2026-2027学年四年级语文上册情境化测试卷（1-4单元）含答案

2026-2027学年四年级语文上册情境化测试卷（1-4单元）【统编版·2026年秋修订教材】第一至第四单元满分100分考试时间90分钟题号一二三四五六七八九总分得分说明：本卷共九个大题，以五个情境专栏串联。请将答案写在卷上相应位置，书写工整，卷面整洁。专栏一博古通今，遍览万物一、卷首语：本学期我们读万卷书，也要行万里路。请根据拼音，把词语工整地写在横线上。（8分）读下面的句子，根据拼音把词语工整地写在括号里。1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下（qíguān）（）。（dùnshí）（），潮水奔腾而来，人群沸腾了。2.河滩上铺满了圆圆的（éluǎnshí）（）。3.秋天的田野里，（zhuāngjia）（）一片金黄。4.蟋蟀的（zhùzhái）（）建在向阳的堤岸上。它从不（suíyùérān）（），而是（shènzhòng）（）地选择住址。5.大石头被它一点点（pīkāi）（）了。6.想到这些，它的心里不免有些（bēicǎn）（）。二、基础过关（每小题2分，共10分）1.下列词语中，书写完全正确的一项是（）A.人声鼎佛B.齐头并近C.山崩地裂D.水天相街2.与“霎时”意思最接近的词语是（）A.顿时B.暂时C.突然D.半天3.依次填入下列句子里的词语，最恰当的一项是：科学家常常（）大自然中的动植物；星期天，爸爸带我去体育馆（）了一场精彩的比赛。（）A.观察观看B.观看观察C.观看观看D.观察观察4.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。”这句话运用的主要修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.排比D.设问5.下列说法正确的一项是（）A.《蟋蟀的住宅》的作者是达尔文B.蟋蟀对自己的住宅随遇而安C.蟋蟀会慎重地选择住址D.蟋蟀住宅的出口完全敞开着三、按要求完成句子练习（6分）1.例句：雨声里，每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。请仿照例句，用上比喻的方法，描绘你眼中的“雨”。（2分）2.用上表示时间短暂的词语（如：霎时间、一转眼、顿时），描绘你眼中的“云”。（2分）3.把下列句子排成一段通顺的话，把序号写在横线上。（2分）①有一天，一块大石头压住了小草的家。②渐渐地，小草掀翻了石块，挺直了腰，开出了小小的花。③小草却不服气，它天天使劲儿往上顶。④春天到了，小草从泥土里探出了头。正确的顺序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、结合所学知识，把专栏的内容补充完整（6分）景美：景美：《观潮》中，作者这样写大潮的气势：“浪潮越来越近，犹如＿＿＿＿＿＿＿＿，浩浩荡荡地飞奔而来。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿景美：《暮江吟》中写夕阳映照江面的诗句是：“一道残阳铺水中，＿＿＿＿＿＿＿＿。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理美：理美：《雪梅》中告诉我们人各有所长的诗句是：“梅须逊雪三分白，＿＿＿＿＿＿＿＿。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理美：《题西林壁》告诉我们“当局者迷”的道理：“不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理美：“＿＿＿＿＿＿＿＿，孰能无惑。”这是提醒我们要善于向别人请教。景美：《繁星》中，作者三次看繁星，第二次是在__________（地点），他感到“__________”。（此处按《繁星》原文补写，示例：／好像它们在我的周围飞舞等，具体以教材原句为准）专栏二爱护环境，守护家园五、环境问题交流与环保措施（6分）1.班级开展“美丽家园”宣传活动，同学们把发言卡贴到了宣传栏里，可是有一张贴错了地方。读一读，找一找，完成练习。（3分）水污染栏垃圾污染栏空气污染栏噪音污染栏工厂的废水排进小河，河水又黑又臭。人们向河里乱倒垃圾，河面上漂满了塑料瓶。田野里焚烧秸秆，浓烟滚滚，呛得人直咳嗽。深夜，工地的机器轰隆隆地响个不停，吵得人睡不着。（1）贴错地方的发言是第＿＿＿＿栏里的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，它应贴到＿＿＿＿污染栏。（2分）（2）针对这一环境问题，请写出一条合理的环保建议。（1分）2.结合生活实际，围绕“爱护环境，守护家园”，再写出一条切实可行的环保建议。（2分）专栏三快乐读书，遇见神话六、快乐读书吧（10分）1.读神话故事时，我们认识了许许多多了不起的人物。请把下面的人物名字填入相应的语境中。（5分）祝融阿波罗羲和洛基金乌①中国神话里的火神＿＿＿＿，传说是他把用火的本领教给了人们。②希腊神话中的太阳神＿＿＿＿，每天驾驶金色的马车巡游天空。③传说＿＿＿＿生了十个太阳，让它们轮流值日，照亮大地。④北欧神话里的＿＿＿＿诡计多端，常常捉弄众神。⑤古人说“＿＿＿＿西坠，玉兔东升”，“＿＿＿＿”指的就是太阳。2.班级要举办“神话人物故事会”，请你填写下面的研学记录表。（5分）我喜欢的人物出处结合事迹说说喜欢的理由专栏四博古通今，遍览万物（科学观察篇）七、《生活中的科学发现》栏目阅读（14分）阅读下面的文章，完成练习。物种观察笔记之无患子10月3日晴楼下那棵无患子树开花了。淡黄色的小花一串串地挂在枝头，远远望去，像缀满了细碎的黄金。我凑近一闻，还有一股淡淡的清香。10月10日晴我摸了摸无患子的树干，灰褐色的树皮很粗糙，上面裂开了一道道深纹，像老爷爷手上的皱纹。我查了资料才知道，无患子之所以叫这个名字，是因为古人相信用它的果子洗东西能保平安，“无患”由此得名。10月20日多云无患子的叶子是羽状的。我摘下一片，对着太阳看：中间一条主脉，两侧整整齐齐地排着细细的侧脉，像鱼骨一样。原来叶子里藏着这样规整的“运输网”！10月28日阴无患子结果了！青色的果子渐渐变成黄褐色，捏一捏，果皮黏黏的。妈妈说，果皮里含有皂素，古人摘下来泡水洗衣，能搓出泡沫呢。1.作者观察的对象是＿＿＿＿＿＿。（2分）2.作者在观察中边观察边思考。请根据短文内容，完成下面的表格。（3分）提出的问题提问角度解决问题的办法无患子为什么叫“无患子”？查阅资料3.根据短文描述，最符合无患子开花的样子的一幅插图是（）。（2分）A.枝头挂着一串串淡黄色的小花，像细碎的黄金B.枝头开满粉红色的大花，像一团团火球C.枝头挂着雪白的大朵花，像一只只铃铛D.枝头开出紫色的小花，像一把把小伞4.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（）无患子的花是红色的。（）无患子的叶脉是中间一条主脉、两侧排着细侧脉，像鱼骨。（）无患子果皮里的皂素可以用来洗衣。5.画线句子最能体现作者观察得细致，请找出这个句子（抄写下来），并说说你的理由。（4分）专栏五奇妙想象，趣味童年八、AI时代，智能阅读新图景（10分）材料一：第二十六届深圳读书月核心信息简表名称第二十六届深圳读书月主题读书·点亮城市之光时间11月1日至11月30日地点深圳全市各图书馆、书店、社区核心活动名家讲座、AI伴读体验、图书漂流、亲子共读材料二：《2025年度中国青少年阅读报告》对部分调查结果的统计材料二图材料三：“小书童”AI阅读助手功能介绍及界面截图（截图略）功能说明智能朗读把文字变成声音，可调语速，适合睡前听书生词解答圈画生字难词，即可查看读音、意思和例句深度提问针对书中内容提问，AI给出解释并提示回原文找依据阅读计划根据阅读进度制定每日阅读计划并提醒1.根据材料一，本届深圳读书月的主题是“＿＿＿＿＿＿＿＿”，活动时间是＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2.观察材料二的柱状图，你发现了哪些阅读现象？请写出两条。（3分）3.小语读《西游记》时遇到难懂的古白话句子，想借助AI帮助理解。根据材料三，他最应该选择的功能是（）。（2分）A.智能朗读B.生词解答C.深度提问D.阅读计划4.结合上面的材料和自己的阅读经历，说说你打算怎样借助AI来阅读，让阅读更有收获。（3分）九、习作（30分）神奇的事情发生了：你翻开《西游记》，忽然被一道金光吸进了书里！你遇到了唐僧师徒四人，和他们一起踏上了取经路。接下来会发生什么故事？请你展开丰富的想象，写一个有趣的故事。要求：①题目自拟；②想象合理有趣，故事完整；③书写工整，卷面整洁，不出现真实的校名、地名、人名；④不少于400字。题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（完）四年级语文期中情境素养测评卷（一）·参考答案（详细版）【统编版·2026年秋修订教材】第一至第四单元满分100分（本文件与试卷配套使用）语文阅卷评分门槛（供教师把握）：①默写题错字、漏字、添字该空不得分；②选择题多选、错选、不改均不得分；③阅读主观题意思对即可给分，照抄原文不概括酌情扣分；④习作从内容、想象、语言、书写、字数五个维度评分，不足400字降一档评分。一、看拼音写词语（8分，每词1分）奇观、顿时、鹅卵石、庄稼、住宅、随遇而安、慎重、劈开、悲惨【难度】易【层次】识记二、基础过关（10分，每小题2分）1.C【难度】易【层次】识记

【精讲】“人声鼎沸”的“沸”是“沸腾”的“沸”，A写成“佛”错了；“齐头并进”的“进”是前进的“进”，B写成“近”错了；“水天相接”的“接”是接在一起的“接”，D写成“街”错了。2.A【难度】中【层次】理解

【精讲】“霎时”表示极短的时间，“顿时”与它意思最接近；“暂时”强调时间不长但可延续，“半天”时间较长。3.A【难度】易【层次】识记

【精讲】“观察”指仔细看、研究，用于动植物；“观看”指看比赛、演出等。易错警示：两词不能混用。4.B【难度】中【层次】理解

【精讲】把“浪潮”比作“白色战马”，是比喻；句中没有“犹如”以外的人的动作，不是拟人。5.C【难度】易【层次】识记

【精讲】作者是法布尔；课文说蟋蟀“不肯随遇而安”，住宅出口“总有一丛草半掩着”。三、句子练习（6分）1.参考示例：雨点落在池塘里，池塘睁开了明亮的眼睛；一圈圈涟漪，是它惊喜的眉毛。【难度】易【层次】应用

【评分】写出比喻句、句式基本对应、语句通顺即可给分；无比喻不给分。2.参考示例：霎时间，天边的云被夕阳染红了，像着了火一样，一转眼又变成了金色。【难度】中【层次】应用

【评分】用上表示时间短暂的词语、描写对象准确即可；词语用成“一会儿”“很久”等非短暂词语不给分。3.④①③②【难度】中【层次】理解

【精讲】思路入口：先找总起句；关键步骤：按“探出头→被石块压住→使劲往上顶→掀翻石块开花”的时间顺序排列，注意②中的“渐渐地”应紧接③的“使劲往上顶”。；易错警示：不要只看字面顺序，要抓“时间词”和“指代词”的衔接。四、按所学补充（6分，每空1分，错字漏字该空不得分）1.千万匹白色战马齐头并进【难度】易【层次】识记2.半江瑟瑟半江红【难度】易【层次】识记3.雪却输梅一段香【难度】易【层次】识记4.只缘身在此山中【难度】易【层次】识记5.人非生而知之者【难度】易【层次】识记6.南京；仿佛听见它们在小声说话【难度】易【层次】识记五、环境问题交流与环保措施（6分）1.（1）贴错的是“人们向河里乱倒垃圾，河面上漂满了塑料瓶。"，它属于水污染（垃圾入河，直接污染了河水），应贴到水污染栏。【难度】易【层次】理解

（2）【参考示例】不向河里乱倒垃圾，社区设置固定垃圾投放点，安排专人定时清运河边垃圾。【难度】易【层次】应用2.参考示例：购物自带环保袋，少用一次性塑料袋；看到河面有漂浮垃圾，及时报告社区清理。【难度】中【层次】应用

【评分】建议要具体可做、与环保相关；只喊口号（如“保护环境人人有责”）不给分。六、快乐读书吧（10分）1.①祝融②阿波罗③羲和④洛基⑤金乌【难度】中【层次】理解

【精讲】思路入口：抓句中的关键词（掌管什么、做了什么事）；易错警示：中外神话人物不能混填，注意“火神”“太阳神”等提示语。2.参考示例：精卫；《山海经》（精卫填海）；她化成小鸟后，日复一日衔着树枝和石块去填大海，这种坚持到底、不达目的不罢休的精神让我敬佩。【难度】中【层次】应用

【评分】人物、出处各1分，理由须结合具体事迹（1分）并说出喜欢的原因（2分），只写“因为他很厉害”不给满。七、《生活中的科学发现》栏目阅读（14分）1.无患子（作者观察了无患子的花、树干、叶子和果实）【难度】易【层次】理解

【原文依据】纵观四则日记的记录内容即可概括。2.提问角度：从名字入手提问【难度】中【层次】分析

【原文依据】第10月10日一则：“我查了资料才知道，无患子之所以叫这个名字……”【评分】角度填对得3分。3.A【难度】中【层次】理解

【原文依据】第10月3日一则：“淡黄色的小花一串串地挂在枝头，像缀满了细碎的黄金。”【精讲】思路入口：回原文找描写外形的句子，逐项比对插图；易错警示：干扰项往往只错一处细节。4.×√√“无患子的花是红色的。……”为错：原文写“淡黄色的小花”，此句把颜色说错了。“无患子的叶脉是中间一条主脉、……”为对：与第10月20日一则的描述一致。“无患子果皮里的皂素可以用来洗……”为对：第10月28日一则明确写到“果皮里含有皂素，古人摘下来泡水洗衣”。【难度】中【层次】理解5.“中间一条主脉，两侧整整齐齐地排着细细的侧脉，像鱼骨一样。”理由：作者不仅写出了叶脉的形状，还写出了“整整齐齐”的排列特点，并把它比作鱼骨和“运输网”，只有观察得非常细致才能写得这样具体。【难度】难【层次】分析

【评分】抄写句子正确1分；理由说出“写出形状、排列特点并打比方”等要点，意思相近即可给3分。八、AI时代，智能阅读新图景（10分）1.主题：读书·点亮城市之光；时间：11月1日至11月30日【难度】易【层次】识记

【材料依据】材料一简表。2.参考答案：①选择读纸质书的人数占比最高，达58%，说明大多数青少年仍最爱读纸质书；②听书的人数占比已超过三成，“听书”成为越来越多青少年的阅读方式。（意思对即可）【难度】中【层次】分析

【评分】每条1.5分，须写“现象+数据”或把柱状图信息说清楚；只抄图上文字不概括酌情扣分。3.B【难度】中【层次】应用

【精讲】思路入口：抓题干关键词“难懂的古白话句子”；易错警示：C“深度提问”重在提问探究，理解难句应首选“生词解答”（查看意思和例句）。4.参考示例：我打算读《西游记》时先自己读，遇到难懂的词句用AI的“生词解答”查一查，再合上手机想一想；读完一章，用“深度提问”考考自己有没有读懂；每天按“阅读计划”坚持阅读半小时，让AI当我的“阅读小助手”，而不是替我读书。【难度】难【层次】应用

【评分】须“借助AI+自己的做法+期望的收获”三层齐全；只写“让AI帮我读书”过于笼统，酌情扣分。九、习作（30分）评分维度：内容（走进书中的情境真实可感）10分；想象（故事完整、情节有趣）10分；语言（通顺生动、用上学过的写法）5分；书写与卷面3分；字数不少于400字2分。不足400字降一档评分。