2025-2026学年阿图什市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析_第1页
2025-2026学年阿图什市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析_第2页
2025-2026学年阿图什市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析_第3页
2025-2026学年阿图什市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析_第4页
2025-2026学年阿图什市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025-2026学年阿图什市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写出下面各题的得数。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨69mm+31mm=()cm⑩3km-300m=()m2.笔算(带★的要验算)。(1)358×6=(2)306×7=(3)870×6=(4)245+551=(5)★445+387=(6)★864-328=3.脱式计算。816-(394+235)260+8×7245×(86-79)56÷7×39二、仔细推敲,认真辨析。1.1乘任何数都得1,1加任何数也得1.(______)2.分针走1大格,秒针走一圈。(______)3.两个相同的正方形拼成一个大长方形,大长方形的周长等于两个正方形的周长之和。(____)4.两个完全一样的长方形可以拼成一个正方形。(______)5.251×8的积的末尾有3个1._____三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.三位数除以一位数的商()。A.一定是两位数 B.一定是三位数 C.是两位数或三位数2.商最接近70的除法算式是( ).A.254÷5 B.400÷6 C.492÷73.一批货物,用载质量4吨的卡车,运6次可以运完,如果用载质量3吨的卡车,几次可运完?正确列式是()。A.4×6×3 B.4×6÷3 C.6÷34.○△○△○△…○照这样排列,如果有30个△,那么有()个○。A.29 B.30 C.315.小红、小明、小强做同张口算题卡,小红用了25秒,小明用了28秒,小强用了30秒。()做得最快。A.小红 B.小明 C.小强四、计算题。(28分)1.直接写出下面各题的得数。300+200=45+23=75-13=80-16==26+47=4×800=13×3=0×410==2.用竖式计算。(标★的要验算)★★五、操作题。1.小动物们分别看到的是哪一幅图?请你连一连。六、生活问题,我会解。1.小明8分钟打了864个字,平均每分钟打多少个字?2.小明经常到碧沙岗公园玩。下面是他收集到的一些数据:①碧沙岗公园草坪一圈大约200米,我走了400步。②郑公交每两站的距离大约是500米。③从碧沙岗公园走到我家,我大约走了4000步。④乘公交车从我家到碧沙岗公园要坐4站。解决“小明家到碧沙岗公园有多远?”的问题,你选择的信息是:()你是怎么解决的?把你的想法写下来。3.三(1)班有45人,其中男生占了总人数的,其余是女生,男生有几人?4.学校要为多媒体教室增添两种新设备,每种买12台.一共要花多少钱?5.一件衬衣胸前4颗纽扣,每只袖口有2颗纽扣,现有62颗纽扣,够钉几件衬衣,还剩几颗?

参考答案一、认真计算。1、3000;96;11;9050;23;505;8010;2700【详解】略2、(1)2148;(2)2142;(3)5220;(4)796;(5)832;(6)536【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】(1)358×6=2148(2)306×7=2142(3)870×6=5220(4)245+551=796(5)★445+387=832验算:832-387=445(6)★864-328=536验算:536+328=8643、187;316;1715;312【详解】略二、仔细推敲,认真辨析。1、×【详解】根据乘法和加法的计算法则可知,1乘任何数得1;1加任何数得原数,所以原说法错误,故答案为×.2、×【分析】

【详解】分针走一大格是5分钟,秒针走一圈是一分钟,所以分针走1大格,秒针走5圈。故判断错误。【点睛】本题主要对时钟时知识的掌握和灵活运用。3、×【详解】拼成的大长方形的周长比两个正方形的周长之和小,原题说法错误.故答案为:错误.4、×【详解】略5、√【详解】251×8=2111;2111的末尾有3个1;所以,251×8的积的末尾有3个1.故答案为√.三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】三位数除以一位数,当被除数的最高位数小于除数时,商是两位数;当被除数的最高位数等于或大于除数时,商是三位数,据此解答。【详解】根据分析可知,三位数除以一位数的商是两位数或三位数。故答案为:C。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。2、C【详解】略3、B【分析】用载质量4吨的卡车,运6次可以运完。则这批货物共重4×6吨。用载质量3吨的卡车运送,则用这批货物的总重量除以3,即可求出运送次数。【详解】要求用载质量3吨的卡车,几次可运完,列式为4×6÷3。故答案为:B。【点睛】本题考查归总问题,先求总量,再求单一量。4、C【分析】根据题意,找到排列的规律变化是“○—△—○—△—○—△……○”两种物体一个隔一个地排成一行,如果有30个△,有30组,1组1个○和1个△,最后一个是○,△的个数+1即可,由此解答。【详解】30+1=31(个)故答案为:C【点睛】本题考查的是间隔排列,掌握排列规律是解题的关键。5、A【分析】做同一张口算题卡,用时少的速度快。据此将三人所用时间比较大小,再进行解答。【详解】25<28<30则小红用时最短,做得最快。故答案为:A。【点睛】解决本题时应明确用时最短的那个人做得最快,再进一步解答即可。相同单位的数比较大小时,只需要比较单位前面的数字大小即可。四、计算题。(28分)1、500;68;62;64;73;3200;39;0;1【详解】略2、1170;1020;4440;292;104;69【分析】(1)(2)(3)根据三位数乘一位数的计算法则进行计算,从右边起,用一位数依次去乘三位数上的每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几;整数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。(4)(5)(6)根据整数除法计算法则进行计算:从最高位除起,最高位不够除,就多看一位,直到够除为止;除到哪一位商就写到哪一位,每次除得的余数都要比除数小。验算:被除数=商×除数+余数。【详解】(1)5×234=1170(2)204×5=1020(3)6×740=4440(4)★584÷2=292验算:(5)416÷4=104(6)★621÷9=69验算:五、操作题。1、见详解【分析】结合图形,在警察的正面,所以看到的是,在警察的背后,所以看到的是,的角度看到的和我们看到的的相同,警察的脸朝向左,所以看到的是,看到的和看到的相反,脸朝右,所以看到的是,据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体,注意在平时多观察,训练自己的想象能力。六、生活问题,我会解。1、108个【分析】根据题干,用总字数除以打字的时间,即可求出平均每分钟打多少个字.【详解】864÷8=108(个)答:平均每分钟打108个字.【点睛】解答此题用到的的知识点是:总字数÷打字时间=平均每分钟打字个数.2、②④:500×4=2000(米);

①③:4000÷400=10200×100=2000(米)【分析】根据题意,解决“小明家到碧沙岗公园有多远?”的问题,有两种信息搭配,①③和②④两种方法,据此分析。【详解】②④:根据公交车1站的距离是500米,需要4站,让500×4即可。500×4=2000(米)①③:1组400步是200米,4000步中包含10组400步,1组200米,10组就是10个200米。4000÷400=10200×100=2000(米)【点睛】本题考查选择条件解决应用题,掌握信息筛选和组合能力是解题的关键。3、20人【分析】把

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论