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文档简介

1、掌声,人教新课标三年级语文上册,教师:李某某日期:2018.9.9,主目录,第一节,课前资料,课前资料,小儿麻痹症:急性传染病,由病毒侵入脊髓引起,患者多为1岁到6岁的儿童,主要症状是发热,全身不适,头痛,严重时导致瘫痪。,课前资料,让世界更美好!,爱是什么?爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位;爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶;爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手;,第二节,字词学习,字词学习,落叶落下残疾,lu,lo,字词学习,掌声文静麻()痹()症()愿意姿()势()轮流热烈情况()慢吞吞注视持久平息镇()定情绪()讲述()动听普通鼓()励(),M,b,zhng,z,sh,kung,zh

2、n,x,sh,g,l,字词学习,英子的性格:,文静胆怯自卑忧郁,字词学习,英子变成:,开朗快乐自信爱与人交往,第三节,课文赏析,课文赏析,快速默读课文第一自然段,要求:1、原来的英子是一个什么样的小女孩?2、边读边勾划出最让你难过的语句。,课文赏析,上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。,课文赏析,读课文第四自然段,这时的英子又给你留下了什么印象?,英子为什么会有这么大变化的呢,?,?,课文赏析,轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了

3、那个角落,英子立刻把头低了下去。,英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。,课文赏析,就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。,故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。,课文赏析,同学们为什么给英子掌声?,同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同?,课文赏析,第一次掌声,大家为什么为英子鼓掌?他们可能会在心里给英子说什么?,你终于克服了自己的懦弱,你真勇敢,你一定行,我们大家都相信你.,课文赏析,“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”,从英子的变化和两次掌声中,你体会到了什么?,尊重,理解,鼓励可以改变一个人!,第四节,课后作业,课后作业,是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。,课后作业,我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。,英子的来信,课后作业,生活中,你一定得到过掌声。这掌声,也许是很多人送给你的,也许是一个人送给你的;也许是陌生人送给你的,也许是熟悉的人送给你的;也许是在你成功时响起

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