2016年深圳市中考语文试题

1、.深圳市2016年初毕业生学业考试试卷一、基础知识能力调查(本大题一共4题，共计12分)1、请在下面的词语中，选择字读音完全正确的词语()胚芽，芳馨，脸颊，恪尽职守。b .揣测(y )琐碎的事情(su )文件(dng )愉快而不累(p )c .崩溃(d内)负荷(h )呛住(y死)营养积蓄锐利(x )d .惩戒(ch瀑布ng )颓废(tu )恐惧(h )当然(y )2 .请在下面的句子中，选择语言用法错误的句子()她孜孜不倦地学习。b .龙舟比赛马上就要开始了。 所有运动员都准备好了。因为洪水，工作人员禁止游客漂流，但他们不关心。d .活动中老师和学生分享天伦的乐趣。3 .请在下面的句子中选择没

2、有语气的()a .在深圳市，“教师支援”项目的志愿者孙影被选为“最美的志愿者”。B.2月25日市领导访问香港，确定和讨论了深港共同发展的新计划。c .能否保持良好的身心状态，是及格分数的基本保证。d .走在偏僻的沙滩上，我们静静地听着狂潮和飞翔的海鸟。4 .请从以下选项中选择正确的选项()这场比赛展示了人工智能在深层次上学习的技术。 这项技术有可能改变已有3000年历史的围棋。 2016年3月，人类和人工智能里程碑式的对决在围棋领域进行，下次比赛韩国围棋名人李世石挽回了一局，最终以一胜四败失败。 在备受瞩目的情况下，“阿尔法狗”的初战结束了。a .b .c .d .5 .请选择以下说法错误的项

3、目()A. 儒林外史是我国清代一部长篇的讽刺小说，其作者是吴敬梓。b .阅读新闻，要注意其结构上的五个部分，标题、导游、主体、背景、结语。c .“芦苇长得那么猛，目标如天”这句话使用了比喻性的修辞手法。d .“在国外生活了八九年，杨老师最终决定回国创业”这句话中唐的使用不正确。二、古诗文能力调查。古诗文默写十分(1)落花季节再见到你。(2)君子经常出来。(3)禅房花木深。(4)晴朗的天空中云彩排列。东风和周郎不通便。不汲取财富。万里去戎机(8) 春夜洛城闻笛中表示思乡心情的句子：(9) 渔家傲表示思乡和建筑业的文：(2)文言文的阅读能力。 【I】明亮地耕陇亩，最好是梁父吟。 身高八尺，与管仲、

4、乐毅相比，有时人是不允许的。 但是博陵崔州平、颐川徐庶元直和亮友好，被称为信然。 时先主屯新野。 徐庶民看先主，拿着先主器，先主说：“诸葛亮者，卧龙，将军也想看吗？” 先主说：“你一起来。 ”庶说。 “这个人能看到，不要屈服。 将军不得不无视那个。 ”那是，第一主是李亮，全是三个方向，见。 屏人道：“汉室颓废，奸臣盗命，主要蒙尘。 孤单的德力，想对世界相信大义的智术是肤浅的，然后用疯狂，直到今天。 但是志向还没留下来，你说计划能安定下来吗？ (从隆中对中选择)【b】蜀赵云、字子龙、身高八尺、容姿雄大。 住在刘备的前锋，为曹公包围，大门开着，侧旗在打鼓。 曹公一拉，埋伏就被怀疑了。 云向后发射，

5、曹军恐怖，死者非常多。 为了准备明天的起源，看了昨天的战斗，说了“子龙自己也有勇气”。 (赵云别传 )7 .说明下一句所加的话。(1)有时人可能是莫的(2)因为是先主，所以李亮诣：(3)想相信大义的是天下的信(4)曹公拉：8 .把文章中下划线部分的句子翻译成白话文。然志还没有自己，你是说计划安定吗？曹军很恐怖，死者非常多9(4分钟)1 .乙文赵云胆大能看到什么样的性格特征？2 .我们的日常生活中也有自己的朋友，但没有特别好的朋友。 甲文徐庶对诸葛亮的评价和做法给了我们什么样的启发以维护朋友关系？三、现代文阅读能力调查(1)读下面的选句，完成10-13题。我的语文老师从小就喜欢语文课，老师都给我

6、留下了深刻的印象，自己的文字基础很好，所以也受到老师的高度评价，从三年级开始就有作文课，所以我习惯把自己的作文都作为范文朗读给老师听。 曾经老师读了小六六六的文章，形容三伏天吃冰淇淋很开心，学生觉得没有白教，花的心血得到了回报。一个人写刘老师，是因为他的不同。 他从初中二年级开始上我的语文课，那时，我的文章已经在几个学生的作文选书等杂志上发表了。 学校的报纸栏里，总是留有报纸。 我本以为他一进教室就会笑着跟我打招呼，但像其他老师一样，笑着就有“久闻大名”的意思。 出乎意料的是，他点我的名字时没有抬头看着我。我开始被他关在雪箱里。 他没有问我多少问题，也没有把我的文章作为范文朗诵过，我深深地演绎

7、了抒情的感慨，得到的是永远他淡淡的红钩子和难以辨认的“读”这个词。 傲慢的心情很震惊，越想得到他的鼓励，自己就越觉得不能让他高兴，同学们也觉得我被杀了，刘老师说不欣赏六六篇文章。刘老师是少女心中的白马王子，至少在当时怀春少女们心中琼瑶小说窗外的李老师应该像他一样英俊。 其实，他走进教室的那一瞬间，我人生中想的帅哥形象的基础是宽肩膀长腿，蓬乱有点卷曲的头发，撕了胡子和按钮的白衬衫。 他的眼睛永远迷茫，视线的焦点总是在教室的最远，没有看到在下面上课的学生，觉得睡眠不足很累。 他的语调一直很低，像男声一样，他的舌头带着南方男人的糯米饼，翘起的嘴角弯着笑，露出邪恶和放荡。 他拿着粉笔随便地，拿着玻璃杯

8、，夹着烟卷，每次等铃后几分钟才加快脚步，懒洋洋地拿着教科书走进教室。门口决不说很多话，乱翻教科书，腐烂的书好像有刚从浴缸里拿出来的洗涤剂，估计堆了好几年粉笔灰。 我看着他随意地翻着页，注视着，突然抬头说：“上次说到哪里了？” 然后，有同学非常注意到我们到了x x x。 他这样说。 我一直怀疑他没有准备过课，只是依靠深厚的基础，开口也能开口。 如果他是演员的话，很容易进入定时的戏剧，只要2、3分钟的事先咨询，就和书中的人物成了一体。 他说社戏的时候，眼前的他是大人鲁迅，我想他在课上能和学生一起想起童年的快乐时光。当他说“苔痕上的绿色”时，他甘于贫困，喝着小酒，和朋友并肩说话，我想是刘禹锡。 从他

9、的课上，我感受到了柳永的郁郁和男人的悲伤，梦见自己是那个青楼里抱着琵琶的女性，丝带飞舞，和爱的客人一起吟诗。 至少当时十三岁的我，从他的教导中感到青楼文化很高雅。因为得不到他的注意，我开始抑郁，看到同学们在作文中批改了很长的评语，我很嫉妒。 当时，我是典型的党中央代言人，在学校宣传的喇叭，只要在学校接受宣传任务，从五讲四美三热爱到学习赖宁，无聊的政治宣传，在我的文章里就很生动。 恢复宏伟的表现，能唱的话让老师吃惊。 老师也预言这个女孩以后会给人民日报发送社论。 遗憾的是，后来刘老师人生的真正意义受到了任性思想的影响，最终没有走上愤怒的道路。改变我绚烂的八股文风是在刘老师作了一次无法忍受的评论之

10、后。 我记得那是我又太夸奖谁了，“你写的，古代叫八股，现代叫风俗。 文章是什么？你自己的喜怒哀乐。 文章是你自己思想的表现，是给自己看的，不是为了取悦别人。 自己不和自己说实话，明明很痛苦却歪着嘴说幸福，这被称为文饰。 高作文的分数只表示你有组织高文字的能力，并不表示你在真正的思想上也很优秀。 有一天，读了自己的文章就会流泪，用笔写着自己。有一天，别人读了你的文章就会流泪，你就用笔写着现实。 不要写你知道的，不要写别人知道的，不要为自己说实话，不要为了取悦别人而说谎。 不要写文章，毁了你的才能。 ”“好吧，这是我的错。”这是我收到的最好的评论，当时我只有十三岁，但我深刻理解了，从那以后我的笔就

11、可以自由地走了。他只教了我一年半，我觉得我们之间有很深的默契。 我写的苦与乐，他知道，他迷茫于青春，给了很多女孩自由说话的空间，我在他百川纳海的宽容中自由行走。一年半后的一天，他突然从学校消失了。 他接班的是一位刚毕业的短精锐的大学生，板书优美整齐，普通话发音纯正，说话有力，但我再也找不到人书合一的混乱感。 我记得他喜欢的话。 “从前没有古人，后来没有来者，读天地的悠久，一个人沧桑流鼻涕”就像看到他站在泰山山顶上一样，穿着古代漂浮的长衫，扎着头发，长带在夕阳下随风摇曳，玉树随风飘动。10、刘老师的歧视表现在哪个方面？模仿文章中画横线的句子，模仿下列句子完成。他一说12、第九自然段“这是我收到的

12、最好的评论笔随便走”在结构上有什么作用？ 请说一下“钢笔随便走”的理解。13 .快毕业了，你有什么想对语文老师说的话吗？也可以向你说明你理想的语文老师。(2)读论文培养爱好是提高记忆力的基础德国文学家歌德说：“不感兴趣的地方哪里都没有记忆。” 这很有道理。 兴趣可以使人的大脑皮层成为兴奋优势中心，进入记忆的最佳状态，发挥大脑两个半球的内在潜力，充分发挥自己的创造性和记忆潜力。 所以说“兴趣是最好的老师”。达尔文在自传中写道：“关于学校时代的性格，其中影响我的是，我有着强烈的多样化兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深深地理解了复杂的问题”。 达尔文的事例显示，爱好是最好的学习记忆力。 我们无论做什么

13、，都需要一定程度的兴趣，没有做的兴趣的话，自然做不到。 记忆有时是无聊而痛苦的事，如果对学习不感兴趣，不仅不能继续，而且其效果也会大大损害。兴趣可以让你集中，暂时放弃身边的东西，忘记热情投入。兴趣可以刺激思考的积极性，积极思考的东西可以在大脑中留下思考的痕迹，容易记住的兴趣也可以提高心情，刺激脑肽的释放。 生理学家认为脑肽是记忆学习的重要物质。英国戏剧家莎士比亚天生对戏剧很着迷，对戏剧很感兴趣。 他知识渊博，很快就掌握了丰富的戏剧知识。 有一次，演员病了，剧场老板让他当替角，莎士比亚听了，乐趣变差了。 他不到很长时间就把台词全部背下来，演得比那个演员好。德国大音乐家门德尔松在他17岁那年，去听

14、过贝多芬第九交响曲的首次公演。 音乐会结束回家后，他很快就写完了全曲的乐谱。 这件事震惊了当时的音乐界。 我们现在很了解贝多芬第九交响曲，但当时，第一次听后，能记住全曲的乐谱真是不可思议。门德尔松为什么这么不可思议？ 因为他喜欢音乐。 兴趣能促进记忆的成功，记忆的成功能提高学习的兴趣，这是一种良性循环，相反，厌倦了某些学科，记忆一定会失败，记忆的失败会增强对该学科的厌恶感，形成恶性循环。 所以，擅长学习的人应该很擅长培养对自己学习感兴趣的人。那么，怎样才能对记忆产生强烈的兴趣呢？ 试试下面的几个建议吧一、更多地问自己的“为什么”二、肯定自己在学习中取得的每一点进步三、根据自己的能力，适当地参加

15、学习比赛四、因为自信是提高学习兴趣的原动力，所以要相信自己的能力五、不仅要做有兴趣的事，而且要有兴趣的态度不仅如此，我们要在学习和生活中积极地发现和创造乐趣。如果想知道苹果是否好吃，不仅是主观的印象，也要耐心地品尝，学习的时候也是一样的。 记住英语单词的话，心情会变得枯燥，继续下去，试着把教科书中的中文翻译成英语，用英语和外国人对话，就会产生兴趣。和同学讨论时，引用古人的诗词，引用名言，老师的赞扬和同学们的羡慕，让我对读书越来越感兴趣。 我们还可以通过想象力产生兴趣，让无聊的学习材料变得有趣而容易记住。14、正文的中心论点是什么？答案：十五、五、六自然段用了什么论证方法？ 请分析那个左右。答案：16、把原文中达尔文说的经验和你自己的经验结合起来，举一个例子来论证。答案：看名着a一下子从地板上跳下来，跑去了。 “叶夫根尼亚，拿起圣像！ “娜塔莉，给孩子们穿上衣服吧！ ”a大声指挥着。 祖父在那里哭了。 我走进厨房，朝着庭院的厨房被金色照着，地板上飘着闪闪发光的红光。 雅科夫叔叔穿着靴子蹦蹦跳跳。 地面上的黄色光好像烫伤了脚。17、这部作品的作者是指挥消防的人物a。发生了什么事故？a做了什么？答案：4、写(本大题一共一小题，一共40分)半命题作文主题：我的表情包里没有要求： (1)请补充主题，写600字以上900字