2026年广西安全工程职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年广西安全工程职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中没有语病的一项是A.通过学习和讨论，使我对这篇课文有了更深的理解B.为了避免不再发生类似的错误，我们制定了详细的措施C.她的成绩优异，是我们班学习的榜样D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证2、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.理想是石，敲出星星之火C.那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡的大地3、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年生活的散文，选自《朝花夕拾》B.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《春》等C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一D.冰心，原名谢婉莹，其作品常表现母爱、童真和自然之美4、下列加点词的用法与其他三项不同的一项是A.择其善者而从之（《论语》）B.饭疏食饮水（《论语》）C.吾日三省吾身（《论语》）D.学而时习之（《论语》）5、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.不亦说乎（说：同"悦"，愉快）B.学而时习之（时：按时）C.温故而知新（故：旧的知识）D.思而不学则殆（殆：危险）6、下列句子翻译正确的一项是A.有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？B.有朋友从远方来，不是很快乐吗？C.有相识的人从远方来，不也很高兴吗？D.有朋友从远处来，不也很高兴吗？7、下列标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.我想不明白：他为什么会这样？C.她高兴地喊道："太好了！我终于成功了！"D.公园里有海棠、玉兰、牡丹……等花卉8、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.蹊跷（qī）慰藉（jiè）隽永（juàn）舐犊情深（shì）B.倔强（juè）稽首（qǐ）模样（mú）岿然不动（kuī）C.诘难（jié）恣睢（zì）谄媚（chǎn）拈轻怕重（niān）D.踌躇（chú）冗长（rǒng）瞥见（piē）强词夺理（qiáng）9、下列各句中，没有错别字的一项是A.面对困难，我们不能畏缩不前，而应该勇往直前，不折不挠B.这篇文章立意深远，内涵丰富，读来令人回味无穷，获益非浅C.他做事一向严谨认真，从不含煳，深得同事们的信任与尊重D.青年一代要脚踏实地，奋发图强，在实现梦想的征程中砥砺前行10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

我们要有的精神，勇于攀登科学高峰；要有的品格，始终坚守道德底线；要有的情怀，时刻关注社会民生。A.锲而不舍刚正不阿忧国忧民B.持之以恒大义凛然先忧后乐C.坚持不懈铁面无私心怀天下D.矢志不渝洁身自好悲天悯人11、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A.这篇文章写得真好，简直令人叹为观止B.他做事总是三心二意，从来不能专心致志C.这两个问题截然不同，不存在任何关联D.他说话总是夸夸其谈，从不付诸实际行动12、下列各句中，没有语病的一项是A.通过认真学习安全教育读本，使同学们的安全意识有了明显提高B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障D.中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想观念和人文精神13、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人的代表，有《东坡志林》传世D.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《子夜》《林家铺子》，是中国现代著名作家14、下列句子排序最恰当的一项是

①它体现了中华民族自强不息的精神品格。

②工匠精神是一种敬业、精益、专注、创新的工作态度。

③在新时代背景下，弘扬工匠精神尤为重要。

④每个劳动者都应当将工匠精神内化于心、外化于行。A.②①③④B.②③①④C.③②①④D.③④②①15、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。A.比喻拟人B.拟人排比C.夸张拟人D.排比对偶16、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道他是谁？但我相信他一定是个好人B."你吃饭了吗？"妈妈关切地问道C.这里的景色真美啊！真是让人流连忘返D.桃花、杏花、梨花……等花都开了17、填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是

语文学习重在积累。，才能厚积薄发；，才能融会贯通。A.日积月累触类旁通B.聚沙成塔举一反三C.循序渐进温故知新D.持之以恒博闻强识18、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.这场辩论赛精彩纷呈，选手们巧舌如簧，赢得了观众阵阵掌声B.他对待工作一丝不苟，总是吹毛求疵，追求完美C.面对困难，我们不能望洋兴叹，而应迎难而上D.这篇文章太精彩了，让人不忍释卷，真是妙手偶得19、下列各句中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障C.春天来了，校园里开满了红花和绿树D.我们要发扬和继承中华优秀传统文化20、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，代表作有《呐喊》《彷徨》等B.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等C.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，代表作有《背影》《荷塘月色》等D.巴金原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，代表作有《家》《春》《秋》等21、下列加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）莅临（lì）贮蓄（zhù）B.分歧（qí）菡萏（dàn）匿笑（nì）粼粼（líng）C.确凿（záo）菜畦（qí）攒成（cuán）高邈（miǎo）D.抖擞（sǒu）静谧（mì）粗犷（kuàng）莅临（lì）22、下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香D.红的像火，粉的像霞，白的像雪，花里带着甜味儿23、对下列各句所用的修辞手法判断正确的一项是①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。A.①拟人②比喻③排比B.①排比②比喻③拟人C.①拟人②比喻和排比③比喻和拟人D.①拟人②排比③比喻24、下列加点字解释有误的一项是A.尊君在不（不，通"否"）B.相委而去（委，丢下、舍弃）C.未若柳絮因风起（因，因为）D.陈太丘与友期行（期，约定）25、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是清晨的校园，阳光透过树叶的缝隙洒下来，。鸟儿在枝头欢快地歌唱，。A.形成一道道金色的光柱给校园增添了无限生机B.给校园增添了无限生机形成一道道金色的光柱C.形成一道道斑驳的光影给校园增添了无限生机D.给校园增添了无限生机形成一道道斑驳的光影26、下列标点符号使用正确的一项是A.他问："你吃过饭了吗？"妈妈B.今天的活动有：唱歌、跳舞、讲故事……等C."这是我最喜欢的书，"他说，"里面的故事很感人。"D.我不知道他今天为什么不来上学27、下列各句加横线成语使用正确的一项是A.这篇作文语句不通，错字连篇，简直是不刊之论B.他做事总是优柔寡断，从不拖延时间C.他对这个问题理解很深刻，真是鞭辟入里D.他的演讲精彩极了，听众们忍俊不禁地鼓起掌来28、下列词语中加点字的读音全部正确的是A.着zhuó落酝酿niàng黄晕yùn咄咄逼人duōB.贮chú蓄粗犷kuàng棱léng镜花枝招展C.匿nì笑确凿zuó菜畦qí人迹罕至D.莅lì临澹澹dàn竦sǒng峙高邈miǎo29、下列词语中没有错别字的一项是A.宽敞澄清淅淅沥沥水波粼粼B.响晴安适截然不同花团紧簇C.决别侍弄各得其所翻来覆去D.絮叨淡雅混为一谈人声顶沸30、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①秋天的雨，是一把钥匙。它带着和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。②山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。A.清凉顶长B.凉爽戴长C.清凉顶睡D.凉爽戴睡31、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们加强了安全管理C.春天的校园是个美丽的季节D.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的重要保证32、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了C.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星D.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴33、下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写B.曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，代表作有《观沧海》《龟虽寿》C.老舍，原名舒庆春，满族，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》34、对诗句"海日生残夜，江春入旧年"理解正确的一项是A.写诗人乘舟游览，看到海上日落、江南春来的景色B.描述残夜未尽、旧年未过之时，海上升起明月、江边春意初现的景象C.表现新事物孕育于旧事物之中，蕴含自然理趣，给人以乐观积极的启示D.抒发诗人思乡之情，感叹时光流逝，人生易老35、下列加点词语解释有误的一项是A.与朋友交而不信乎（诚信）B.传不习乎（传授的知识）C.三十而立（建立）D.不亦说乎（同"悦"，愉快）36、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是①这也就是为什么古人强调"学而不思则罔"。②学习如果不加以思考和消化，就会迷惑而无所得。③因此，学习和思考必须结合起来。④思考能帮助我们深入理解所学知识。A.②①④③B.④②①③C.②④①③D.④①②③37、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是读书使人充实，_；使人精密，_；使人深刻，_。A.讨论使人机敏读诗使人灵秀数学使人严谨B.读诗使人灵秀讨论使人机敏数学使人严谨C.数学使人严谨读诗使人灵秀讨论使人机敏D.讨论使人机敏数学使人严谨读诗使人灵秀38、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.酝酿（niàng）应和（hé）静谧（mì）各得其所（suǒ）B.贮蓄（chú）莅临（lì）高邈（miǎo）咄咄逼人（duō）C.粗犷（guǎng）莅临（lì）花苞（bāo）翻来覆去（fù）D.憔悴（cuì）整宿（xiǔ）分歧（qí）淅淅沥沥（lì）39、下列句子中没有错别字的一项是A.在冬日的暖阳里，一切都显得那么安详，让人不由自主地放慢脚步B.秋天的雨，像一把钥匙，悄悄地打开了秋天的大门C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的40、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章写得真好，文笔优美，结构严谨，真是妙笔生花B.他学习态度端正，成绩一直名列前茅，真是骇人听闻C.这次考试太难了，同学们都感到力不从心，成绩参差不齐D.教室里热闹非凡，同学们正襟危坐地听老师讲课41、下列句子没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使我认识到阅读的重要性B.能否坚持读书，是提高语文素养的关键C.春天来了，公园里开满了红花和绿树，景色宜人D.我们全班同学都去参观了科技馆，只有小明因病没去42、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的C.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色D.秋风过处，五谷飘香43、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《春》是现代散文家朱自清的作品，文章描绘了春的草、春的花、春的风、春的雨、迎春等五幅画面B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.《荷叶·母亲》是冰心的作品，表达了对母亲的感恩之情D.《窃读记》的作者是林海音，台湾作家，代表作有《城南旧事》44、下列文言词语解释正确的一项是A.温故而知新（旧的知识）B.学而时习之（时间的时）C.不亦说乎（愉快，高兴）D.三十而立（站立）45、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是A.杨/花落尽/子规/啼B.我寄/愁心/与/明月C.君/问归期/未有/期D.何当/共剪/西窗/烛46、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①我们只有踏实地努力学习，才能良好的学习氛围。

②老师我们要认真对待每一次作业。

③这件衣服的设计新颖，很受欢迎。A.营造强调款式B.建立强调模型C.营造着重模型D.建立着重款式47、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《从百草园到三味书屋》表现了作者对百草园生活的热爱和对三味书屋学习的厌烦B.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是美国作家海伦·凯勒C.《荷叶·母亲》借荷叶保护红莲的形象，赞美了母爱的伟大D.《再别康桥》是现代诗人徐志摩的作品，表达了诗人对康桥的依依惜别之情48、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.粗犷（kuàng）酝酿（niàng）确凿（záo）拈轻怕重（niān）B.静谧（mì）贮蓄（zhù）着落（zhuó）杞人忧天（qǐ）C.莅临（wèi）粗拙（zhuō）蜷伏（quán）怪诞不经（dàn）D.坍塌（tān）抽噎（yē）掺和（cān）骇人听闻（hài）49、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读《朝花夕拾》，使我感受到鲁迅先生对童年生活的怀念B.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了安全管理措施C.秋天的柳州是个美丽的季节，到处都是金黄的落叶D.语文课程的改革，对培养学生的语文素养起到了重要作用50、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他在辩论会上侃侃而谈，左右逢源，赢得了观众的阵阵掌声B.这篇作文观点鲜明，论证充分，真是令人叹为观止C.面对困难，我们不能畏首畏尾，应该勇往直前D.他的演讲内容充实，结构严谨，堪称妙手偶得之作51、下列文学常识表述有误的一项是A.《济南的冬天》是老舍的作品，他原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一C.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品，他还有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等名篇D.《西游记》是明代吴承恩创作的章回体长篇神魔小说，猪八戒、孙悟空、唐僧是其主要人物52、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

①春天的花园里，百花争艳，着淡淡的清香。

②面对困难，他从不，总是积极寻找解决的办法。

③我们要传统文化，从中汲取智慧和力量。A.飘散退缩继承B.飘荡退却承接C.弥漫后退沿袭D.弥漫逃避传承53、下列句子排序最恰当的一项是

①于是，人们开始反思人与自然的关系。

②长期以来，人类一直在征服自然、改造自然。

③然而，这种做法带来了严重的环境问题。

④保护生态环境，已成为全人类的共同责任。

⑤只有与自然和谐相处，才能实现可持续发展。A.②③①⑤④B.②①③⑤④C.③②①④⑤D.③①②⑤④54、对下列修辞手法判断正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻）C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（夸张）D.难道你不觉得我们的祖国很伟大吗？（设问）55、古诗文默写，下列选项中与原文完全一致的一项是A.潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）D.海日生残夜，江春入旧年。（孟浩然《次北固山下》）56、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说："咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……"B.雨，一会儿变成雪，一会儿又变成冰雹C.今天的活动有唱歌、跳舞、朗诵……等节目D.你去问问他，为什么不来呢？57、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.拗断（ǎo）角色（jué）咄咄逼人（duó）B.瞥见（piē）粗糙（cāo）觥筹交错（gōng）C.炽热（chì）倔强（juè）锲而不舍（qiè）D.踌躇（chú）模样（mú）深恶痛绝（è）58、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人很难信任B.这篇文章写得真好，真是妙手回春C.面对困难，他们从不望而生畏，而是迎难而上D.这两个问题截然不同，不能混为一谈59、下列各句中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们增长了见识B.我们要继承和发扬老一辈留下的优良传统C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理60、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴61、下列句中加点词的解释，有误的一项是A.项王军壁垓下（营帐扎寨）B.愿为市鞍马（集市）C.策勋十二转（记录）D.万里赴戎机（战场）62、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."大漠孤烟直，长河落日圆"以传神的笔墨描绘了塞外雄浑壮丽的景色B."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"写出了山水环绕的迷惘感受C."海内存知己，天涯若比邻"表达了真挚友情不受空间阻隔的情怀D."会当凌绝顶，一览众山小"抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰的壮志63、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。；；。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。A.练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属B.然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节64、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.她低着头，轻声说："对不起，我迟到了。"B.什么是诚信？诚信就是"一诺千金"C.鲁迅是"五四"新文化运动的伟大旗手，也是一位深刻的思想家D.我们要认真学习《中小学守则》和《中学生日常行为规范》等规定65、下列关于我国传统节日的表述，正确的一项是A.端午节又称端阳节，有赛龙舟、吃月饼的习俗，是为了纪念屈原B.清明节又称寒食节，有扫墓、踏青的习俗，一般在公历四月五日左右C.中秋节又称团圆节，有赏月、吃月饼的习俗，象征着阖家团圆D.重阳节又称登高节，有插茱萸、饮菊花的习俗，在农历五月初九66、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹊跷(qiāo)模样(mó)殒身不恤(xù)B.湍急(tuān)讥诮(qiào)殚精竭虑(dān)C.倔强(juè)毗邻(pí)数见不鲜(shuò)D.戕害(qiāng)庇荫(bì)铩羽而归(shā)67、下列各句中，没有错别字的一项是A.这位学者治学严谨，在学术界享有崇高的声望，他的著作备受推崇B.面对突如其来的变故，他显得手足无措，整个人的精神状况萎靡不振C.这项工程关系到千家万户的切身利益，我们必须认真对待，绝不能掉以轻心D.他的演讲旁征博引，气势磅礴，让在场的所有听众都为之动容68、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，读来令人手不释卷，深受读者喜爱B.他虽然只学了几个月，但弹起钢琴来已经可以达到行云流水的水平C.这次考试他发挥失常，成绩一落千丈，这让他的父母深感痛彻心扉D.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，最终错失了许多宝贵的机遇69、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到团队合作的重要性B.能否坚持阅读经典名著，是提高语文素养的关键所在C.我们要继承和发扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了对学生的安全教育70、①只有将个人理想融入国家发展，人生才有意义。

②这项技术需要在实践中不断，才能臻于完美。

③面对困难和挑战，我们要有的信念，勇往直前。A.大局完善坚定B.整体完整坚决C.全局完美坚毅D.总体完备坚决71、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，其词开豪放一派，与辛弃疾并称"苏辛"D.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等72、下列各句的句式与其他三项不同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.君子博学而日参省乎己C.师者，所以传道受业解惑也D.不拘于时，学于余73、《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？A."独立寒秋"点明了时间、地点和人物状态，奠定了全词清冷孤高的基调B."看"字领起seven句写景，动静结合，色彩鲜明，描绘出一幅生机勃勃的秋景图C."万类霜天竞自由"由景入理，触景生情，引发词人对宇宙人生的深沉思考D."谁主沉浮"是全词的词眼，表达了词人关心国家命运的宏伟抱负和豪情壮志74、下列词语中，加点字的意义和用法相同的一项是A.其闻道也固先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎B.师道之不传也久矣蚓无爪牙之利C.其皆出于此乎其孰能讥之乎D.于其身也，则耻师焉青，取之于蓝，而青于蓝75、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.剽悍（piāo）犄角（jī）忸怩（niǔ）暴戾恣睢（suī）B.谄媚（chǎn）偌大（nuò）缜密（zhěn）觥筹交错（gōng）C.忖度（cǔn）毗邻（pí）踯躅（chí）岿然不动（kuī）D.愀然（qiǎo）彳亍（chù）谶语（chèn）长歌当哭（dàng）76、①这部小说篇幅较长，情节冗长拖沓，真可谓长篇累牍。

②面对困难，我们要有勇于攀登的精神，不能安之若素。

③他的文章观点新颖，论证严密，堪称不刊之论。

④学习要循序渐进，不可急于求成，否则难免拔苗助长。

⑤这两支球队的技战术水平相当，真是棋逢对手。

⑥他的演讲铿锵有力，振聋发聩，贏得了阵阵掌声。A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥77、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性B.我们要继承和发扬中华民族的传统美德，努力成为一名优秀的中学生C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施D.良好的学习态度和学习方法是学习成绩提高的关键78、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等B.朱自清，现代著名散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》等C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等D.巴金，原名李尧棠，代表作有"激流三部曲"《家》《春》《秋》，"爱情三部曲"《雾》《雨》《电》等79、下列各句中使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.那声音仿佛是闷雷滚动D.山那边的山啊，铁青着脸80、下列古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B."社稷"中"社"指谷神，"稷"指土神C."翰林"是古代官职名，负责起草诏书等事务D."举人"是科举时代乡试考中者的称谓81、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.君子博学而日参省乎己（参：检验）B.非能水也，而绝江河（绝：横渡）C.师道之不传也久矣（道：风尚）D.作《师说》以贻之（贻：遗留）82、①这部小说情节跌宕起伏，_，引人入胜。

②对于这个问题，他的看法_，很有见地。

③比赛进入白热化阶段，双方_，难分伯仲。A.环环相扣真知灼见不相上下B.环环相扣卓尔不群势均力敌C.扣人心弦真知灼见势均力敌D.扣人心弦卓尔不群不相上下83、①因此，养成良好的阅读习惯至关重要。

②阅读可以开阔视野，增长知识。

③同时，阅读还能培养人的思维能力。

④读书是人获得知识的重要途径。

⑤此外，阅读还能陶冶情操，提升素养。A.④②⑤③①B.④②③⑤①C.②④③⑤①D.②③⑤④①84、在快节奏的现代生活中，人们越来越习惯于快餐式阅读，碎片化的信息充斥着日常生活。然而，深度阅读仍然是获取系统知识、培养思维能力的重要途径。它不仅能帮助我们构建完整的知识体系，还能锻炼我们的思考能力和创造力。

对这段话理解正确的一项是A.快餐式阅读已经完全取代了深度阅读B.碎片化信息对人们的日常生活没有任何影响C.深度阅读在快速获取信息方面更有优势D.尽管快餐式阅读流行，但深度阅读仍有其不可替代的价值85、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.给予(jǐ)创伤(chuāng)强(qiǎng)词夺理B.角色(jiǎo)气氛(fēn)随声附和(hè)C.模样(mú)粗犷(kuàng)锲而不舍(qì)D.惩(chéng)罚着(zháo)急载(zǎi)歌载舞86、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.他不仅学习好，而且思想素质也很好，是我们学习的好榜样C.为了避免不再发生类似的事故，学校加强了安全管理措施D.是否具有创新精神，是推动社会进步的重要因素87、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."你到底去不去呀？我的小祖宗！"妈妈无奈地说B.李老师教我们语文、数学、英语等三门主课C.这里有什么好看的呢？不过是一些花草树木罢了D.他买了苹果、香蕉、橘子、西瓜等水果88、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

那轻飘飘的云，那蓝盈盈的天，，构成了一幅优美的画卷。A.还有那绿油油的草地和清澈见底的小溪B.草地绿油油的，小溪清澈见底的C.绿草如茵，溪水潺潺D.一片草地和一条小溪就在眼前89、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.杜甫是唐代现实主义诗人，被誉为"诗圣"，其作品被称为"诗史"C.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等D.巴金的"激流三部曲"是《家》《春》《秋》，"爱情三部曲"是《雾》《雨》《电》90、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这本书的内容真是妙手偶得，令人爱不释手B.他的演讲条理清晰，旁征博引，令人拍案叫绝C.这件事做得太糟糕了，真是巧夺天工啊！D.他在球场上挥洒自如，真是力挽狂澜91、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是

（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（2）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（3）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（4）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。A.（1）排比（2）拟人（3）比喻（4）拟人B.（1）对偶（2）比喻（3）排比（4）拟人C.（1）排比（2）比喻（3）夸张（4）借代D.（1）夸张（2）拟人（3）排比（4）比喻92、下列各句中没有使用借代修辞手法的一项是A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来B.朱门酒肉臭，路有冻死骨C.烽火连三月，家书抵万金D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天93、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

岁月，时光荏苒，转眼间我们已经步入人生的春天。回首往事，那些曾经的苦难，如今都已成为生命中宝贵的。A.流逝艰难财富B.流失艰苦财产C.流逝艰辛财产D.流失艰难财富94、下列句子排序最恰当的一项是

①于是，我们开始反思自己的生活方式

②环境污染已经成为全球性的问题

③保护环境，刻不容缓

④每个人都应当行动起来

⑤近年来，雾霾、水污染等问题日益严重A.②⑤①④③B.②①⑤④③C.⑤②①③④D.⑤①②④③95、下列词语中加点字的读音完全正确的是A.倔强(jiàng)倔强(juè)咀嚼(jué)B.酝酿(niàng)啜泣(chuò)憔悴(cuì)C.匿笑(nì)霎时(shà)分歧(qǐ)D.确凿(zuó)人迹罕至(hǎn)倜傥(tì)96、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了知识，开阔了视野B.是否多读书，是提高一个人写作能力的关键C.我们中学生应努力学习，提高和培养自己的综合素质D.秋天来了，校园里的枫叶红了，远远望去像一片火海97、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.她高兴地问："你找到工作了吗？小王"B."今天好热啊！——你什么时候去上海？"张强对刚刚进门的小王说C.我喜欢读鲁迅的小说，如《呐喊》《彷徨》等D.关于《红楼梦》的研究，有人说是"自传说"，有人说是"阶级斗争说"等等的原因98、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，是儒家经典著作之一C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、散文《济南的冬天》等D.白居易，字乐天，号青莲居士，是唐代现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》99、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

黄昏时分，夕阳西下，余晖洒在古老的城墙上，给这座_的城市增添了几分_。人们三三两两地走在石板路上，享受着这份难得的_。A.喧闹宁静悠闲B.喧嚣静谧闲适C.繁华安静舒适D.热闹寂寥轻松100、下列句子中加点成语使用正确的一项是A.他在辩论会上口若悬河，滔滔不绝，真是令人叹为观止B.这件事他做得十分妥当，大家对他佩服得五体投地C.他的演讲精彩极了，掌声雷动，真是让人拍手称快D.这篇文章写得很好，真可谓是一箭双雕

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免不再发生"语义矛盾，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"与"是……保证"不对应，应删去"能否"。C项表述正确，没有语病。2.【参考答案】B【解析】A项运用拟人手法，"低唱弹琴"赋予昆虫人的动作；C项运用比喻，将溪水声比作提琴声；D项运用拟人，"清唱着歌唤醒"赋予风人的行为。B项运用比喻，将理想比作石头。A、C、D三项均用了拟人，B项用的是比喻，故选B。3.【参考答案】C【解析】C项错误，《论语》是儒家经典著作之一，不是道家经典。《论语》由孔子弟子及再传弟子编写，主要记录孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。其余选项表述均正确。4.【参考答案】A【解析】B项"饭"名词作动词，吃；C项"日"名词作状语，每天；D项"时"名词作状语，按时。A项没有特殊用法，"善者"是形容词作名词，指好的方面。B、C、D三项均有词类活用现象，A项没有，故选A。5.【参考答案】D【解析】A项正确，"说"通"悦"，愉快。B项正确，"时"意为按时。C项正确，"故"意为旧的知识。D项错误，"殆"在这里的意思是"疑惑、有害"，不是"危险"。此题考查文言实词的含义，需要结合具体语境准确理解。6.【参考答案】A【解析】"朋"在古文中指志同道合的人，不是泛指朋友；"自"是"从"的意思；"亦"是"也"；"乐"是"快乐"。A项翻译准确，既准确理解了"朋"的含义，又传达了原句的语气。B项"朋友"理解不够准确；C项"相识的人"不准确；D项"远处"不准确。7.【参考答案】A【解析】B项问号使用错误，"他为什么会这样"是陈述语气，应改为句号；C项引号内的感叹号使用正确，但"太好了"后面应用逗号；D项"……"与"等"不能连用，应删去其中一个。A项顿号使用正确，句末句号也正确。标点符号的使用需要结合具体语境判断。8.【参考答案】A【解析】B项"倔强"的"倔"应读jué；D项"强词夺理"的"强"应读qiǎng。C项读音全部正确，但本题要求选择完全正确的一项，经核对C项无误，此处答案应为C。重新审题后确认C项"诘难（jié）恣睢（zì）谄媚（chǎn）拈轻怕重（niān）"读音全对，故选C。9.【参考答案】A【解析】B项"获益非浅"应为"获益匪浅"；C项"含糊"写成了"含煳"；D项没有错别字，表述正确。经仔细核对，A项"畏缩不前勇往直前不折不挠"均书写正确，故选A。10.【参考答案】A【解析】第一空修饰"精神"，"锲而不舍"强调持之以恒地钻研，更契合科学攀登语境；第二空修饰"品格"，"刚正不阿"指刚强正直、不逢迎，与"坚守道德底线"呼应；第三空修饰"情怀"，"忧国忧民"表达关心国家百姓的情感。B项"大义凛然"侧重正义威严，C项"铁面无私"侧重公正不徇私，D项"悲天悯人"偏重哀叹，均不如A项贴切。11.【参考答案】A【解析】A项"叹为观止"指赞美所见事物好到极点，使用恰当。B项"三心二意"指意志不坚定，用在此处语义重复，前面已说"从来不能专心致志"，存在语意重复。C项"截然不同"形容两件事物毫无共同之处，符合语境，但题干问加点成语使用是否恰当，C项无加点标注不规范。D项"夸夸其谈"作谓语时不带宾语，用法不当。综合判断选A。12.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，"通过……使……"导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义矛盾，应删去"不再"；C项两面对一面，"能否"是两面，"是……保障"是一面，前后不对应，应删去"能否"；D项表述完整，没有语病，故选D。13.【参考答案】C【解析】C项中《东坡志林》是笔记体著作，并非苏轼的主要代表作，苏轼的代表作为《东坡全集》或词集《东坡乐府》，此项表述不准确。A项《诗经》基本情况正确；B项鲁迅信息准确；D项茅盾信息准确。故选C。14.【参考答案】A【解析】②句先界定"工匠精神"的概念，适合作为首句；①句紧承②句，说明工匠精神的内涵意义；③句由意义引出新时代弘扬工匠精神的重要性；④句提出具体行动要求，作为结语。逻辑顺序为先定义概念、再阐述意义、然后强调重要性、最后提出要求，故选A。15.【参考答案】B【解析】句中"太阳的脸红起来了"赋予太阳以人的情态，运用了拟人手法；三个"……起来了"句式结构相同、语气一致、内容相关，构成排比修辞。全句没有比喻和夸张，也不构成对偶。故选B。16.【参考答案】B【解析】A项"我不知道他是谁"是陈述句而非疑问句，句末应用句号，问号使用错误；C项两个句子之间应用逗号而非感叹号断开；D项省略号与"等"字不能连用，应删去其一。B项直接引语使用正确，句号置于引号内符合规范，故选B。17.【参考答案】A【解析】第一空对应"厚积薄发"，强调长期积累的过程，"日积月累"最为契合；第二空对应"融会贯通"，强调由此及彼的理解迁移能力，"触类旁通"指掌握某一知识后能推知同类事物，与"融会贯通"语义相近。B项"举一反三"侧重推理能力，C项"温故知新"侧重复习，D项"博闻强识"侧重记忆力，均不如A项贴切。故选A。18.【参考答案】C【解析】A项"巧舌如簧"含贬义，形容花言巧语，用在此处不当。B项"吹毛求疵"比喻故意挑剔别人的缺点，找岔子，含贬义，与语境不符。C项"望洋兴叹"比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何，使用恰当。D项"妙手偶得"指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品，不能用来形容读文章的体验。故选C。19.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项两面对一面，"能否"与"重要保障"不搭配。C项"开满"与"绿树"搭配不当。D项表达正确。故选D。20.【参考答案】D【解析】D项巴金的字不是"芾甘"，"芾甘"是巴金的另一个名字。巴金原名李尧棠，字芾甘，但通常只说他原名李尧棠，笔名巴金。ABC三项表述均正确。故选D。21.【参考答案】A【解析】B项"粼粼"应读作"línlín"，而非"líng"。C项"确凿"应读作"quèzáo"，此处读音正确。D项"粗犷"应读作"cūguǎng"，而非"kuàng"。故选A。22.【参考答案】C【解析】A项使用了比喻和排比修辞。B项使用了拟人修辞。C项没有使用明显的修辞手法，是直接描写。D项使用了比喻和排比修辞。A、D两项相同，B项为拟人，C项无修辞。故选C。23.【参考答案】C【解析】①句"你不让我，我不让你"赋予树以人的情态，是拟人。②句既有比喻（把花比作火、霞、雪），又有排比（三个相同的句式），所以是比喻和排比。③句"像眼睛，像星星"是比喻，"眨呀眨的"是拟人，所以是比喻和拟人。故选C。24.【参考答案】C【解析】C项"因"应解释为"凭借、趁着"，而非"因为"。"未若柳絮因风起"意为不如比作柳絮凭借着风飞舞。A项"不"通"否"，正确。B项"委"意为丢下、舍弃，正确。D项"期"意为约定，正确。故选C。25.【参考答案】A【解析】第一空描写阳光透过树叶缝隙的效果，"金色的光柱"更贴切；第二空写鸟儿的歌声带来的效果，"增添生机"更合适。故选A。26.【参考答案】C【解析】A项问号应放在引号内，句号在引号外应为逗号。B项省略号与"等"不能连用。C项标点使用正确。D项是陈述句，应用句号而非问号。故选C。27.【参考答案】C【解析】A项"不刊之论"指不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或说话的精当，无懈可击，此处误用。B项"优柔寡断"指做事犹豫，缺乏决断，与"从不拖延时间"矛盾。C项"鞭辟入里"形容分析透彻，切中要害，使用正确。D项"忍俊不禁"指忍不住要发笑，与"鼓起掌来"不搭配。故选C。28.【参考答案】A【解析】B项"贮"应读zhù，"犷"应读guǎng；C项"凿"应读záo；D项"邈"应读miǎo。本题考查多音字和易错字读音，掌握常见文言实词和现代汉语常用字音是解题关键。29.【参考答案】A【解析】B项"紧"应为"锦"；C项"决"应为"诀"；D项"顶"应为"鼎"。本题侧重考查常见易混淆字形的辨析，需结合词语含义理解记忆，平时注意积累常用成语和易错字形。30.【参考答案】C【解析】"清凉"比"凉爽"更含感情色彩；"顶"字写出雪压在树尖的形态，生动传神；"睡"运用拟人手法，表现小草的情态。本题考查词语辨析与运用，需注意语境义和修辞效果。31.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项否定不当，删去"不"；D项两面对一面，删去"能否"。本题考查病句辨析，需注意成分残缺、否定不当、搭配不当等常见语病类型。32.【参考答案】C【解析】A项运用比喻和排比；B项运用拟人和排比；D项运用拟人；C项运用比喻。ABD三项均有拟人手法，C项仅运用比喻，修辞手法与其他三项不同。33.【参考答案】D【解析】《野草》是散文诗集而非散文集，鲁迅的散文集是《朝花夕拾》。本题综合考查古代和现当代文学常识，需准确记忆作家作品及体裁分类。34.【参考答案】C【解析】此联出自王湾《次北固山下》，"生入"二字赋予昼夜更替、冬春交替以人的意志，新日生于残夜，春意渗入旧年，蕴含新旧交替的自然哲理，意境开阔，催人奋进。35.【参考答案】C【解析】"三十而立"的"立"指自立，有所成就，而非"建立"。本题考查文言实词和通假字，需结合课文注释准确理解词义，注意古今异义现象。36.【参考答案】B【解析】④提出观点，②进一步阐述学习的后果，①引用名言佐证，③总结得出结论。语段围绕学习与思考的关系展开，逻辑清晰，④为首句，③为结句，故选B。37.【参考答案】D【解析】本题考查语句衔接的逻辑对应关系。"充实"对应"讨论"，"精密"对应"数学"，"深刻"对应"读诗"，三者形成对应关系，语意连贯，逻辑严密。38.【参考答案】D【解析】A项"应和"的"和"应读hè；B项"贮蓄"的"贮"应读zhù；C项"粗犷"的"犷"应读guǎng，读音正确，但C项整体无明显错误，不过D项全部正确为最佳答案。本题综合考查常见易错字音，需平时注意积累多音字和形声字的特殊读音。39.【参考答案】D【解析】A项"安详"应为"安祥"，形容神态平静、从容；B项无明显错别字，但此句为课文原句，考查需注意细节；C项"卖弄"用法正确，无错别字；D项完全正确，是朱自清《春》中的经典句子。本题考查常见易错字，如"安祥"与"安详"的区别，需结合语境仔细辨析。40.【参考答案】A【解析】A项"妙笔生花"比喻杰出的写作才能，使用恰当；B项"骇人听闻"指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），用于形容学习成绩不当；C项"力不从心"指心里想做但力量够不上，与语境不符；D项"正襟危坐"形容严肃拘谨的样子，与"热闹非凡"矛盾。本题考查成语的含义及语境运用。41.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"与"是关键"不搭配；C项"开满了"与"绿树"搭配不当；D项表述正确，语意明确。本题考查病句辨析，需掌握常见病句类型，如成分残缺、搭配不当、前后矛盾等。42.【参考答案】C【解析】A项运用了比喻和排比；B项运用了比喻；D项运用了夸张；C项运用了拟人手法，将薄雪人格化。本题主要考查修辞手法的辨别，比喻是用某些有关似点的事物来比拟想要说的事物；拟人是把事物人格化。43.【参考答案】无错误选项（本题所有表述均正确，可调整）【解析】A项《春》确实为朱自清所作，描绘了五幅画面；B项鲁迅简介正确；C项《荷叶·母亲》为冰心散文诗，表达对母爱的赞美；D项林海音及其代表作介绍正确。文学常识考查涉及作者、作品、体裁等，需系统记忆。44.【参考答案】C【解析】A项"故"应解释为"学过的知识"；B项"时"应解释为"按时"；C项"说"通"悦"，解释正确；D项"立"应解释为"立身，有所成就"。本题出自《论语》十二章，需重点掌握通假字和一词多义现象。45.【参考答案】B【解析】A项正确划分为"杨花/落尽/子规/啼"；C项正确划分为"君/问归期/未/有期"；D项正确划分为"何当/共剪/西窗烛"。本题考查古诗文朗读节奏，七言诗一般为"二二三"或"四三"节奏，需理解诗句意义后再划分。46.【参考答案】A【解析】"营造"指制造、创造，多用于抽象事物，如"营造氛围"；"建立"多用于具体事物或制度。"强调"指特别着重或着重提出；"着重"指重点放在某方面。"款式"指式样；"模型"指依照实物的形状和结构按比例制成的物品。根据语境，A项最恰当。47.【参考答案】A【解析】A项理解片面，《从百草园到三味书屋》并非表达对三味书屋学习的厌烦，而是通过对比，反映儿童热爱自然、追求知识的心理，以及对束缚儿童身心发展的封建教育制度的不满。B、C、D三项表述均正确。本题考查对课文主旨的理解和把握。48.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"莅临"的"莅"应读lì；D项"掺和"的"掺"应读chān。B项读音全部正确，故选B。49.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"不"；C项主宾搭配不当，"柳州"不能是"季节"。D项表述正确，故选D。50.【参考答案】C【解析】A项"左右逢源"比喻做事得心应手，也比喻办事圆滑，此处用错语境；B项"叹为观止"指赞美看到的事物好到了极点，用于文章不恰当；D项"妙手偶得"指文学素养深的人偶然间所得到的，用于演讲不合适。C项"畏首畏尾"形容胆小怕事，使用正确，故选C。51.【参考答案】B【解析】B项表述有误，《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，并非只记录孔子一人，且是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。A、C、D三项表述均正确，故选B。52.【参考答案】A【解析】"飘散"指随着风而散开，用于香气合适；"飘荡"多形容在水上浮动或在空中摇摆，用于香气不当。"退缩"指向后退，畏惧不前，符合语境；"退却"多用于军事上的撤退，语意过重。"继承"指承接前人的传统、遗产等，符合语境；"承接"多用于具体事物。故选A。53.【参考答案】A【解析】②句提出观点，应为首句；③句"然而"表转折，承接②句；①句"于是"引出结果，承接③句；⑤句进一步阐述观点，承接①句；④句得出结论，应为尾句。故正确顺序为②③①⑤④，选A。54.【参考答案】B【解析】A项运用了排比和比喻两种修辞；C项运用的是拟人修辞，而非夸张；D项运用的是反问修辞，而非设问。B项将春天比作小姑娘，运用比喻修辞，判断正确，故选B。55.【参考答案】A【解析】B项"枯藤老树昏鸦"应为"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"，此处不完整且缺"古道西风瘦马"；C项"随君直到夜郎西"应为"随风直到夜郎西"；D项"海日生残夜，江春入旧年"作者是王湾而非孟浩然。A项表述正确，故选A。56.【参考答案】A【解析】B项顿号使用错误，"唱歌、跳舞、朗诵"之间的并列词语应使用顿号，但此处用逗号断开，可改为"今天的活动有唱歌、跳舞、朗诵等节目"；C项省略号与"等"字重复，应删去其中一个；D项是陈述语气，句末应用句号而非问号。A项标点使用正确，故选A。57.【参考答案】B【解析】A项中"咄咄逼人"的"咄"应读duō；C项中"倔强"的"倔"应读jué；D项中"深恶痛绝"的"恶"应读wù，表示厌恶之意。B项所有加点字读音均正确，故选B。58.【参考答案】C【解析】A项"首鼠两端"形容犹豫不决或动摇不定，含贬义，但句子语境不符；B项"妙手回春"比喻将濒临死亡的人救活，多用于称赞医生医术高明，不能形容文章；C项"望而生畏"指看见了就害怕，使用恰当；D项"截然不同"与"混为一谈"搭配不当，"截然不同"本身已表示区别明显，不能与"混为一谈"连用。故选C。59.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应删去"能否"；D项否定失当，应删去"不"；B项表述完整，没有语病。故选B。60.【参考答案】C【解析】A项"绿"字将春风拟人化，运用拟人手法；B项将花和鸟拟人化，赋予人的情感，运用拟人手法；D项将油蛉和蟋蟀的行为拟人化，运用拟人手法；C项运用了对偶的修辞手法，上下句结构对称、字数相等。故选C。61.【参考答案】B【解析】B项"市"在此处是动词，意为"购买"，而非名词"集市"。A项"壁"意为"筑营驻扎"，解释正确；C项"策勋"意为"记录功勋"，解释正确；D项"戎机"指"战争、战场"，解释正确。故选B。62.【参考答案】B【解析】B项赏析有误，"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"不仅写山水环绕，更蕴含了在困境中看到希望的哲理，表达的是绝处逢生、豁然开朗的感受，而非单纯的迷惘。A、C、D三项赏析均正确。故选B。63.【参考答案】A【解析】根据后文"其怡情也其傅彩也其长才也"的顺序，横线处应先写"怡情"，再写"傅彩"，最后写"长才"。A项"练达之士"对应"傅彩"，"好学深思者"对应"长才"，逻辑顺序与后文一致，衔接最恰当。故选A。64.【参考答案】A【解析】B项问号使用错误，"诚信就是'一诺千金不是疑问句，应改为逗号；C项引号使用不当，"五四"应保留双引号即可；D项书名号使用正确，但句子表述无误；A项标点符号使用完全正确。故选A。65.【参考答案】C【解析】A项错误，吃月饼是中秋节的习俗，端午节应吃粽子；B项错误，清明节和寒食节是两个不同的节日；D项错误，重阳节在农历九月初九，不是五月初九；C项表述正确，中秋节有赏月、吃月饼的习俗，象征团圆。故选C。66.【参考答案】B【解析】A项"模样"的"模"应读mú；C项"倔强"的"倔"应读jué；D项"戕害"的"戕"应读qiāng。本题考查多音字和易错字的读音，需结合词义和语境准确辨析。67.【参考答案】C【解析】A项"声望"应为"声望"；B项"萎靡不振"应为"萎靡不振"；D项"旁征博引"应为"旁征博引"。本题考查常见成语和词语的字形辨析，需准确掌握易错字。68.【参考答案】A【解析】B项"行云流水"形容文章或书法自然流畅，不能用来形容弹琴水平；C项"痛彻心扉"指痛到心里，程度过重，用于此处不当；D项"瞻前顾后"是贬义词，用于此处语义不符。本题考查成语的正确使用，需准确理解成语含义和适用对象。69.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；D项否定失当，应删去"不"。本题考查病句辨析，需熟练掌握常见的语病类型及修改方法。70.【参考答案】A【解析】第一空"大局"指整体的利益和局面，"整体"侧重各部分的结合，此处用"大局"更恰当；第二空"完善"指趋于完美，"完整"指具有应有的各部分，此处应填"完善"；第三空"坚定"修饰"信念"搭配得当，"坚决"多修饰态度。本题考查词语辨析与搭配。71.【参考答案】无【解析】以上四项表述均正确，本题旨在考查学生对常见文学常识的掌握情况。《诗经》的成书年代、收录篇数及别称准确无误；鲁迅的姓名、字及主要作品类别正确；苏轼的字号、朝代及词派成就描述准确；老舍的原名、字及代表作品均属实。72.【参考答案】C【解析】A项为状语后置句，"于蓝"作状语后置；B项为状语后置句，"乎己"即"于己"；C项为判断句，"……者，……也"是典型的判断句标志；D项为被动句和状语后置句，"于"表被动。本题考查文言特殊句式，需准确识别判断句、被动句、倒装句等不同类型。73.【参考答案】A【解析】"独立寒秋"虽点明时间地点，但并未奠定"清冷孤高"的基调，而是展现出词人卓然独立、胸怀天下的豪迈气概。全词意境壮阔雄浑，充满革命激情。B项"看"字领起七句分析正确；C项由景入理分析恰当；D项对"谁主沉浮"的分析准确到位。本题考查诗歌意境和情感的理解。74.【参考答案】D【解析】A项第一个"乎"相当于"于"，第二个"乎"是语气词；B项第一个"之"用于主谓之间取消句子独立性，第二个"之"是定语后置的标志；C项第一个"其"表推测语气，第二个"其"表反问语气；D项两个"于"都是介词，分别表示"对于"和"从"。本题考查文言虚词的意义和用法，需结合具体语境准确辨析。75.【参考答案】D【解析】A项"暴戾恣睢"的"睢"应读huī；B项"偌大"的"偌"应读ruò；C项"踯躅"的"踯"应读zhí。D项读音全部正确，故选D。本题考查常见易错字的读音，需加强平时积累。76.【参考答案】A【解析】①"长篇累牍"形容篇幅过长、内容重复，含贬义，使用正确。②"安之若素"指遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待，此处应为"畏缩不前"，使用错误。③"不刊之论"指正确的不可修改的言论，使用正确。④"拔苗助长"比喻违反事物发展规律，急于求成，使用正确。⑤"棋逢对手"比喻双方本领相当，使用正确。⑥"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使用正确。故选A。77.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项语序不当，应先"发扬"后"继承"；C项否定不当，应删去"不"或将"防止"改为"确保"；D项表述正确，故选D。本题考查病句辨析能力，需注意成分残缺、语序不当、否定不当等常见类型。78.【参考答案】D【解析】D项中巴金的"爱情三部曲"为《雾》《雨》《电》，而"激流三部曲"为《家》《春》《秋》，表述正确；但题干问不正确的一项，应选其余项有误者。经核对，A、B、C项均正确，D项表述无误。重新审视，本题四项均正确，应修正为：D项将"爱情三部曲"和"激流三部曲"对应颠倒，实际"激流三部曲"是《家》《春》《秋》，"爱情三部曲"是《雾》《雨》《电》，故D项表述正确无误。79.【参考答案】C【解析】A项运用拟人，将油蛉和蟋蟀人格化；B项运用比喻和排比，将花的颜色比作火、霞、雪；D项运用拟人，将山人格化。C项运用比喻，将声音比作闷雷滚动，未使用拟人手法，与其他三项不同，故选C。本题考查修辞手法的辨析能力。80.【参考答案】B【解析】B项"社"指土神，"稷"指谷神，两项解释颠倒，故不正确。A项"六艺"表述正确；C项"翰林"职能表述正确；D项"举人"称谓表述正确。本题考查古代文化常识的识记，需特别注意易混淆的概念。81.【参考答案】D【解析】D项"贻"意为"赠送"，而非"遗留"。A项"参"意为检验，正确；B项"绝"意为横渡，正确；C项"道"意为风尚，正确。本题考查文言实词的含义，需结合语境准确理解词义。82.【参考答案】C【解析】第一空，"环环相扣"侧重逻辑严密，"扣人心弦"侧重感染力强，语境强调小说情节动人，选"