小公鸡和小鸭子教学设计.ppt_第1页
小公鸡和小鸭子教学设计.ppt_第2页
小公鸡和小鸭子教学设计.ppt_第3页
小公鸡和小鸭子教学设计.ppt_第4页
小公鸡和小鸭子教学设计.ppt_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小公鸡和小鸭子,下一页,下一页,块捉急直河行死,信跟忽喊身他说,也地听哥,导航,激趣导入,激趣导入,配乐欣赏,放松活动,训练拓展,探求新知,点击导航各环节即可进入,说明,导航一,激趣导入,今天老师给同学们带来两位好朋友，他们就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。他们是怎样成为好朋友的呢？他们之间发生了什么故事呢？大家想知道吗？,返回,导航二,配乐欣赏,点击“播放按钮”即可自动欣赏动画，播放完毕点击“返回”,返回,小燕子,小鱼,蚂蚁,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,他们走进草地里。,小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。,小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,他们走到小河边。,小鸭

2、子说：“公鸡弟弟。我到河里捉鱼给你吃。”,小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”,小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。,他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。,小公鸡上了岸。笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,返回,导航三,探求新知,返回,1、课文,2、解读课题,3、默读第一自然段,4、分角色朗读第二自然段,5、男女生赛读第三自然段,6、你从小公鸡和小鸭子子身上学到了什么,说明,点击每一模块，显示对应的环节。,解读课题,5、小公鸡和小鸭子,从课文的题目中可以看出:课文讲了谁和谁的故事？,小公鸡小鸭

3、子,返回,结合插图默读第二自然段,课文,想一想：,1、谁能捉虫,？,？,谁捉不到虫子,？,2、小公鸡是怎样做的,？,说明,点击？显示答案,小公鸡,小鸭子,小公鸡帮助小鸭子捉虫吃,返回,分角色朗读第三自然段,同桌共究：,1、小公鸡和小鸭子去了,（）,2、小鸭子不让小公鸡,（）,3、小公鸡,（）,课文,小河边,到河里捉鱼,偷偷地下了水,说明,点击（）显示答案,返回,男女生赛读第四自然段,课文,小组讨论：,1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？,_,2、小鸭子是怎样做的？,_,3、从小公鸡说的话中,你知道了什么?,_,说明,点击_处显示答案,喊救命,小鸭子把小公鸡救上了岸,别人帮助了你，要说谢谢。做错了事，要及时承认。,返回,互相帮助,返回,放松活动：,跟老师一起做,返回,导航四,导航五,训练拓展,返回,说明,点击每一模块，显示对应的环节。,小公鸡和小鸭子遇到了哪些词语朋友，快来读一读。,后面,看见,救命,偷偷地,谢谢,一块儿,飞快地,说明,选序号显示对应的词语，然后序号消失,返回,B:游水,A:捉虫,你真棒！,很遗憾继续加油！,说明,正确显示“你真棒！伴有鼓掌声”错误显示“很遗憾，继续加油！”,返回,比一比看谁选的对！,小鸭子会（）,你能帮他们想出好办法吗,同学小明语文成绩常常得优，语文作业很快就完成了，可美术作业拿起笔却不知从哪儿开始。同学小强美术成绩常常得优，可是常常盯着语文作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论