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2、？,我的猜想是：,蝴蝶、蝉、蚂蚁、小鸟,新课讲解,第二步：寻找证据,法布尔研究昆虫的方法,新课讲解,寻找证据,通过观察，收集有关信息,新课讲解,寻找证据,用图画、照片、文字来记录,我观察到树上有：,实验探究,小组活动：（1）四名同学为一个小组，选择一种动物或植物，提出一个可以研究的科学问题；（2）利用多种感官和简单的工具进行观察，寻找证据。（3）所找到的证据采用图画、照片和文字的形式记录。,新课讲解,第三步：分享交流,法布尔研究昆虫的方法,新课讲解,分享交流,整理记录的信息。,新课讲解,分享交流,在班级展示小组的发现。,巩固提升,同学们做科学研究时，要像科学家那样：,提出问题,寻找证据,分享交流,课后作业,留心
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