2025-2026学年陕西省商洛市丹凤县四年级数学第二学期期中学业水平测试模拟试题含答案解析

2025-2026学年陕西省商洛市丹凤县四年级数学第二学期期中学业水平测试模拟试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数。310×2=41×6=91÷7=613×7≈414÷2=810÷9=0÷97=788×3≈2．列竖式计算，打★的要验算。56×7＝568＋642＝602－209＝★1200－834＝543×4＝309×5＝720×7＝★672＋418＝3．脱式计算456﹣45÷9280×7﹣942854÷（56﹣49）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。（________）2．任何数乘1的积都等于原来的数．_____3．最小的两位数比最大的两位数少90。（______）4．儿童的手掌大约长8厘米。（________）5．一个数乘8，如果这个数增加1，积会增加1个8。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中阴影部分不能表示1．5的是()．A． B． C． D．2．计算54÷2时，小明用竖式计算（如图）。红红用小棒分一分。竖式中箭头所指的数相当于选项（）框出的小棒。A． B．3．某书店第一天售出图书2044册，第二天上午售出985册，下午售出1960册，两天售出的图书大约共有几千册？（）A．4000册 B．5000册 C．6000册4．下面说法错误的是（）A．0除任何不是0的数都得0 B．一个数加上0，还得原数C．一个数和0相乘，仍得05．下面三组数中,()组中两个数的积最接近1000。A．196，4 B．198，5 C．440，36．3个小朋友一起照相，可以有（）种排法。A．3 B．6 C．97．如果三（1）班35号女生的编码为31352，那么三（5）班28号男生的编码是（）。（女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1）A．35281 B．28351 C．135288．某年7月1日正好是星期日，这年的8月共有（）个星期日。A．4 B．5 C．69．用90厘米长的铁丝围一个边长是16厘米的正方形，还剩多少厘米铁丝？列式（）。A．90﹣16 B．90﹣16×2 C．90﹣16×4 D．90﹣16÷410．某架飞机飞得最慢的时候每小时飞行510千米，飞得最快的时候是每小时飞行760千米。王老师乘这架飞机飞行了4小时，大约飞行了（

）千米。A．2000

B．2600

C．3200四、细心计算，认真检查。1．口算。36÷6＝35×0＝102×3＝80－26＝201＋97≈80÷2×5＝2．计算下面各题．238＋45×565×4－128900－108×4369＋（512－215）758－58×9105×（81÷9－3）3．2个9相乘的积，再加上12，和是多少？五、作图题。（8分）1．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.六、解决问题1．图书馆开放时间是上午8：00～下午4：1．张亮从家到图书馆要走25钟，他8：20从家出发，到图书馆是什么时候？图书馆已经开放了多长时间？2．一本84页的课外书，小明已经看了42页，剩下的要6天看完，平均每天看多少页？3．把一张周长是80厘米的正方形剪成4个同样大小的长方形。（1）你是怎么剪的？画一画。（2）每个长方形的周长是多少厘米？4．如果下面这个长方形的长不变，宽增加2厘米，那么这个长方形的周长就增加2厘米。这种说法对吗？请先画一画，再通过计算或文字说明理由。

参考答案一、认真计算。1、620,246,13,4200207,90,0,2400【详解】略2、392；1210；393；366；2172；1545；5040；1090【分析】（1）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（2）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。（3）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】56×7＝392568＋642＝1210602－209＝393★1200－834＝366验算：366＋834＝1200543×4＝2172309×5＝1545720×7＝5040★672＋418＝1090验算：1090－418＝6723、451；1018；122【分析】（1）先算除法，再算减法，（2）先算乘法，再算减法，（3）先算括号里的减法，再算除法。【详解】（1）456﹣45÷9，＝456﹣5，＝451；（2）280×7﹣942，＝1960﹣942，＝1018；（3）854÷（56﹣49），＝854÷7，＝122；【点睛】考查了整数四则混合运算顺序，理清楚运算的顺序，根据运算顺序逐步求解即可。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。例如观察图形可知，图形从正面看是；从右面看是；从上面看是。但也有特殊情况，如果这个物体是正方体或是球体，那么从不同的方向看到的形状一样。【详解】根据分析可知，从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，也有可能是一样的。故答案为：√。【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、√【详解】1和任何数相乘都等于这个数本身，说法是正确的；故答案为：√．3、×【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，据此作答即可。【详解】99-10=89，所以最小的两位数比最大的两位数少89。故答案为：×4、√【分析】常见的长度单位是毫米、厘米、分米、米等。根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量儿童的手掌长度用“厘米”作单位。【详解】根据分析可知，儿童的手掌大约长8厘米。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、√【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，一个数乘8，说明8是相同加数，这个数是相同加数的个数，这个数每增加1，也就是增加了一个8，即积就增加8；据此解答即可。【详解】例如：8×3＝248×（3＋1）＝8×4＝3232－24＝8由此可以看出，如果这个数增加1，积会增加1个8；所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】此题主要是根据乘法的意义来解答。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】略2、A【分析】根据两位数除以一位数的竖式计算方法，竖式中4在十位上，表示4个十，据此解答。【详解】根据分析可得：竖式中箭头所指的数表示的是4个十；故答案为：A。【点睛】本题关键是要理解除法计算的方法，分清楚每个数位上数字所表示的含义。3、B【分析】先计算出第二天售书的册数，即985+1960=2945册，再将两天售书的本书加起来，问题即可得解．【详解】985+1960+2044，=2945+2044，=4989（册），≈5000（册）；答：两天售出的图书大约共有五千册．故选B．4、A【详解】A，0除任何不是0的数都得0；说明0是除数；而0不能做除数，本选项错误．B，一个数加上0，还得原数；0表示一个都没有，所以任何数加上0仍是它本身；本选项正确．C，一个数和0相乘，仍得0；一个数和0相乘，表示几个0的和，它的结果仍然是0；本选项正确．故选A．5、B【详解】略6、B【详解】略7、A【分析】三（1）班35号女生的编码为31352，三年用数字表示为“3”，（1）班表示为1，所以“31352”中的前两个数字分别代表年和班；中间35这两个数字代表女生在班里的编号；且女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1，所以“31352”中的最后一个数字代表性别，三（5）班28号男生的编码可以根据上述方法推出。【详解】根据分析：三（5）班28号男生是三年，所以第一个数字是“3”，（5）班表示为“5”，所以第二个数字为“5”，中间的两个数字是这个男生在班里的编号为“28”，最后一个数字代表性别，女生编码的最后一位数字是2，男生编码的最后一位数字是1，所以这个男生的编码的最后一个数字是“1”，综上所述，这个三（5）班28号男生的编码是“35281”。故而选A。【点睛】此题考查数学编码的问题，根据题意进行推断解答。8、A【分析】每一年的7和8月份都有31天。每7天为一组，按星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六的顺序排列。用31除以7，余数是几，就是一组中的第几位。据此先求出8月1日是星期几。同理判断出8月31日是星期几，进而解答即可。【详解】7月、8月份都有31天，一个星期有7天。31÷7＝4（个）……3（天）7月1日是星期日，则7月31日是星期二，8月1日是星期三。则8月31日正好是星期五。所以这年的8月共有4个星期天。故答案为：A。【点睛】利用有余数的除法解决生活实际问题，余数是几，答案就是一组中的第几个。如果没有余数，则正好是一组中的最后一个。9、C【分析】首先根据正方形的周长公式：C＝4a，求出这个正方形的周长，然后用铁丝的长度减去正方形的周长即可。【详解】正方形的周长为16×4，用铁丝的原长度90厘米减去正方形的周长最后列式为：90﹣16×4。故选：C。【点睛】本题实质是考查对正方形周长的理解，正方形四条边都相等，四条边的长度和就是它的周长。10、B【分析】把最快的速度和最慢的速度相加，再除以2求出平均速度，然后用平均速度乘4，估算出大约飞行的路程即可。【详解】飞机每小时平均飞行距离510+760=1270（千米），1270÷2=635（千米）；635×4≈2600（千米）。故答案为：B。四、细心计算，认真检查。1、6；0；306；54；300；200；；【详解】略2、463；132；468666；236；630【分析】整数四则混合运算，含有两运算的，先算乘除再算加减，有括号的先算小括号的。【详解】238＋45×5＝238＋225＝463；65×4－128＝260－128＝132；900－108×4＝900－432＝468；369＋（512－215）＝369＋297＝666；758－58×9＝758－522＝236；105×（81÷9－3）＝105×6＝6303、93【详解】9×9＋12=81＋12=93五、作图题。（8分）1、【详解】略六、解决问题1、8时45分45分钟【详解】8时20分+25分钟＝8时45分8时45分﹣8时＝45分钟答：到图书馆是8时45分，图书馆已经开放了45分钟．2、7页【分析】用书的总页数减去已经看了的页数，再除以6即可解答。【详解】（84－42）÷6＝42÷6＝7（页）答：平均每天看7页。【点睛】熟练掌握四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。3、（1）（2）50厘米【分析】（1）只要把正方形对折两次，即可分成4个同样大小的长方形。（2）先依据正方形的边长＝周长÷4，就可以求出它的边长，然后边长÷4即可得长方形的宽，再由长方形的周长计算公式即可求得每个长方形的周长。【详解】（1）把正方形对折两次，然后按折痕即可剪成4个同样大小的长方形，如下图所示：（2）80÷4＝20（厘米）20÷4＝5（厘米）（20＋5）×2＝25×2＝50（厘米）答：每个长方形的周长是50厘米。【点睛】此题主要考查正方形与长方形的周长公式，关键是弄清小长方形的长和宽和正方形边长的关系。4、不对，周长