2015届中考物理(沪粤版)总复习课件：第9课时力与运动

1、第9课时力与运动,考点1牛顿第一定律,考点聚焦,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,初始速度,控制变量法,粗糙程度,距离,转换法,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,长,小,慢,一切,没有受到外力作用,匀速直线运动状态或静止状态,点拨(1)牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过进一步推理而概括出来的，该定律不能用实验来直接证明。(2)牛顿第一定律隐含着两个非常重要的观点：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；物体具有保持运动状态不变的性质。,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,考点2惯性,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,质量

2、,质量,考点3二力平衡,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,1力的平衡和平衡状态物体受到几个力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，这几个力的作用效果相互抵消，相当于物体不受力，我们就说这几个力_，这时物体处于平衡状态。2二力平衡,平衡,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,静止,匀速直线,相等,相反,一条直线,考点4力和运动状态的关系,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,说明物体的运动状态改变了，一定是受到了力的作用；但是，物体在受到力的作用时，运动状态不一定改变(如受到的力是平衡力)。,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,平衡力与相互作用力的比

3、较,类型一牛顿第一运动定律,归类示例,例12014连云港如图91所示，为研究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越_，小车运动的距离越_；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做_运动。研究过程中采用了_(选填“单纯的实验”或“实验加推理”)的方法。,小,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,长,匀速直线,实验加推理,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,图91,命题角度：(1)牛顿第一定律的建立方法；(2)牛顿第一定律的基本内容及其应用条件。,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,解

4、析实验中，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做匀速直线运动。研究过程中采用了实验加推理的方法。,类型二惯性,例22014安徽惯性是物体本身的属性。我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了_(选填“增大”或“减小”)它的惯性，以提高它的灵活性。,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,减小,点评本题主要考查对惯性的理解，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。,命题角度：(1)能够判断生活中的惯性现象；(2)利用惯性和惯性定律解释生活中的现象。,第9课时力与运动,考点聚焦

5、,归类示例,解析战斗机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性。,类型三二力平衡,例32014广东静止放置在水平桌面上的水杯，如图92所示，下列属于一对平衡力的是()A水杯的重力与桌面对水杯的支持力B水杯的重力与水杯对桌面的压力C水杯的重力与水杯对地球的吸引力D水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,图92,A,命题角度：(1)根据实例判断二力平衡的两个力；(2)通过实验探究二力平衡条件；(3)根据二力平衡条件画物体的受力图；(4)区分平衡力和相互作用力。,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例

6、,点评本题考查平衡力的判断，要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,解析互为平衡力的两个力，必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。,类型四力和运动的关系,例42014安徽如图93所示，在光滑水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AOBO)，释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则()A小球从A点运动到O点的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大B小球从O点运动到B点的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小C小球运动到B

7、点时将停止运动并保持静止D小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,A,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,图93,命题角度：(1)根据物体的受力情况判断物体的运动状态；(2)根据物体的运动状态判断物体的受力情况；(3)对力与运动关系的理解及实际应用。,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,点评本题考查对于物体运动过程中的受力分析和理解，注意受力方向和运动方向的判断，熟知力和运动的关系。,第9课时力与运动,考点聚焦,归类示例,解析小球从A点运动到O点的过程中，弹簧恢复原状，小球所受弹力方向向右、速度不断增大，故A正确。小球从O点运动到B点的过程中，弹簧被拉升，小球所受弹力方向向左、速度不断减小，故B错误。小球运动到B点时，会停止运动，但是由于弹簧恢复原状所以不会保持静止，故C错误。小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左，是变化的，故D错误。,第9课时力