南宁市高一上学期语文第一次月考试卷D卷

1、南宁市高一上学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共27题；共54分)1. （2分） (2019高二下温州月考) 下列划线字的读音全都正确的一项是（ ） A . 作揖（y）黏（zhn）合不治之症（zhng）B . 咆哮（xio）渣滓（z）沁（qn）人心脾C . 胡同（tng）苔藓（xin）毛骨悚（sng）然D . 模（m）特隽（jun）永雕栏玉砌（q）2. （2分） (2016丽水模拟) 下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A . 李世石与AlphaGo的人机大战是渗透着两种思维方式的博弈，未来人类发展的道路应该是人机合成，人与机器的界限将会进一步模糊B . 新

2、时期金融的创新发展是大势所驱，不应过度监管遏制其发展，但出于风险防范的考虑，应及时填补监管缺失，对违法违规者严惩不贷C . 优秀的抗战电影是中国人的心灵史诗，它通过镜头展现了震憾人心的战斗画面，永恒定格了那些前仆后继、为国浴血奋战的英雄形象D . 在第一届全国青年运动会期间举办的中国古代体育文物展荟粹了220余件珍贵文物，主题涵盖从史前体育到明清武术等九大方面3. （2分） (2019高一上玉溪月考) 下列关于“汉字”说法中，表述有误的一项是（ ） A . 形声字由表义的形旁和表音的声旁构成，如：草、室、泥、村、腐。形声造字法的构字能力很强，因此汉字中形声字所占的比例最大。B . 汉字和中华民

3、族的文学艺术是密不可分的，汉字各种书体的代表性作品大多是靠碑帖保存下来的，如欧阳询的九成宫醴泉铭（楷书）、王羲之的兰亭集序（行书）、颜真卿的多宝塔（楷书）等。C . 汉字的六种构成方法即六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中一般认为前四种是构字方法，后两种是用字方法。D . 从商代甲骨文到今天的楷书，汉字的形体逐渐演变，演变的顺序为甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、行书、草书、楷书。4. （2分） (2017高一下哈尔滨期中) 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 师襄（xing）句读（du）针砭时弊（bin）B . 苌弘（chng）老聃（dn）或不焉（fu）C . 贻之（y）近

4、谀（y）不拘于时（j）D . 李蟠（fn）郯子（tn）六艺经传（zhun）5. （2分） (2016高一下鸡西期末) 下列词语中，字形全对的一组是（ ）A . 喋喋不休心照不宣销声匿迹无所事是B . 锋芒毕露盛气凌人按布就班面面俱到C . 一衣带水积重难返安然无恙哗众取宠D . 俯首贴耳进退维谷忧心忡忡索然无味6. （2分） 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。B . 下午，今年的第一场春雨不期而遇 ， 虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

5、C . 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下 ， 诗意油然而上。D . 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃 ， 最终以3:0取得胜利。7. （2分） 下列对课文内容分析不正确的一项（ ）A . 曹以轩以“前方”为题，表明人永不停歇地行走在通往前方的路上，追求着心灵的归宿，精神的家园。人生是一场苦旅，人生的意义和价值就在这种挑战命运的征途中得以体现。B . 柳宗元游山水是想聊以忘忧。和小石潭记进行大量主观描写不同，始得西山宴游记更侧重于客观描写。作者游历西山，表现出偶识西山之喜，沉醉之乐。C .

6、江南的冬景引用诗句，弥补了散文中没有说尽的余意，尚未抒发的情愫，这种避实就虚的写法，使文章在行文上跌宕多姿，沉浸在古典诗句中，将人带进优美的画境里。D . 利奥波德在老狼的眼光中所受到的心灵的触动，是一种思想的觉醒。我们看到作者的悲悯和忧虑，作者告诫人们应该思考“人与自然”的关系，并且树立生命平等意识。8. （2分） (2019高三上三明月考) 下面加下划线字意思相同的一组是 （ ） A . 久不见若影若非吾故人乎B . 相如引车避匿控蛮荆而引瓯越C . 空自苦亡人之地今复十余年，存亡不可知D . 凡在故老，犹蒙矜育本图宦达，不矜名节9. （2分） (2016高一上河北月考) 下列句子中“之”

7、字用法相同的一组是（ ）愿陛下亲之信之吾妻之美我者，私我也燕雀安知鸿鹄之志哉何陋之有唯君图之A . B . C . D . 10. （2分） 下列加线词的用法和意义判断有误的一项是（ ）A . 将崇极天之峻，永保无疆之休（崇：形容词作动词，高）B . 臣闻求木之长者，必固其根本（ 长：形容词活用为名词，长大）C . 何必劳神苦思（劳、苦：形容词的使动用法，使疲劳、使苦痛）D . 亏无为之大道哉（亏：形容词的使动用法，使亏，损害）11. （2分） 下列加线词的解释不正确的一项是 （ ）A . 嘻，善哉！技盖至此乎盖：大概B . 批大郤，导大窾 批：劈、击C . 吾见其难为，怵然为戒怵然：警惕的样

8、子D . 善刀而藏之善：拭擦12. （2分） 选出下列各句加线字意义解释都正确的一项（ ）A . 吾与（赞同）点也造次（慌忙、仓促）必于是B . 克（克服）己复礼为仁一日克己复礼，天下归（赞许）仁焉C . 仰之弥（更加）高抑为之不厌（厌恶）D . 思而不学则殆（危险）不愤（愤怒）不启13. （2分） (2019高二上宝坻月考) 下列句中加下划线的“以”字，用法相同的一项是（ ） 臣以供养无主辞不赴命臣具以表闻猥以微贱，当侍东宫伏惟圣朝以孝治天下家叔以余贫苦，遂见用于小邑但以刘日薄西山去以六月息者也A . B . C . D . 14. （2分） (2019高一上虹口竞赛) 以下哪一个人最不可能

9、参加科举考试？（ ） A . 陶渊明B . 王维C . 文天祥D . 蒲松龄15. （2分） 以下对文章有关内容和写法的赏析，不正确的一项是（ ）A . 师说选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。B . 师说选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤！”一句对不肯从师而学的风气表现出无法容忍的批判态度。C . 始得西山宴游记以“始”字贯穿全文，将作者的“情”与西山的“景”完全融为 一体，最后达到“心凝形释，与万化冥合”的境界。D . 始得西山宴游记一文，作者由初游西山之抑郁转而再游西山之愉悦，将西山之怪特美和自己受挫不

10、甘沉沦的人格美相互照应，以此寄托真情。16. （2分） 下列各句与“百僚进见者，皆失其举措”句式相同的一项（ ）A . 言而不用，则相继以死B . 下为百姓所怨C . 安能谏人D . 又比见人来奏事者，多有怖慑17. （2分） 下列划线字解释正确的一项是（ ）A . 形影相吊（慰问）若望（怨恨）仆不相师君一日行（行走）道B . 舅夺（改变）母志形容（形体容貌）枯槁毁家（捐献家产）以为士民倡C . 凡再（两次）变矣新沐者必弹冠（沐浴）寻蒙国恩（不久）D . 而（你的）母立于兹犹蒙矜（矜夸）育今已亭亭如盖（车盖）矣18. （2分） 下列划线词的解释不正确的一项是（ ）A . 木直中绳，輮以为轮。中

11、：合乎B . 涂有饿莩而不知发。饿莩：饿死的人C . 假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：隔离D . 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰彰：清楚19. （2分） 下列各句中，划线词语的意义与现代汉语相同的一项是 （ ）A . 吾从而师之B . 游于是乎始C . 今老矣，无能为也矣D . 以为凡是州之山水有异态者20. （2分） 下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）A . 我国文学史向来以“风骚”并称，“风”指的是诗经中的“国风”，“骚”指的是离骚，它们分别开创我国诗歌浪漫主义和现实主义的传统。B . 孔雀东南飞是保存下来的最早的一首长篇叙事诗，是古乐府民歌的代表作，与木兰辞并称为“乐府双璧”。C

12、 . 楚辞，原指楚地歌辞，经屈原再创造，成为一种风格独特的新诗体，它的篇幅较长，句式参差错落，多用语气词“兮”字。D . 汉魏晋时期，五言诗日趋成熟，以曹操父子为代表的建安诗人及东晋大诗人陶渊明的作品都很好的继承了“风”“骚”的传统。21. （2分） (2019高二上济宁月考) 下列各句中划线词的解释不正确的一项是（ ） A . 臣具以表闻，辞不就职。 就：接近，这里是“担任”的意思。B . 彼其于世，未数数然也。 数数然：拼命追求的样子。C . 本图宦达，不矜名节。 矜：自夸。D . 生孩六月，慈父见背 见：表被动。22. （2分） (2016高二上牡丹江期中) 下列句子中加横线词语的意义，

13、古今完全一致的一项是（ ）A . 悦亲戚之情话B . 既窈窕以寻壑C . 善万物之得时D . 将有事于西畴23. （2分） 下列句子中不含通假字的一项是（ ）A . 思垂空文以自见B . 得复见将军于此C . 因击沛公于坐D . 臣以险衅，夙遭闵凶24. （2分） 与“汉骑追者数千人”句式特点不相同的一项是 （ ）A . 此天之亡我，非战之罪也B . 麾下壮士骑从者八百余人C . 求人可使报秦者D . 蚓无爪牙之利，筋骨之强25. （2分） (2017高三上河北期中) 下列划线字解释不正确的一项是（ ）A . 余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难。拥，持，拿。B . 百亩之田，勿夺其时。夺，改

14、变。C . 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。属，劝酒。D . 况修短随化，终期于尽。期，至，及。26. （2分） (2017高一上涞水期中) 下列句子中划线词语活用分类正确的一项是（ ）常以身翼蔽沛公群臣怪之此其志不在小共其乏困顷之未发，太子迟之素善留侯张良吾得兄事之项伯杀人，臣活之沛公旦日从百余骑来见项王项伯乃夜驰之沛公军A . /B . /C . / /D . /27. （2分） 下列各项中，加线词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A . 与江山相发挥B . 虽然 ， 每至于族C . 项王泣数行下，左右皆泣D . 我何面目见之二、 现代文阅读 (共1题；共6分)28. （6分） (2018高三

15、上浦东月考) 阅读下文，完成各题。 沉默不是金刘墉沉默是金，人们常说。这话还被写成大字，镶在框里，贴在很多墙壁上。人们用它来告诫自己：言多必失，少说多做，祸从口出，实干兴邦，空谈误国。总之，能闭嘴的时候就闭嘴。（ ）马丁路德金说过：“历史将记取的社会转变的最大悲剧（ ）坏人的喧嚣，（ ）好人的沉默。”这显然是个非常有趣的话题。我们习惯于关注言说，因为言说总是推推搡搡试图挤进我们的视线，但在言说和言说的缝隙之间还有沉默，沉默正如言说，也有不同的光泽、质材、结构、密度，也千折百转，也惊心动魄。历史上无数悲剧源于集体的沉默。“二战”期间，普通德国人大多已经隐隐知道那些被推上火车的犹太人的下场，但是他

16、们对此不闻不问，照常买牛奶面包，上班下班，并对迎面走来的邻居温和地问候“早上好”。今天的中国，朋友们聚餐，点龙虾鱼翅燕窝，结账的时候，在座的人中有公职的那位“要一张发票”，这上万块钱的餐费最后摊到了谁头上，不会有人追问。在英文里有个词叫做“房间里的大象”，就是指那些“我们知道，但是我们清楚地知道自己不该知道”的事。比如在临终亲友面前，我们不愿意谈起他们的病情，比如和一个口吃的人聊天，我们假装注意不到他的口吃这种沉默也许是源于善意和礼貌。但是另一些时候，沉默源于怯懦。人们害怕权力，害怕高压，害怕失去升官发财的机会，害怕失去房子和车子，于是沉默成了自我保护的机制。高贵是高贵者的墓志铭，沉默是沉默者

17、的通行证。另一些时候，人们所恐惧的，甚至不是利益上的损失或者肉体上的暴力伤害，而是精神上被自己的同类群体孤立。出于对归属感的依恋，他们通过沉默来实现温暖的“合群”。解放前为理想浴血奋战、出生入死的革命家，解放后却在屡次政治运动中保持沉默、随波逐流，很难说仅仅是因为贪生怕死，更多的恐怕是因为他们害怕被革命队伍抛弃，成为一个“精神上的孤儿”。对认同感、归属感的强烈需要，大约是写在人类基因里的密码，这个密码有时候会成为勇气的源泉，有时候却让我们蒙上了自己的眼睛。所以，沉默的人越多，打破沉默就越难因为当越来越多的人卷入沉默的旋涡，从这个旋涡中挣脱出来需要的力气就越大。历史上的先知，往往命运悲惨。面对第

18、一个站出来大喊“屋子里有大象”的人，人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象，而是怒斥他为什么吵醒了自己的好觉。甚至，他们会因为那个人的勇气映照出自己的怯懦而恼羞成怒，你那么大喊大叫干什么?哗众取宠、爱出风头、不识时务、神经病。“沉默如癌细胞般分裂生长”，房间里的大象就这样在“合群”的人们的相互拥抱中越长越大。好在随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大。最终，孩子小声的一句嘟囔“皇帝没穿衣服”，就可能使这只充气大象迅速地瘪下去。“二战”之后，德国人纷纷睁开闭上的眼睛；赫鲁晓夫时代，苏联人也纷纷从斯大林的崇拜中“醒悟”过来；文革之后，曾经打得不亦乐乎的人们回头看自己的所作所为，也会感到不

19、可理喻。可惜，在众人眼睛的这一闭一睁之间，已经有无数人成了沉默的祭品。拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，也意味着承担。谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以，沉默是金。但是大象并不会因为你不谈论它而消失，你可以不谈论它，甚至不谈论这种不谈论，但是全球还会继续变暖，而我们还是要在所有这些痛苦面前接受良心的审判。所以，我们应当直视我们生活中的沉默。直视沉默也就是直视生活中不被阳光照耀的角落和我们自己的软弱。我们尽可以堵上自己的耳朵或者捂上自己的嘴巴，但是当房间里有一只大象时，它随时可能会抬起脚来，踩碎我们天下太平的幻觉。（

20、选自房间里的大象生活中的沉默和否认序言，有删改）（1） 填入第段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） A . 所以不是而是B . 但是不是而是C . 所以既是也是D . 但是既是也是（2） 第段加下划线词语“房间里的大象”在文中的意思是_（3） 对文中四处划线句，分析不正确的一项是（ ） A . 第段化用了北岛的诗句，指出对沉默者而言，沉默是自我保护的机制。B . 第段中“精神上的孤儿”指那些通过沉默来实现“精神合群”的群体。C . 第段中破折号的作用是解释说明，解释了打破沉默越来越困难的原因。D . 第段中“合群”的引号，作用是特殊含义，说明沉默的人数越来越多。（4） 第段运用了举例论证，请具

21、体分析例子是如何证明观点的。 （5） 概括本文的论证思路。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)29. （11分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。盖勋字元固，敦煌广至人也。初举孝廉 ， 为汉阳长史。时武威太守倚恃权势，恣行贪横，从事苏正和案其罪。凉州刺史梁鹄欲杀正和以免其负，计未定。访之于勋，勋素与正和有仇，或劝勋可因此报隙。勋日：“不可。谋事杀良，非忠也；乘人之危，非仁也。”乃谏鹄，鹄从之。正和得免而诣勋求谢，勋不见，曰：“吾为梁使君谋，不为苏正和也。”中平元年，北地羌胡寇乱陇右，使勋屯阿阳以拒贼锋。时叛羌围护羌校尉夏育，勋与州郡合兵救育至狐盘为羌所破勋收余众百余人为鱼丽之阵羌精骑夹攻之

22、急士卒多死勋被三创，坚不动，乃指木表曰：“必尸我于此。”滇吾素为勋所厚，乃以兵捍众曰：“盖长史贤人，汝曹杀之者为负天。”勋仰骂曰：“死反虏，汝何知？促来杀我！”众相视而惊。羌戎服其义勇，不敢加害，送还汉阳。后刺史杨雍即表勋领汉阳太守。时人饥，相渔食，勋调谷廪之，先出家粮以率众，至活者千余人。拜京兆尹。时长安令杨党，父为中常侍，恃势贪放。勋案得其赃千余万，贵戚咸为之请，勋不听，具以事闻，并连党父，有诏穷案，威震京师。时小黄门高望为尚药监，幸于皇太子。太子因蹇硕属望子进为孝廉，勋不肯用。或曰：“皇太子副主，望其所爱，硕帝之宠臣，而子违之，所谓三怨成府者也。”勋曰：“选贤所以报国也。非贤不举，死亦何

23、恨！”及帝崩，董卓废少帝，杀何太后。自公卿以下，莫不卑下于卓，唯勋长揖争礼，见者皆为失色。勋虽强直不屈，而内厌于卓，不得意，疽发背卒，时年五十一。（节选自后汉书盖勋传）【注】滇吾，烧当羌首领滇良之子。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 勋与州郡合兵救育至狐盘为羌所破勋收余众百余人为鱼丽之阵羌精骑夹攻之急士卒多死B . 勋与州郡合兵救育至狐盘为羌所破勋收余众百余人为鱼丽之阵羌精骑夹攻之急士卒多死C . 勋与州郡合兵救育至狐盘为羌所破勋收余众百余人为鱼丽之阵羌精骑夹攻之急士卒多死D . 勋与州郡合兵救育至狐盘为羌所破勋收余众百余人为鱼丽之阵羌精骑夹攻之急士卒多死（2） 下

24、列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 孝廉，汉代以来荐举人才的一种科目。举孝顺父母、品行方正的人。后来变成明清两朝对举人的雅称。B . 使君，汉代指太守刺史。汉以后用作对州郡长官的尊称。有时也用作对对方派出的使节或信使的尊称。C . 表，是古代臣下写给帝王的一种文书。表可言事可议论可抒情，著名的表有陈情表出师表等。D . 长揖，拱手高举，处上而下。即抱拳举过头顶鞠躬。主要用于下级对上级，小辈对长辈所施的隆重礼节。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 盖勋为人正直。他任汉阳长史时，凉州刺史想杀死苏正和向他示好，但他认为不可。谋划杀害好人是不忠诚的，乘人之危是不仁义的。B . 盖勋誓死不屈。在羌族叛乱围攻护羌校尉夏育时，他率兵救助，即使身受多处刀伤，仍然坚守不降。叛军佩服其忠义勇敢，并未加害。C . 盖勋秉公执法。他不听贵戚说情，将长安令杨党倚仗权势、胡作非为、贪赃枉法的犯罪事实全部上报，奉诏追查