2026-2027（1）学期人教版（新教材）三年级语文期中试卷（二）（含答案）

学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………2026-2027（1）学期人教版（新教材）三年级语文期中学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………（范围：第1--4单元考试用时：80分钟总分100分）成绩（一）积累运用。（共33分）1．看拼音，写字词。（6分）小蜘蛛吃饱后趴在一朵的小花上，正睡觉，没想到一场突然来了，它只好到的里躲雨。2．下列关于本次习作的说法错误的一项是（

）。（2分）A．写童话故事时要展开丰富的想象。B．童话故事的主人公可以是自然界的万物。C．编写的童话故事最好能给人以启迪。D．童话故事的情节必须是真实发生的。3．下列动物中，（

）在冬天是要冬眠的。（2分）①青蛙②刺猬③蛇④喜鹊⑤大雁A．①②④ B．①②③C．②③⑤D．②④⑤4．童话作家与作品搭配不正确的一项是（

）（2分）A．郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》 B．叶圣陶——《稻草人》C．王尔德——《灰姑娘》 D．格林兄弟——《白雪公主》5．“靴、鞋、鞭”等字最初的意思都与（）有关（2分）A．丝绸 B．棉花 C．牛马 D．皮革6．王葆担心大家听不懂句中加点的词语，就换了词，其中换词有误的一项是（

）（2分）A．我声明此事与我无关。（发布） B．我对着一道算术题发愣。（发呆）C．我希望这不是我的幻想。（空想） D．张三劈面撞见了一位神仙。（迎面）7．下列材料中，可以写进《助人为乐的“小雷锋”》一文中的有（

）（2分）A．他喜欢帮助同学们打扫卫生。 B．课余时间，他经常找同学一起下棋。C．他经常把同学逗得哈哈大笑。D．他经常和同学打闹冲跑。8．《格林童话》是（

）民间故事集。（2分）A．德国 B．法国 C．意大利 D．中国9．下列对诗句理解不正确的一项是（

）（2分）A．诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”中，作者把镜子比作湖面B．“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”不是作者看到的，而是作者想到的C．《山行》中的后两句诗表达了诗人对秋天枫叶的喜爱和赞美D．本课这三首诗写的都是同一个季节的景色，《望洞庭》中的湖面风光，《山行》中红红的枫叶，《夜书所见》中江上的风，都与这个季节有关10．翠鸟爱贴着水面疾飞。可以采用查字典的方法理解加点字。”疾”在字典里的解释：①病，身体不舒适；②痛苦；③恨；④快，迅速，猛烈。本句中“疾”应选第种解释。（2分）11．他全神贯注地工作，忘记了周围的一切。根据“忘记了周围的一切”这一描述可以知道，只有精神高度集中时才能这样，因此加点词可以换成：______________。（2分）12．小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。理解加点词可以采用的方法。我是这样理解的：_____________。（2分）13．生活中，美丽的景色无处不在。上（放）学路上，有嫩绿的小草、怒放的鲜花……你看到了怎样的景色？请你写一写，可以用上积累的有新鲜感的词语哟！（2分）我在________的路上看到________________真美！__________________________14．根据课文内容完成思维导图。（填序号）（3分）二、阅读理解。（37分）（一）阅读。（19分）秋天的香山公园①秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。②走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。③最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵凉爽的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”④香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。⑤再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。⑥美丽的香山公园，使游人流连忘返。1．查字典。（5分）“爽”用音序查字法应查音序__________，再查__________；用部首查字法应查部首________．再查__________画。字典中的解释有：①明朗，清亮：②率直，痛快：③舒服：④违背。“秋高气爽”中“爽”应取第__________种解释。2．用“”分别画出能概括第3、4、5自然段意思的中心句。（3分）3．读第3自然段，作者是从三方面描写红叶的。（3分）4．第5自然段，写了_______________________三种花，是从三方面介绍的。（4分）5．这篇短文中，作者主要写了哪几种景物？表现了作者怎样的思想感情？（4分）（二）阅读。（18分）在牛肚子里旅行（节选）（一）①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”读到这里，我猜测红头还会说学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………一片叶子的旅行（二）①在一片一望无际的大森林中，有成千上万棵大树。秋天来了，树叶们坐着风婆婆为他们准备的热气球，离开了树妈妈温暖的怀抱。②在这些树叶中，有一片最大的树叶，他非常向往飞翔。在风婆婆的帮助下，他成功地飞向了天空。③在半空中，树叶认识了小鸟。树叶和小鸟正欢快地聊着，突然隐隐约约地听见有人在喊：“救命啊……有人吗？救救我……”原来小蚂蚁在寻找食物时，被冲进了水渠里。树叶看到了，立刻对小鸟说：“小鸟，小鸟，你快让我去救小蚂蚁。”④小鸟忙摇摇头，说：“不行，水流太急了，你会有危险的。”⑤□可是□小蚂蚁有危险呀□树叶着急地说□不行□我得去救他□⑥小鸟没办法，只好把树叶带到了水渠里。树叶被放下来后，立刻冲向水里去救小蚂蚁。浮浮沉沉的小蚂蚁看见树叶冲下来，立刻紧紧地抓住了他。小蚂蚁经过一阵折腾，好不容易才爬上树叶，慢慢地漂到了岸边。小蚂蚁感激地对树叶说：“谢谢你救了我！要不是你，我……”⑦树叶笑了笑，不好意思地说：“没什么，只要你能安全上岸，我就十分高兴。”说完，树叶慢慢地飘落在了地上。读到这里，我猜测⑧几个月后，森林又迎来了温暖明媚的春天，大树的新叶全都长了出来，而其中又有一片最大的树叶，依然在阳光下闪烁着金光。1．从选文一中画“______”的句子中可以知道，牛具有____________的特点。（2分）2．读选文二第③自然段，不理解“隐隐约约”的意思，果果同学运用____________的方法，知道这个词语的意思是_______________________________________。（3分）3．读选文二，请将文中“□”内的标点符号填写完整。（3分）4．感受童话丰富的想象，结合两篇选文，填写红头与叶子的旅行路线图。（4分）①红头：②叶子：5．边读故事边预测，能帮助我们关注细节，更好地理解文章。请将预测的内容写在选文（一）、（二）故事的方框内。（4分）6．阅读选文，《在牛肚子里旅行》可以感受到()，《一片叶子的旅行》可以感受到()。（2分）A．在牛肚子里旅行真有趣。

B．友谊让这次旅行有惊无险。C．一片最大的树叶乐于助人。

D．一片叶子的旅行特别惊险。三、习作。（30分）在成长的道路上，你一定有过烦恼、喜悦、忧愁……请选择一件让你难忘的事，按一定的顺序把事情写清楚，并以书信的格式与朋友或亲人分享，注意书信的格式要正确。文中不得出现真实姓名，字数不少于350字。10011001100001010101101010101010101010101010110101001101111111111111111110000100110011000010101011010101010101010101010101101010011011111111111111111100001001100110000101010110101010101010101010101011010100110111111111111111111000010011001100001010101101010101010101010101010110101001101111111111111111110000学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………2026-2027（1）学期人教版（新教材）三年级语文期中学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………（范围：第1--4单元考试用时：80分钟总分100分）成绩参考答案（一）积累运用。（共33分）1．看拼音，写字词。（6分）（漂亮准备暴风雨爬旁边屋子）小蜘蛛吃饱后趴在一朵的小花上，正睡觉，没想到一场突然来了，它只好到的里躲雨。2．下列关于本次习作的说法错误的一项是（

D

）。（2分）A．写童话故事时要展开丰富的想象。B．童话故事的主人公可以是自然界的万物。C．编写的童话故事最好能给人以启迪。D．童话故事的情节必须是真实发生的。3．下列动物中，（

B

）在冬天是要冬眠的。（2分）①青蛙②刺猬③蛇④喜鹊⑤大雁A．①②④ B．①②③C．②③⑤D．②④⑤4．童话作家与作品搭配不正确的一项是（

C

）（2分）A．郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》 B．叶圣陶——《稻草人》C．王尔德——《灰姑娘》 D．格林兄弟——《白雪公主》5．“靴、鞋、鞭”等字最初的意思都与（D）有关（2分）A．丝绸 B．棉花 C．牛马 D．皮革6．王葆担心大家听不懂句中加点的词语，就换了词，其中换词有误的一项是（

A

）（2分）A．我声明此事与我无关。（发布） B．我对着一道算术题发愣。（发呆）C．我希望这不是我的幻想。（空想） D．张三劈面撞见了一位神仙。（迎面）7．下列材料中，可以写进《助人为乐的“小雷锋”》一文中的有（

A

）（2分）A．他喜欢帮助同学们打扫卫生。 B．课余时间，他经常找同学一起下棋。C．他经常把同学逗得哈哈大笑。D．他经常和同学打闹冲跑。8．《格林童话》是（

A

）民间故事集。（2分）A．德国 B．法国 C．意大利 D．中国9．下列对诗句理解不正确的一项是（

A

）（2分）A．诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”中，作者把镜子比作湖面B．“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”不是作者看到的，而是作者想到的C．《山行》中的后两句诗表达了诗人对秋天枫叶的喜爱和赞美D．本课这三首诗写的都是同一个季节的景色，《望洞庭》中的湖面风光，《山行》中红红的枫叶，《夜书所见》中江上的风，都与这个季节有关10．翠鸟爱贴着水面疾飞。可以采用查字典的方法理解加点字。”疾”在字典里的解释：①病，身体不舒适；②痛苦；③恨；④快，迅速，猛烈。本句中“疾”应选第④种解释。（2分）11．他全神贯注地工作，忘记了周围的一切。根据“忘记了周围的一切”这一描述可以知道，只有精神高度集中时才能这样，因此加点词可以换成：__聚精会神__。（2分）12．小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。理解加点词可以采用联系生活实际的方法。我是这样理解的：_内心不安。（2分）13．生活中，美丽的景色无处不在。上（放）学路上，有嫩绿的小草、怒放的鲜花……你看到了怎样的景色？请你写一写，可以用上积累的有新鲜感的词语哟！（2分）我在放学的路上看到_路边的小花真美！微风拂过，小巧而鲜艳的小花们纷纷露出笑脸，争着跟我打招呼。14．根据课文内容完成思维导图。（填序号）（3分）①③②二、阅读理解。（37分）（一）阅读。（19分）秋天的香山公园①秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。②走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。③最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵凉爽的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”④香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。⑤再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。⑥美丽的香山公园，使游人流连忘返。1．查字典。（5分）“爽”用音序查字法应查音序___S___，再查__shuang__；用部首查字法应查部首__大___．再查____8____画。字典中的解释有：①明朗，清亮：②率直，痛快：③舒服：④违背。“秋高气爽”中“爽”应取第___①___种解释。2．用“”分别画出能概括第3、4、5自然段意思的中心句。（3分）3．读第3自然段，作者是从红叶的形状、远看红叶的样子、秋风吹过红叶的姿态三方面描写红叶的。(3分）4．第5自然段，写了__一串红、鸡冠花、菊花__三种花，是从花的品种、花瓣的形态、花的香气三方面介绍的。（4分）5．这篇短文中，作者主要写了哪几种景物？表现了作者怎样的思想感情？（4分）作者主要写了香山公园的红叶、流水、花坛里的花等景物，表现了作者对秋天的香山公园的喜爱和赞美之情。（二）阅读。在牛肚子里旅行（节选）（一）①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”读到这里，我猜测红头还会说红头还会说：“要不是你，我可真要被困在牛肚子里了！”学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………学校:班级：__________________姓名:考号：______________……………(密封线内不作答)……………一片叶子的旅行（二）①在一片一望无际的大森林中，有成千上万棵大树。秋天来了，树叶们坐着风婆婆为他们准备的热气球，离开了树妈妈温暖的怀抱。②在这些树叶中，有一片最大的树叶，他非常向往飞翔。在风婆婆的帮助下，他成功地飞向了天空。③在半空中，树叶认识了小鸟。树叶和小鸟正欢快地聊着，突然隐隐约约地听见有人在喊：“救命啊……有人吗？救救我……”原来小蚂蚁在寻找食物时，被冲进了水渠里。树叶看到了，立刻对小鸟说：“小鸟，小鸟，你快让我去救小蚂蚁。”④小鸟忙摇摇头，说：“不行，水流太急了，你会有危险的。”⑤□可是□小蚂蚁有危险呀□树叶着急地说□不行□我得去救他□⑥小鸟没办法，只好把树叶带到了水渠里。树叶被放下来后，立刻冲向水里去救小蚂蚁。浮浮沉沉的小蚂蚁看见树叶冲下来，立刻紧紧地抓住了他。小蚂蚁经过一阵折腾，好不容易才爬上树叶，慢慢地漂到了岸边。小蚂蚁感激地对树叶说：“谢谢你救了我！要不是你，我……”⑦树叶笑了笑，不好意思地说：“没什么，只要你能安全上岸，我就十分高兴。”说完，树叶慢慢地飘落在了地上。读到这里，我猜测树叶会顺利把小蚂蚁带到安全的地方，然后自己也会落到岸边。⑧几个月后，森林又迎来了温暖明媚的春天，大树的新叶全都长了出来，而其中又有一片最大的树叶，依然在阳光下闪烁着金光。1．从选文一中画“______”的句子中可以知道，牛具有___反刍__的特点。（2分）2．读选文二第③自然段，不理解“隐隐约约”的意思，果果同学运用__结合生活实际_的方法，知道这个词语的意思是__听得（或看得）不太清楚、模模糊糊_。（3分）3．读选文二，请将文中“□”内的标点符号填写完整