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文档简介

1、,空气中有什么,温故而知新,空气是一种无色、无味、透明的气体；,空气是实实在在存在的，空气要占据空间；,空气有重量，很轻；,空气会流动；,空气能压缩,压缩的空气有弹性。,实验-1：燃烧蜡烛,仿照下图的样子，燃烧3支蜡烛。,想一想，猜一猜：哪支蜡烛最先熄灭？哪支燃烧得最久？你知道其中的原因吗？,实验-2：研究空气的成分,实验器材：1：固定在玻璃片上的蜡烛，火柴2：玻璃杯3：水槽4：红色水,.,5,实验步骤：,1：把固定蜡烛的玻璃片轻轻放进水槽中，点燃蜡烛2：用倒立的玻璃杯罩在蜡烛的火焰上。3：仔细观察蜡烛及杯中水位的变化并填写实验记录。,.,6,水槽,加了颜色的水,蜡烛,倒扣的玻璃杯,这个实验现

2、象说明了什么？,这个现象说明了：蜡烛燃烧时燃烧了杯内的一部分空气，这部分空气支持燃烧。我们把这部分支持燃烧的空气叫做氧气,研究空气中二氧化碳的性质,澄清的石灰水,二氧化碳,把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，观察澄清的石灰水有什么变化？,石灰水变浑浊了,实验-3,按左图的方法，沿着杯壁慢慢倾倒二氧化碳，仔细观察发生的现象。,实验-4,这个实验现象说明了什么？,说明了杯内的二氧化碳不支持燃烧。,小结一下：,从刚才的实验现象中，你知道了什么？,空气中至少有两种气体：,一种是支持燃烧的，叫做氧气O；,另一种是不支持燃烧，叫做二氧化碳CO。（当然还有其它一些气体也不支持燃烧。）,100份

3、体积的空气,空气的组成（体积分数）,氧气（O2）21份,氮气（N2）78份,你知道吗？,性质,用途,常温下，氮气很难和其它物质发生反应,充入灯泡，延长钨丝使用寿命,在一定条件下，也能和其它物质发生化学反应,充入包装袋或粮仓内，延长食物保鲜期,用氮气来合成氨，制取氮肥、硝酸、炸药等,氮气,通过植物根瘤菌的固氮作用可将氮气转化为农作物的氮肥,了解：,空气中各成分的用途,稀有气体,作霓虹灯,代替氢气填充气球,稀有气体通电时能发出不同颜色的光,氦气是密度最小的气体之一,稀有气体性质很稳定,在电焊金属时用氩气隔绝空气作保护气,氩气、氮气填充的灯泡经久耐用,了解：,.,19,充氦气的飞艇,.,20,装有氙气的探照灯,.,21,用氩气作保护气,.,22,霓虹灯夜景,空气的污染,1.排放到空气中的有害物及来源,二氧化硫二氧化氮一氧化碳,.,24,大气污染的全球性问题还有什么？,1.酸雨二氧化硫2.臭氧层空洞致冷剂、飞机尾气3.温室效应二氧化碳,了解：,（1）减少污染物的产生,（2）有效转化有害物质,如：植树造林,如：改革生产工艺，改善燃烧过程,减少含硫燃料的燃烧等。,（3）防止空气污染还需要:立法,中华人民共和国大气污染防治法1988年6月1日实施,大气污染

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