2025届四川绵阳市涪城区三年级数学第二学期期末复习检测试题含答案_第1页
2025届四川绵阳市涪城区三年级数学第二学期期末复习检测试题含答案_第2页
2025届四川绵阳市涪城区三年级数学第二学期期末复习检测试题含答案_第3页
2025届四川绵阳市涪城区三年级数学第二学期期末复习检测试题含答案_第4页
2025届四川绵阳市涪城区三年级数学第二学期期末复习检测试题含答案_第5页
已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届四川绵阳市涪城区三年级数学第二学期期末复习检测试题含答案考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。(20分)1.用分数表示各图的涂色部分。________________________2.乐乐家六月底电表的读数是545,到了七月底电表读数是681,他们家七月用了(_______)度电。3.长方形和正方形的四个角都是(_____)角,而且长方形(_____)边相等,正方形4条边(_____)。4.一只枕套长7分米、宽4分米,如果在它的四周镶上花边,那么至少需要(________)分米的花边。5.用2个边长3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(_____)。6.一块蛋糕,小东吃了,小丽吃了,一共吃了_____,还剩_____.7.一袋薯条的生产日期是2018年10月20日,保质期是8个月.2019年6月18日,这袋薯条_____吃.(填“能”或“不能”)8.三一班参加美术社团的有25人,参加合唱社团的有30人,两个社团都参加的12人,三一班一共有(________)人。9.小玲看一本128页的课外书,第一天看了8页,以后每天都比前一天多看2页。(先填表,再填空)第一天第二天第三天第四天第五天8页(___)(___)(___)(___)小玲第六天从第(_______)页开始看起。10.如图,把一个长10分米、宽8分米的长方形分成两个完全相同的小长方形,每个小长方形的周长是(______)分米。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.一张正方形纸对折3次,每一份是它的()。A. B. C.2.美术老师把536张手工彩纸平均分给3个班,每班能够分到多少张?下图中的箭头所指的那一步表示()。

A. B. C. D.3.()本数学书的质量大约是1千克。A.1 B.3 C.10 D.不确定4.()×7<350,()里最大能填()A.50 B.40 C.495.2400×5,积的末尾有(

)个0。A.3

B.2

C.1三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.电梯从一楼上升到五楼是平移现象.(________)2.在最大的分数是。(______)3.周长相等的两个长方形,它们的形状一定相同。(________)4.小华吃了一个苹果,小红吃了一个桃子,两人吃得一样多。(________)5.2005年里有52个星期零1天。(___________)四、认真细致,我会算。1.估算下列各题.199+298≈1200﹣998≈101×75≈500÷49≈2.用竖式计算。(带☆要验算)28×73=912÷3=☆259÷9=35×70=3.分拆计算415×6=518÷5=□×6=□÷5=□×6=□÷5=□×6=□+□+□=五、操作题1.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.2.观察左图,右边的四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.上学去。希望小学每天乘坐公交车上学的学生有568人,骑自行车的有321人,步行上学的有532人。(1)这所学校的学生有几种上学方法,大约有多少名学生?(2)哪种方法上学的人数最多?(3)骑自行车和乘公交车上学的有多少人?比步行的人数多多少人?2.如果改成每6人坐1张桌子,那么需要准备多少张桌子?3.小明总共有920朵红花,每7朵做成一束花,总共可以做几束?剩下的再添上几朵可以再做成一束?4.商场运来580千克西瓜和135箱草莓,每箱草莓重4千克。西瓜和草莓共重多少千克?5.张奶奶锻炼身体,每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈,她每天跑多少米?合多少千米?6.请你根据下面的线段图讲一个数学故事,先记录下来再解答。

参考答案一、填空题。(20分)1、【分析】根据分数的意义,单个物体平均分的份数作分母,涂色的份数作分子即可。【详解】第一个图中共6个相同的长方形,涂色的1个就是其中的;第二个图中共12个笑脸,平均分成6份,每份有2个,涂色了1份就是其中的。涂色的2个就是其中的;第三个图中共有6个长方体,涂色的2个就是其中的。故答案为:;;。2、136【详解】略3、直对相等【详解】略4、22【分析】求花边的长度,就是求长方形枕套的周长,根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。【详解】(7+4)×2=11×2=22(分米)则至少需要22分米的花边。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2,灵活运用公式解决问题。5、18厘米【详解】略6、【解析】(1)+=答:一共吃了(2)1﹣=答:还剩故答案为,7、能【详解】10+8=18(月)18月=1年6个月2018年10月20日加1年6个月是2019年6月20日2019年6月18日在保质期内,能吃.故答案为:能.【点睛】一袋薯条的生产日期是2018年10月20日,保质期是8个月,用这袋薯条的生产日期加上保质期看是否超过2019年6月18日.不超过保质期能吃,超过则不能吃.8、43【分析】根据题意可知,用参加美术社团的人数加上参加合唱社团的人数,再减去两个社团都参加的人数,即可求出三一班的总人数。【详解】25+30-12=55-12=43(人)则三一班一共有43人。【点睛】在重叠问题中,用各部分的和减去重叠部分,即可求出实际总量。9、1012141661【详解】略10、28【分析】根据切割方法,可得剪下的小长方形的长是10分米,宽是8÷2=4(分米),据此利用长方形的周长公式即可求出每个小长方形的周长。【详解】(分米)=14×2=28(分米)【点睛】解答此题的关键是明确每个小长方形的长与宽的值。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、A【分析】把一张正方形纸对折3次,打开,通过折痕发现把这张正方形纸平均分成了8份,每份是它的,据此解答。【详解】一张正方形纸对折3次,每一份是它的。故答案为:A【点睛】本题考查了简单图形的折叠问题,以及分数的意义。2、B【分析】根据题意可知:1个方块代表100,1条横线代表10,1个点代表1,根据箭头所指代表的数量就可得出所求答案。【详解】210÷3=70故答案为:B。【点睛】本题考查的是三位数除以一位数,掌握计算方法是解题的关键。3、C【分析】根据生活经验,对质量单位和数据的大小认识,1本数学课本重约100克,由此可解。【详解】1千克=1000克,求1000克里百有几个100克,用除法即可求得,1000克÷200克=5(本);故答案为:C【点睛】本题是考查质量单位的换算、整数除法的应用;根据生活经验判断,属于基础知识和生活常识问题。4、C【详解】略5、A【详解】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√【详解】略2、×【详解】略3、×【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,当两个长方形的周长相等时,两个长方形的长与宽的和相等,不能确定两个长方形的长相等,宽相等,即两个长方形的形状相同。例如周长为16厘米的两个长方形,一个长5厘米宽3厘米,另一个长6厘米宽2厘米。据此判断即可。【详解】根据分析可知,周长相等的两个长方形,它们的形状不一定相同。故答案为:×。【点睛】熟记长方形的周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的周长大小和长与宽两个量有关。4、×【分析】将一个整体平均分成若干份这样的一份或几份可以用分数来表示,苹果与桃子是不同的整体,据此解答。【详解】苹果与桃子不是同样大,两人吃的多少无法进行比较;故答案为:×。【点睛】本题考查分数的认识,关键注意苹果与桃子不是同一个物品。5、√【详解】略四、认真细致,我会算。1、(1)500(2)200(3)7500(4)1【详解】(1)199+298≈200+300=500;(2)1200﹣998≈1200﹣100=200;(3)11×75≈10×75=7500;(4)500÷49≈500÷50=1.2、2044;304;28……7;2450【分析】根据两位数乘两位数以及除数是一位数的除法计算方法解答即可。有余数的除法验算时,用商乘除数,再加上余数,看是不是等于被除数。【详解】28×73=2044912÷3=304☆259÷9=28……7验算:28×9+7=25935×70=24503、2490;103……3400,2400;500,10010,60;18,3……35,302400,60,30,2490【详解】略五、操作题1、【详解】略2、【分析】根据小明,小茜,小志,小华站的位置的不同,判断出他们看到的盒子和足球的的不同,再进行连线。【详解】小明在桌子的左面,看到的应当是盒子在足球的前面;小茜在桌子的右面,看到的应当是足球在盒子的前面;小志在桌子的前面,看到的应当是盒子在足球的左面;小华在桌子的后面,看到的应当是盒子在足球的右面;【点睛】本题考查的是空间想象力,要根据四个小朋友站的方位的不同,准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、(1)3种;1420名;(2)乘坐公交车最多;(3)889人;357人【详解】(1)568+321+532≈570+320+530=1420(名)答:这所学校的学生有三种上学方法,大约有1420名学生。(2)568>532>321答:乘坐公交车上学的学生最多。(3)321+568=889(人)889-532=357(人)答:骑自行车和乘公交车上学的有889人,比步行的人数多357人。2、4张【分析】读图可知,一共3张桌子,每张桌子坐8人。则用每张桌子坐的人数乘桌子数量,求出学生总人数。再除以6,即可求出每张桌子坐6人时,需要准备桌子的数量。【详解】8×3÷6=24÷6=4(张)答:需要准备4张桌子。【点睛】本题考查归总问题,先求总量,再求单一量。3、131束4朵【详解】略4、1120千克【分析】商场运来135箱草莓,每箱重4千克,根据乘法的意义,用每箱的千克数乘总箱数,即得草莓的重量,然后加上运来的西瓜重量即可得解。【详解】135×4+580=540+580=1120(千克)答:西瓜和草莓共重1120千克。【点睛】解答本题的依据为乘法和加法的意义,关键在于求出草莓的总重量。5、她每天跑4000米,合4千米【分析】根据正方形的周长公式,正方形的周长=边长×4,由题意可知,她跑的距离是这个正方形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论