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文档简介

1、,四边形的,认,识,大水坑第二小学冯晓丽,人教版三年级上册第七单元,一、课前备战请同学们回忆一下，我们学过哪些平面图形？（以两人小组复述）,学习目标:,能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形的特征，知道它们的角都是直角。,二、自主学习,加油哦！,自学提示：1、把你认为是四边形的图形是(填序号，独立完成)。2、你认为四边形有什么特点呢？（二人小组说一说）3、你能在电子图上自己画出一个四边形吗？（完成79页做一做第2题）4、说说身边哪些物体的表面是四边形。（四人小组说一说）,你认为几号是四边形？（完成学案）,2,12,11,8,14,5,6,什么样的图形是四边形？,2,12,11,8,14,

2、5,6,2,12,11,8,14,5,6,四边形的特征：四条边，四个角。,四条直的边，,四边形有哪些特点？,1、有四条直的边2、有四个角（不一定是直角）,生活中哪些物体的表面是四边形？,想一想,知识拓展,生活中的四边形,猜一猜,先猜一猜信封里面的四边形可能会有哪些图形（自由说）？再打开看一看，比一比谁猜得有快又准。,三、动手操作,.现在请同学们把信封里的四边形分分类，然后互相说一说分类的依据和理由（四人合作完成）。,分一分,例2(给四边形分类),拿出信封里的正方形和长方形，可以借助你手中的三角板比一比角，用直尺量一量边。发现他们各有什么特点？（四人小组讨论完成）,量一量,例2(量正方形和长方形),通过刚刚的测量，说一说正方形和长方形各有什么特点？（四人小组讨论完成）,说一说,把下面的四边形分类,1,2,3,4,5,6,探索创新,友情提示：,用自己喜欢的方式分一分,说说你分类的理由。,按角来分,四个角都是直角,四个角不是直角,按边来分,对边相等,对边不相等,长方形的对边相等。,长,宽,长,宽,长方形四个角是直角。,正方形的四个角都是直角。,正方形的四条边都相等。,返回,在方格纸上画自己喜欢的四边形,四、堂清训练,(经过的路必须是四边形!),你能帮小猴穿过迷宫吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,

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