八年级物理第八章第一节 力 弹力 公开课课件苏科版.ppt

1、活动一利用手中器材，物体在产生力的过程中，你们观察到了什么变化？不同的物体有没有区别？,形变：,物体形状或体积发生改变,观察两种形变,弹性形变,停止用力恢复原状,停止用力不能恢复,范性形变,弹力：,物体由于发生弹性形变而产生的力。,拉力、压力都属于弹力,撑杠跳,跳水_clip.wmv,物体弹性形变大小,想一想？,外力大小,？,（活动3）观察物体弹性形变大小与外力大小的关系,拉弹簧的力越大，弹簧伸长得越。,长,压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越。,大,结论：,使物体发生弹性形变的外力，物体的形变就。,（活动3）观察物体弹性形变大小与外力大小的关系,越大,越大,利用这个原理可以制成测力计，来测量

2、力大小,力的单位：,在国际单位制中，力的单位是,牛顿，,符号为,N。,N,你托起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N。,（活动4）观察弹簧测力计,1、弹簧测力计的作用,2、弹簧测力计的原理,3、弹簧测力计的构造,4、弹簧测力计使用方法,弹簧测力计,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。,(1)制作原理：,(2)主要构造：,弹簧、秤钩、指针、刻度盘,1、弹簧测力计是由组成的。2、课本图8-5所示的弹簧测力计的刻度盘上显示的最大测量值是N，分度值是N。3、国际单位制中力的单位是。4、弹簧测力计的使用方法是什么？,看一看：,5,0.2,牛,选一选：,弹簧测力计使用正确的是（）,A,B,C,D

3、,A,1、用手拉弹簧测力计感受一下1N的力有多大？再感受一下4N的力有多大?2、在弹簧测力计上分别挂上一只、两只钩码，它们的示数分别为N、N。3、用桌上的小纸条拉测力计，直到小纸条被拉断为止（注意拉断瞬间测力计的示数）。看一看需多大的力？,做一做：,0.5,1,(3)使用方法,1、了解弹簧测力计的量程，使用时所测力的大小应在量程的范围内。2、观察弹簧测力计的分度值。3、将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在“0”刻度线处，若不在，应校正“0”点。4、测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。,说明书：,弹簧测力计的使用：,1.使用前：观察测力

4、计的量程、分度值和“0”刻度线,若指针不指在“0”刻线处，应调“0”；,使用时不能测量超过量程的力.,2.测量时：要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向,3.读数时：视线必须与刻度盘垂直,注意：,1.4N,读一读,弹性势能,发生弹性形变的物体具有能量吗？看看下面的几个例子,图8-7箭能被拉开的弓射出去,图8-8人被弯曲的跳板弹起来,图8-9运动员能被弯曲的撑杆弹向高空,图8-10人能被形变的蹦床弹起来,发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能,课堂反馈练习,1.在物理实验室常用_测量力的大小,它是利用_的原理制成的.加在它的力不能超过它的_。,弹簧测力计,在弹性限度内，弹簧受的拉力越大，它的伸长就越长,量程,2.使用弹簧测力计不必要的是：()A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜。B.使用前指针要“校零”。C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦。D.拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值。,A,3.以下四种器材中，其中利用弹性势能工作的是()A.沙发床B.弹簧测力计C.衣服夹子D.机械手表,D,4、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是