。"大义凛然"形容为了正义事业坚强不屈；"视死如归"形容不怕牺牲生命。根据语境，（3）用"视死如归"更贴切，故选C。44.【参考答案】B【解析】A项"所以"应译为"用来……的"，翻译不准确；C项"青出于蓝"比喻学生超过老师，但"学生不一定不如老师"表述不当；D项翻译本身无误，但最后一句"只有借助外物才能成功"属于过度引申。B项翻译准确，符合原文意思。本题考查文言文翻译能力，需准确理解实词、虚词及句式。45.【参考答案】C【解析】"今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月"并非以乐景写哀情，而是以哀景写哀情。"杨柳晓风残月"都是凄凉的意象，共同营造了孤寂清冷的氛围，表达了词人离别的痛苦。C项分析错误。本题考查古诗词鉴赏，需准确把握意象、表现手法和情感。46.【参考答案】A【解析】按照事情发展的逻辑顺序，应该先"打开书本"（2），然后"翻到目录页"（4），接着"开始阅读正文"（1），最后"被情节吸引"（3）。只有A项符合这一逻辑顺序。本题考查句子排序能力，需理清事件发展的先后次序和内在逻辑关系。47.【参考答案】C【解析】A项运用拟人，将"油蛉蟋蟀"人格化；B项运用比喻，将"女人"比作"白莲花"；D项运用拟人，将"波浪"人格化；C项"三百多岁"是夸张的修辞手法，不是拟人或比喻。C项与其他三项不同。本题考查修辞手法的辨析，需掌握常见修辞手法的特点和用法。48.【参考答案】C【解析】横线前的句子分别阐述了读书、讨论、笔记的作用，横线后的句子强调三者要结合。C项"读、议、写三者相辅相成，缺一不可"承上启下，既总结了前文，又引出后文的结论，衔接最自然。A项表述过于绝对；B项与后文重复；D项过于强调结果。本题考查语句衔接能力，需考虑上下文逻辑关系。49.【参考答案】D【解析】A项"炽热"的"炽"应读chì；B项"确凿"的"凿"应读záo；C项"挑衅"的"衅"应读xìn。D项读音全部正确，"谀"读yú，"襁"读qiǎng，"翳"读yì，"觑"读qù，均符合现代汉语规范读音。50.【参考答案】D【解析】A项"重蹈复辙"应为"重蹈覆辙"；B项"决别"应为"诀别"；C项"端祥"应为"端详"。D项四个词语书写均正确，"制裁颓唐化为乌有孤军奋战"无错别字。51.【参考答案】D【解析】A项"为所欲为"是贬义词，指任意妄为，感情色彩不当；B项"骇人听闻"指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事，用于三月河南发生的积极事件不恰当；C项"津津乐道"指很有兴趣地谈论，与后面"拍手叫好"语义重复；D项"居安思危未雨绸缪"均使用恰当，符合语境。52.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，可删去"通过"或"使"；B项"避免不再发生"否定不当，应删去"不"；C项"能否"与"是……关键"两面对一面，搭配不当，应删去"能否"；D项句子结构完整，语义明确，没有语病。53.【参考答案】C【解析】A项"春天的脚步近了"运用拟人修辞，赋予春天以人的动作；B项"红的像火，粉的像霞，白的像雪"运用比喻修辞；D项"春天像刚落地的娃娃"也运用比喻修辞。C项是对蜜蜂和蝴蝶活动的描写，未使用拟人或比喻修辞，与其他三项不同。54.【参考答案】D【解析】A项表述正确，陶渊明，东晋诗人，号靖节先生，代表作有《桃花源记》《归园田居》等；B项前半部分错误，鲁迅原名周树人，不是周作人；D项错误，《故乡》选自小说集《呐喊》，不是《朝花夕拾》。C项表述正确，《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说。55.【参考答案】B【解析】A项引号内句号使用不当，应改为逗号；C项"有"字后面不宜用冒号，冒号应删去；D项"不怕困难、勇往直前"后面应用逗号而非问号，整个句子是陈述语气，并非疑问句。B项标点使用正确，"时而……时而……"之间使用逗号恰当，句末句号使用正确。56.【参考答案】A【解析】B项正确节奏应为"刻/唐贤今人诗赋/于其上"；C项正确节奏应为"予/独爱/莲之出淤泥而不染"；D项正确节奏应为"率/妻子邑人/来此绝境"。A项"先帝/不以臣卑鄙"节奏划分正确，"先帝"为主语，"不以臣卑鄙"为谓语部分，主谓之间停顿恰当。57.【参考答案】A【解析】第一空，"娱乐"指欢娱快乐，"消遣"指用自己感觉清闲的事来度过空闲时间，结合培根原文译为"娱乐"更合适；第二空，"死记硬背"指不顾理解地机械背诵，与后文"寻章摘句"对应，此处应填"死记硬背"；第三空，"相辅相成"指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可；"相得益彰"指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。结合语境选"相辅相成"。故选A。58.【参考答案】B【解析】此句出自苏轼《记承天寺夜游》。原句运用比喻手法，将月光比作积水，将竹柏影子比作水藻、荇菜。A项将"积水空明"误解为真正的积水，翻译错误；C项"盖"解释为"盖着"错误，应为"原来是"；D项同样误解了比喻含义。B项翻译准确，"如积水空明"意为像积水一样清澈透明，"盖"译为"原来是"，符合原文意境。59.【参考答案】D【解析】A项正确，干支纪年法是中国传统的纪年方式，由天干十个和地支十二个依次配合，六十年一个循环；B项正确，"谪贬迁除擢"均为古代官职变动的常用词；C项正确，古代年龄称谓中，三十为而立，四十为不惑，五十为知天命；D项错误，"足下"是古代同辈之间的敬称，不是下对上之称，此项表述有误。60.【参考答案】C【解析】A项诗句与作者、篇名对应正确，但"行路难"应为《行路难》其一，表述不够严谨，但仍属正确范畴；B项"海内存知己，天涯若比邻"出自王勃《送杜少府之任蜀州》，不是王维的作品，对应错误；C项诗句、作者、词牌名及朝代均正确；D项诗句、作者、篇名及朝代均正确。本题最符合题意的是C项，B项明显错误，排除。61.【参考答案】C【解析】第一、二空，"既……也……"表并列关系，强调读书的双重属性，比"不仅……还……"更贴合文意；第三、四空，"不仅……还……"表递进关系，符合语境中从外在到内在的逻辑；第五、六空，"只有……才……"表条件关系，强调热爱读书是拥有充实人生的必要条件。A项"如果……就……"表假设关系，不如"只有……才……"准确。故选C。62.【参考答案】D【解析】A项"倔"应读jué，B项"模"应读mú，C项"拙"应读zhuō。D项全部正确。63.【参考答案】A【解析】B项语序不当，应先"发现"再"解决"；C项否定失当，"避免"与"不再"重复，应删去"不再"；D项两面对一面，可删去"能否"或"重要保障"改为"能否保持健康的保证"。64.【参考答案】A【解析】"盈利"指获得利润，"营利"指谋求利润，①应选"盈利"；"淡然"指不在意、不在乎，"漠然"指不关心、不重视，②形容笑应用"淡然"；③学习应用"积累"而非"收集"。故选A。65.【参考答案】C【解析】A项"问小明说"后的冒号应改为逗号；B项顿号应改为逗号，因为"介绍经验现场演示总结交流"是句内停顿；D项"我不知道你是谁"是陈述句，问号应改为句号。C项正确。66.【参考答案】C【解析】C项错误，白居易号香山居士，号青莲居士的是李白。A、B、D三项表述均正确。67.【参考答案】B【解析】B项理解错误，颔联是运用移情于物的手法（或拟人），"花溅泪鸟惊心"是诗人因感时恨别而产生的主观感受投射，并非花鸟本身拟人化而流泪惊心，而是诗人见花落泪、闻鸟惊心。A、C、D三项理解正确。68.【参考答案】A【解析】A项两个"以"均为介词，意为"用、拿"，相同；B项第一个"之"为音节助词无实义，第二个"之"为代词，不同；C项第一个"而"表并列，第二个"而"表修饰，不同；D项第一个"于"表比较，第二个"于"表对象，不同。69.【参考答案】A【解析】⑤句总起，引出长江的话题，应为首句；②④两句写长江过去的愤怒和灾难，顺接⑤句；①句写人们治理长江的行动，承接④句的灾难；③句写长江如今的地位，为末句。故排序为⑤②④①③，选A。70.【参考答案】D【解析】D项翻译错误，"择其善者而从之，其不善者而改之"意思是选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就反省自己并加以改正，不是"跟着学习"他们的缺点。A、B、C三项翻译均正确。71.【参考答案】B【解析】④句"回望历史"引出话题，应为首句，排除C；②句紧承④句，列举历史事实，应排在④后；①句"这种精神"指代②句的奋斗精神；③句"这种奋斗精神"紧承①句，进一步阐释其作用。故排序为④②①③，选B。72.【参考答案】A【解析】B项"鲜"应读xiǎn；C项"濒"应读bīn；D项"犷"应读kuàng，故选A。73.【参考答案】A【解析】B项"再接再励"应为"再接再厉"；C项"谈笑风声"应为"谈笑风生"；D项"直接了当"应为"直截了当"，故选A。74.【参考答案】A【解析】"坚持"侧重于长期不变，符合面对困难不退缩的语境；"克制"多指控制自己的情绪，而"克服"指战胜困难，更符合句意。故选A。75.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应删去"是否"；D项"大约"与"左右"重复，应删去一个。故选B。76.【参考答案】C【解析】A项"毛骨悚然"形容恐惧，与语境不符；B项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使用不当；D项"首鼠两端"指犹豫不决，使用正确。故选C。77.【参考答案】无错误项【解析】本题四个选项表述均正确。《论语》确实由孔子弟子及再传弟子编写；鲁迅原名周树人，作品介绍正确；苏轼号东坡居士，豪放派代表，与辛弃疾并称"苏辛"正确；老舍作品介绍亦无误。78.【参考答案】C【解析】A项"说"通"悦"；B项"有"通"友"；D项最后一个"知"通"智"。只有C项没有通假现象。故选C。79.【参考答案】D【解析】第一空应与"读书足以怡情，足以博彩，足以长才"照应，先讲读书的作用，④⑤⑥排在一起。后三句分别讲怡情、博彩、长才的表现，按顺序①③②衔接。故选D。80.【参考答案】C【解析】C项翻译不准确，"择其善者而从之，其不善者而改之"应译为：选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就（反省自己）加以改正，而不是简单地说"改掉它"。故选C。81.【参考答案】D【解析】A项将花、鸟人格化，是拟人；B项将愁绪比作春水，是比喻；C项"三千尺银河落九天"是夸张。D项两句结构不对称，不是严格的对偶修辞，应为借景抒情。故选D。82.【参考答案】A【解析】①"不折