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文档简介

1、执教：李姗珊,等式的性质和解方程（1）,2.下列各式，哪些是等式?哪些是方程?6-x=320+30=505+x9y-16=54,等式,方程,等式,等式,方程,1.口答：什么是方程?,复习旧知,含有未知数的等式是方程。,学习目标：,1.初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程。2.在观察、分析、概括和交流的过程中，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。3.培养独立思考，主动与他人合作交流习惯。,50+10,50+10,50+a,50+a,50,50,等式两边同时加上同一个数，所得的结果仍然是等式。,x+a,50+a,x+a（）,50+a（）,a,a,等式两边同时减去同一个数，所得的结

2、果仍然是等式。,你能把这些发现合起来说一说吗？,等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这是等式的性质。,根据等式的性质在里填运算符号，在里填数。,+25,18,看图列方程，并求出x的值。,x+10=50,克,10g,50g,小组合作：1、怎样才能求出方程中未知数x的值呢？你有什么办法？把你的想法在四人小组里互相交流。,看图列方程，并求出x的值。,x+10=50,（40）+10=50，x=40。,因为5010=40，所以x=40。,看图列方程，并求出x的值。,通常根据等式的性质来思考。,x+10=50,解：x+1010=5010,方程两边都减去10，左边只剩下x。,x=40,x+10=50,解：x+1010=5010,x=40,x=40是不是正确答案呢？,使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解，求方程的解的过程叫作解方程。,1.解方程x30=80,x30=80,解：x30+30=80+30,x=110,1个梨和（）个桃同样重。,（）个橘子和1个苹果同样重。,3,2,2.,3.火眼金睛辨对错。（1）含有未知数的等式叫方程。（）（2）等式就是方程。（）（3）等式两边都加上同一个数，等式仍然成立。（）（4）-4=0，这个方程没有解。（）,4.看图列方程并解答。,x+25=90,解：x+2525=90

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