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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、按时间先后顺序,下列原始人类排列正确的是(
)
①北京人②河姆渡居民③半坡原始居民④炎黄时代A.①②③④B.①④③②C.①D.③②①④
2、下表是关于炎黄二帝的记载。据此推测,炎帝和黄帝时期(
)史料出处神农氏琴长三尺六寸六分。上有五弦,曰宫商角徵羽《世本》昔黄帝令伶伦作律……次制十二筒,以之阮隃之下,听凤凰之鸣《吕氏春秋》A.原始农业得到发展B.拥有文化娱乐活动C.制琴技术十分高超D.华夏民族已经形成
3、2022年9月9日,英女王伊丽莎白二世去世,其子查尔斯三世继位。中国历史上开启这种王位由一个家族世代承袭的制度是()A.西周B.夏朝C.秦朝D.商朝
4、甲骨文“人”字的写法与我们今天的汉字很接近,这说明(
)A.甲骨文是一种体系较为完整的文字B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构C.商朝时我国的历史有可靠的文字记载D.甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字
5、古诗有道“春种一粒粟,秋收万颗子”。我国原始农业中主要种植粟的地区是(
)A.云南B.广西C.北方地区D.长江中下游
6、他是道家学派的创始人,善于以正反两方面思考问题,他曾说:“我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头却还在!”下列哪一项属于他的思想()A.仁政B.顺应自然C.提倡节俭D.法治
7、秦朝的传国玉玺是用蓝田玉雕琢而成的,上刻文字:“受命于天,既寿永昌”。这八个文字极有可能是
A.甲骨文B.隶书C.小篆D.行书
8、中国象棋的棋盘中间常写有“楚河汉界”的字样,下列战争和“楚汉之争”有关的是(
)A.牧野之战B.长平之战C.巨鹿之战D.垓下之战
9、汉代选官制度是察举制。察孝廉的标准有:一是德行高妙:二是熟知经书:三是善于决狱;四是头脑清楚。这段材料说明汉代国家用人的原则是(
)A.德才兼备,以德为先B.文武兼备,以武为先C.才干与出身并重D.社会实践与文化学识并重
10、西汉初年,统治者实行休养生息的政策,汉朝迎来第一个盛世——“文景之治”。汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”、盐铁专卖等政策,巩固了大一统王朝。材料反映了(
)A.政策调整推动国家发展B.政策变化导致汉朝衰落C.国家治理需要道家学说D.历代治国方式开始趋于一致
11、请判断下列历史事件发生在公元1世纪的是(
)A.张于公元前138年第一次出使西域B.西汉政府于公元前60年设西域都护C.刘秀于公元25年建立东汉D.黄巾起义于公元184年爆发
12、贾谊的《过秦论》具有珍贵的历史价值和文学价值。贾谊指出,“为政者,必须施仁政,不能反人民,否则,人民必会‘斩木为兵,揭竿为旗’”。“斩木为兵,揭竿为旗”最初是用来描述(
)A.国人暴动B.陈胜、吴广起义C.项羽起义D.刘邦起义
13、每一历史事件或历史现象都发生于特定的历史时空之中。下图所示是下列哪一事件发生的空间环境(
)
A.大泽乡起义B.赤壁之战C.北魏迁都D.八王之乱
14、邵阳之“邵”本为“昭”,三国时期设昭陵郡,280年司马炎平定东吴后为避其父司马昭之讳,改昭陵为邵陵。由“昭”变“邵”始于(
)A.东周B.西汉C.西晋D.东汉
15、比较下侧两幅图片中北魏陶俑的不同之处,下列改革措施中与这一差异关系最为密切的是
A.要求官员在朝廷中必须说汉语B.改鲜卑姓氏为汉姓C.鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻D.以汉服代替鲜卑服
16、北朝贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任性返道,劳而无获。”他旨在强调农业生产应该(
)A.顺应自然,遵循规律B.提高农业生产技术C.增加投入,扩大生产D.重视土地资源开发
17、汉武帝即位初期,内有王国问题的困扰,外有匈奴的不断侵袭,汉武帝决定招贤纳士,加强皇权。持以下哪种观点最容易得到汉武帝的赏识(
)A.天子受命于天,诸侯受命于天子B.民为贵,社稷次之,君为轻C.福祸相依,顺其自然D.彼窃钩者诛,窃国者为诸侯
18、在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名字,如孔子的弟子司马耕,字子牛,这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于(
)A.商朝时期B.西周时期C.春秋后期D.战国后期
19、从长相和智力水平来看,与现代人最接近的是(
)A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.古猿
20、“若问古今兴废事,请君只看洛阳城”。下列政权曾经在洛阳建都的是
①秦朝②西汉③东汉④曹魏⑤西晋A.①③⑤B.②③④C.①③④D.③④⑤二、综合题
21、阅读材料,完成下列要求。材料一:下表商鞅变法的部分内容序号内容①废除井田制,允许土地自由买卖②改革户籍制度,加强对人民的管理③确立县制,由国君直接派官吏治理④奖励军功,对有军功者授予爵位,并赏赐土地⑤鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役材料二:
——摘编自部编版《历史•教师教学用书》七年级上册
(1)根据材料一,指出商鞅变法内容中的经济措施(填写序号即可)。结合所学知识,概括商鞅变法的特点。
(2)根据材料二,概括从图1到图2的变化。结合所学知识,指出实现这一变化的历史人物。
(3)结合所学知识,归纳材料一与材料二所示变化的关系。
22、阅读材料,完成下列要求。材料:秦国历史简表(前659年—前221年)在位国君主要功绩秦穆公任用百里奚等贤人进行改革,打败12个西戎部落秦孝公任用商鞅,对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革秦惠文王任用张仪为相,在六国间实行连横策略,击溃它们之间的合纵联盟秦王嬴政采取“远交近攻,先弱后强,各个击破”的方针,灭六国,一统天下——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》
(1)根据材料,以世纪、年代的呈现方式,简述秦国完成统一大业的时间。(注:公元纪年把每100年叫做一个“世纪”,每10年为一个年代。)
(2)围绕材料主题,任选以下一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:史论结合,条理清晰)观点一:改革(变法)是社会发展的动力。观点二:杰出人物推动历史发展
23、透过历史人物、历史事件、历史现象,来了解历史,把握历史。根据要求,完成下面相关问题
【战争叙史】
(1)制作学习卡片
历史事件:
时间:208年
双方
意义
【丝路述史】
【以图说史】
(6)图一中内迁到山西的北方游牧民族有哪些?
(7)简要分析图二两幅图片之间的内在联系?
【历史解释】
(8)工具技术的革新、水利兴修、政策调整、新作物引进、经验总结等都是促进中国古代农业发展的因素。任选三个方面,各举一例进行说明。
24、中华文化博大精深,源远流长,魅力永存。1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文,此后考古学家们在多地出土了大量商周时代甲骨片,为我们了解那个时代的历史提供了最为直接的资料。战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,在思想界也形成了百家争鸣的局面,出现了众多思想家。你对甲骨文或者思想家们哪一个更感兴趣呢?请任意选择一个作答。(下面的两个表格只需要选择一个表格作答,将表格补充完整即可)甲骨文概念记载内容造字方法地位/意义
思想家(
)学派思想主张意义
25、秦朝实现了中国历史上第一次全面统一。阅读材料,结合所学回答问题。材料一
秦孝公用商君。坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,随并天下。——《汉书·食货志》材料二秦始皇年表公元前259年1岁出生在赵国都城邯郸公元前247年13岁继位公元前246年14岁开始修建皇陵,即秦始皇陵公元前236年24岁开始征战天下公元前230年30岁开始灭六国,一统天下公元前220年40岁书同文,车同轨公元前219年41岁自称始皇帝公元前216年44岁废除分封制改为郡县制公元前215年45岁开始夺取河套地区,北伐匈奴,修筑长城公元前213年47岁修驰道,
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