山东省安丘市二中学2027届中考联考物理试卷含解析_第1页
山东省安丘市二中学2027届中考联考物理试卷含解析_第2页
山东省安丘市二中学2027届中考联考物理试卷含解析_第3页
山东省安丘市二中学2027届中考联考物理试卷含解析_第4页
山东省安丘市二中学2027届中考联考物理试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省安丘市二中学2027届中考联考物理试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动.甲比乙先运动2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米,此时甲、乙间的距离为2米.在图所示的a.b.c三条图线中,乙的s-t图()A.一定是图线a B.一定是图线bC.可能是图线b D.可能是图线c2.如图所示,验电器箔片闭合.小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔片张开.下列说法正确的是()A.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电B.金属箔张片开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥C.此过程中,玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上D.此过程中,瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒3.下列说法正确的是A.0℃的冰比0℃的水冷一些

B.灯丝用钨丝而不用铁丝是因为钨的熔点高C.物质在熔化过程中,温度保持不变

D.物质吸热后温度一定升高4.如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是A.托盘天平B.核桃夹子C.羊角锤D.食品夹5.下列有关实验探究的说法中正确的是A.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时,只运用了控制变量法B.在探究“滑动摩擦力与压力的关系”时,应保持受力面积不变,改变压力C.在探究“物体动能与速度的关系”时,要把质量不同的钢球放到斜面同一高度由静止滚下D.在探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”时,要保持通电时间、电流相同,改变电阻的大小6.全球变暖已经日益威胁到生物的生存,如图为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化缩小的浮冰上,若浮冰和北极熊始终处于漂浮状态,则随着浮冰的熔化A.浮冰在水中的体积在减小B.浮冰受到的浮力大小不变C.北极熊受到的支持力在减小D.浮冰受到的浮力在增大7.在平直轨道上匀速行驶的火车内,放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的?A.这列火车的车厢 B.坐在车厢椅子上的乘客C.从旁边走过的列车员 D.关着的车门8.如图所示,中国科技馆的“探索与发现A厅”中有一个“电磁感应摆”,甲、乙两线圈分别被悬挂在两个蹄形磁体的磁场中,两线圈通过导线连接在一起并构成一个闭合的回路,用手使甲线圈在磁场中摆动时,乙线圈也会随之摆动起来.关于此现象,下列说法中正确的是()A.根据甲线圈摆动的原理可以制成电动机B.乙线圈摆动的过程中电能转化为机械能C.甲线圈相当于用电器,乙线圈相当于电源D.若使乙线圈摆动,则甲线圈中不会有电流9.小明在做测量滑轮组的机械效率的实验中,用同一滑轮组进行了3次实验,如图所示,实验数据记录如表。次数钩码重/N购码上升距离/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计上升距离/cm机械效率12100.83083.8%24101.530?3610?3090.9%(1)第2次实验中滑轮组的机械效率为_____(结果保留一位小数)。(2)如图丙所示,第3次实验中弹簧测力计的示数为_____N。(3)分析表格中的数据得出结论:同一滑轮组,_____。(4)在第2次实验时,如果拉力方向与竖直方向有一定夹角,那么所测得的滑轮组的机械效率将会_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。10.鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“黛黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是A.山 B.船 C.兽脊 D.河岸二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11.东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在

________中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的

________不同来加以辨别.12.如图所示,通电线圈在磁场中发生扭转,说明_______对通电导线有力的作用.利用这个原理可以制作________(填“电动机”或“发电机”).13.夏日炎炎,小华从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气________形成的;他买了冰棒含在嘴里过了一会儿感觉到凉快是由于冰棒________了(以上两空均填物态变化名称),这一过程需要_______(吸热/放热)所致.14.如图所示为一种保温电热水壶的电路示意图,烧水时,开关S2处于________状态,若电热水壶烧水时消耗的功率为1000W,则电阻R1为_____Ω.如果保温状态下电热水壶消耗的功率是烧水时的,则电阻R2消耗的功率为____W.15.如图,电能表读数为_____kW•h。16.某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路,如图甲所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变.当有害尾气浓度β增大时,气敏电阻R的阻值将_____,电流表的示数将_____,电压表的示数将_____.(选填“变大”、“变小”或“不变”)17.我国自主研发的“蛟龙号”潜水器将进行“载人深潜”实验.在某次任务中,潜水器10min下潜了420m,这段时间内潜水器下潜的平均速度为______.若它的质量为22吨,当它匀速下潜时,它所受的浮力______重力,当它到达最大下潜深度时,潜水器抛弃压载铁,潜水器的浮力______重力时,潜水器开始上浮.(ρ海水=1.0×103㎏/m3)三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18.在图中,画出由点光源S发出,经平面镜反射后过P的光线.(_______________)19.一条螺线管接到电源上,小磁针靠近螺线管的一端,N极指向如图所示,请你标出螺线管所接电源的正、负极,在虚线框内大致画出一条磁感线。20.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布.(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_____运动.根据_____条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.(2)由_____图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系.21.在“探究杠杆平衡条件”的实验中让杠杆在水平位置平衡的目的是_____。杠杆平衡后,小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上_____个钩码,使杠杆在水平位置平衡。取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数如何变化:_____。在探究过程中,我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量,在进行多次实验的过程中,我们_____(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量,进行探究测量。探究完杠杆平衡条件后,小英同学发现日常生活中有很多的杠杆:a.在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械,它的实质是一种杠杆,其示意图如图丙所示。使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中,动力是_____(它的重力/脚踩的力),脚松开到打在石臼内的谷物时,它的重力是_____(动力/阻力)。b.回到家里,发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁,其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验,你认为_____(填“1”或“2”)较易损坏,这是因为按动这种开关的_____较小,按动需要的力较大。22.小刚同学在做“用伏安法测电阻”的实验中,设计出了如图甲所示的电路图,图乙是未连接完整的实物图,用到的实验器材有:两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。(1)请你按图甲所示的电路图,以笔画划线代替导线,将图乙中的电路连接完整;(_________)(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于_____端(选填“A”或“B”);(3)闭合开关,无论怎样移动滑片P发现电压表无示数,电流表有示数,其原因可能是_____(填符号);A.滑动变阻器R断路B.滑动变阻器P短路C.Rx断路D.Rx短路(4)排除故障后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则通过Rx的电流大小为_____A,它的阻值是_____Ω(结果保留1位小数):(5)某小组的同学分别读取电压表和电流表的示数为U1、I1,结果发现他们实验时误将电压表与滑动变阻器并联,但也能算出电阻Rx的阻值,其表达式为Rx=_____。四、计算题(本大题包括2小题,共22分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)23.港珠澳大桥被誉为现代七大奇迹之一,其中长约5600m的沉管隧道通过引桥与人工岛路面相连,引桥长1000m,竖直高度为40m,简化图如图所示.重5×104N的汽车在沉管隧道中以90km/h的速度匀速行驶,所受阻力为其重力的0.05倍.从引桥最低端开始汽车功率增大到90kW匀速行驶,耗时45s到达人工岛路面,求:汽车完全通过沉管隧道需要多少秒;汽车在沉管隧道中行驶时牵引力所做的功;汽车在引桥上所受阻力的大小.24.盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上,如图(甲)所示,容器对桌面的压强为;用细线拴一金属球,将金属球浸没在液体中,如图(乙)所示,容器对桌面的压强为;将细线剪断的,金属球沉到容器底部,如图(丙)所示,容器对桌面的压强为。已知容器的底面积为,液体的密度为,求:金属球的重力;金属球的密度.

参考答案一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1、D【解析】

由于甲运动6秒时通过的路程为6米,可判断出图线a为甲的运动图像;甲比乙先运动2秒,所以此时乙的运动时间为4s,在图上另外两条图线4s时的路程分别为6m、8m,根据此时甲、乙间的距离为2米,可知乙的s-t图可能是图线c,故应选D.2、B【解析】

A.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,故A错误;B.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,玻璃棒接触验电器的金属球,使验电器带正电荷,由于两箔片都带正电荷互相排斥而张开,故B正确;C.玻璃棒带正电,是因为缺少电子,玻璃棒与验电器接触后,验电器两箔片上的电子会转移玻璃棒上,故C错误;D.因为电流方向与电子定向移动的方向相反,此过程中,瞬间电流的方向从玻璃棒到验电器的箔片,故D错误.3、B【解析】

A、0℃的任何物质的温度都一样,冷热程度一样,故A错误。B、灯丝用钨丝就是因为它的熔点高,不容易烧断,故B正确。C、晶体的熔化过程中,温度不变,但非晶体的熔化过程中,温度升高,故C错误。D、晶体的熔化过程,虽然吸热,但温度不变,所以物质吸热后温度不一定升高,故D错误。故选B。牢记晶体熔化时吸热,温度不变的特征,是考试中非常容易考试到的知识之一,一定要能利用此特点解决实际问题。4、D【解析】

A.托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,不符合题意;B.核桃夹子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;C.羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;D.食品夹在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,符合题意。5、D【解析】

探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时,通过观察泡沫塑料凹陷深度比较压力的作用效果,采用的是转换法,故A错误;探究“滑动摩擦力与压力的关系”时,控制接触面的粗糙程度相同,改变压力,故B错误;物体动能的大小与物体的质量和速度有关,探究“物体动能与速度的关系”时,应控制钢球的质量相同,把钢球放在斜面的不同高度,以改变速度,故C错误;在探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”时,要保持通电时间、电流相同,改变电阻的大小,故D正确.6、A【解析】

由题知,浮冰和北极熊始终处于漂浮状态,则F浮=G总;随着浮冰的熔化,浮冰的重力减小,北极熊和浮冰的总重力减小;因为F浮=G总,所以浮冰和北极熊受到的浮力减小;由F浮=ρ水V排g可知,浮冰排开水的体积减小,即浮冰浸在水中的体积在减小。故A正确,BD错误;北极熊站在浮冰上,受到的支持力和重力是一对平衡力,二力的大小相等,北极熊的重力不变,所以支持力大小不变,故C错误。7、C【解析】

车厢小桌上的茶杯与火车的车厢、坐在车厢椅子上的乘客、关着的车门之间的位置没有发生变化,所以以火车的车厢、坐在车厢椅子上的乘客、关着的车门为参照物,它是静止的;以从桌旁走过的列车员为参照物时,茶杯与列车员之间的位置发生变化,所以茶杯相对于列车员是运动的,故C正确。故答案为C。8、B【解析】

A.由题意知,甲线圈摆动的过程做切割磁感线运动,闭合的回路中有感应电流产生,所以是机械能转化为电能,故根据甲线圈摆动的原理可以制成发电机,故A错误;B.乙线圈摆动的原理是通电导体在磁场中受力,是电动机的原理,所以乙线圈摆动的过程中电能转化为机械能,故B正确;C.由题目分析可知,甲线圈中产生了感应电流,则甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器,故C错误;D.若使乙线圈摆动,则乙线圈相当于电源,甲线圈相当于电动机,所以甲线圈中会有电流,故D错误.9、88.9%2.2提升物体的重力越大,机械效率越高变小【解析】

(1)[1]第2次实验中滑轮组的机械效率为:(2)[2]如图丙所示,第3次实验中弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.2N;(3)[3]纵向分析表格中的数据得出结论:同一滑轮组,提升物体的重力越大,机械效率越高;(4)[4]弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向,拉力F变大,拉下的距离s不变,总功变大,有用功不变,则滑轮组效率变小。10、B【解析】

A、山若以山本身为参照物,那它只能是静止的,而且一般是不能选研究对象为参照物,故A错误;B、以船为参照物,船与山之间的距离发生了变化,而且船向前行,以船为参照物,山在“后退”,故B正确;C、以兽脊(山)为参照物,那它只能是静止的,而且一般是不能选研究对象为参照物,故C错误;D、以河岸为参照物,山与河岸之间的位置没有发生变化,山是静止的,故D错误。二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11、空气音色【解析】

因为声音的传播需要介质,可以在空气中进行传播,所以我们可以听到“风声、雨声、读书声”;小提琴和二胡的发声结构不同,发出声音的音色不同,所以我们可以通过音色辨别两种乐器.12、磁场电动机【解析】试题分析:通电线圈中有电流,在磁场中发生扭转,表明导体在磁场中受到了力的作用;电动机的工作是通电导体在磁场中受到力的作用时会发生转动.【考点定位】磁场对通电导体的作用13、液化熔化吸热【解析】

夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外,温度骤然升高,室外的水蒸气遇到冷的镜片时会发生液化形成大量的小水珠附着在眼镜片上,所以眼镜变模糊了;物质从固态到液态为熔化,熔化过程吸热,所以,冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒熔化吸热所致.14、闭合48.490【解析】当开关S2闭合时,只有R1工作,电路电阻最小,功率最大,所以烧水时开关闭合,

电阻R1的阻值

保温状态下电热水壶消耗的功率电路电流为:

此时电阻的功率为:

所以消耗的功率为:

因此,本题正确答案是:闭合48.49015、272.2【解析】

从电能表上可以看出电能表的示数为02722,最后一位是小数,单位是kW•h,所以电能表的读数为272.2kW•h。16、变小变大变大【解析】

由甲电路图可知,R与R0串联,电压表R两端的电压,电流表测电路中的电流,由图乙可知,当有害尾气浓度β增大时,气敏电阻R的阻值变小,电路的总电阻变小,由I=U/R可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大,由U=IR可知,定值电阻R0两端的电压变大,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,气敏电阻R两端的电压变小,即电压表的示数变小.17、0.7m/s>【解析】

这段时间内潜水器下潜的平均速度:v===0.7m/s;因潜水器匀速下潜时处于平衡状态,受到的浮力和重力是一对平衡力,所以,受到的浮力和重力相等;当它到达最大下潜深度时,潜水器浸没时排开海水的体积不变,由F浮=ρgV排可知,潜水器的浮力不变,潜水器抛弃压载铁时,自身的重力减小,小于受到的浮力,合力向上,潜水器开始上浮.三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18、【解析】

先通过平面镜作出发光点S的对称点S′即为S的像;连接S′P交平面镜于点O,SO为入射光线,OP为反射光线;如图所示:19、【解析】

由小磁针N极靠近螺线管的左端,所以螺线管的左端为S极,右端为N极,根据右手螺旋定则,螺线管中的电流应由左后方流入,右前方流出,所以电源左端为正极,右端为负极;螺线管外部磁感线由N极到S极,如图所示:。20、匀速直线二力平衡乙、丙【解析】

(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;(2)若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,要控制压力大小相同,应选乙、丙两图的实验进行探究.21、便于测量力臂大小3先变小后变大可以脚踩的力动力1力臂(或者“动力臂”)【解析】

(1)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡的目的是:力臂在杠杆上,方便测出力臂大小;(2)设杠杆的一个小格为L,一个钩码重为G,因为,F1L1=F2L2,所以,2G×3L=nG×2L,所以,n=3,所以在A处挂3个钩码;(3)由图可知,OC为最长力臂,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,动力臂先变长后变短,而杠杆在水平位置始终保持平衡,根据杠杆平衡条件可知,测力计示数将先变小后变大;(4)在“探究杠杆平衡条件”实验时本实验中,不断改变动力(臂)和阻力(臂),多次进行实验行多次测量的目的是:避免实验次数过少,导致实验结论具有偶然性,便于从中寻找规律;(5)a、用力踩下这个装置的时候,脚踩的力使得杠杆转动,而装置自身的重力阻碍了杠杆的转动;因此,在这个过程中,动力是脚踩的力;阻力是杠杆自身的重力;脚松开后,杠杆在自身的重力作用下转动,此时的动力杠杆自身的重力;b、如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其按钮可绕面板内某轴转动,甲较易损坏,这是因为按动这种开关的力臂较小,按动需要的力较大。22、BD0.38.33V-U【解析】

(1)变阻器按一上一下接入电路中与电阻串联,如下图所示:(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处的B端;(3)由题知,闭合开关,无论怎样移动滑片P发现电压表无示数,电流表有示数,A.若滑动变阻器R断路,整个电路断路,两表都没有示数,不符合题意;B.若滑动变阻器R短路,电压表测电源电压,电流表测电路中的电流,两表都有示数,不符合题意;C.若R

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论