第五讲：文化与生活.ppt

1、一、文化生活在高考中考点：42个；分值：8（选择2道）+12（大题1个小问）=20；分值与考点数量及比重匹配。0912年，安徽卷考过什么（以大题为例）？如何考？从中获得的启发二、文化生活的模块架构三、“文化与生活”的主干内容,四年安徽高考非选择题原题如下：（09年，37）请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。（10年，38）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。（11年，37）运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。（12年，39）请你从文化传承和思想道德建设的角度，回应“网友心声”。思考：留给13年命题专家的空白点在哪？,如何梳理文化生活的考点

2、知识？要以问题为中心，牢牢抓住各单元的核心问题。从文化的作用文化发展（通过传播、继承、创新实现）中华文化的特点及中华民族精神文化建设这一系列核心问题架构考点知识。另外，可以对教材通篇贯穿的问题进行归类梳理，如“作用（意义）”，包括文化对人的作用；文化对社会的作用；尊重文化多样性的意义；推动文化交流的意义；教育在文化传承中的作用；文化创新的意义；弘扬和培育民族精神的意义；建设社会主义核心价值体系的意义；教育、科技在现代化建设中的作用；社会主义荣辱观的意义等等。其他方面，如考生还可对有关文化的“特点”问题进行归纳等。,第一单元：文化与生活,人社会实践文化,（经济、政治）,一、文化“万花筒”,1、文

3、化丰富多彩，无处不在，无时不在。（处处有文化，时时有文化）（共性）2、文化具有多样性。不同的区域，有不同的自然环境，有不同的文化。（一方水土，一方文化文化的地域性。“水性使人通，山性使人塞”）（不同的时间、时代有不同的文化。）（个性）例，“十里不同风，百里不同俗”。不同的城市精神：合肥开明开放，求是创新南京厚德载物，同进文明武汉敢为人先，追求卓越,二、何谓文化？（内涵）,1、文化具有多义性。P7广义文明（人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果）如，考古学上的“文化”。中义发展中国特色社会主义文化P97：（以马义为指导，以培育“四有”公民为目标，发展“三个面向”的，民族的科学的大众的

4、社会主义文化。）（个性）狭义专指文学艺术、科学知识、人们受教育的程度。2、内涵：P6相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括“三观”等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（共性）（注：意识形态（上层建筑）具有鲜明的阶级性；非意识形态没有阶级性）,三、文化的特点1、文化离不开人（人类社会特有，人创造，人们社会实践的产物链接：人民群众是精神财富的创造者）例，A.黄山日出；B.冼星海在抗战时期创作了黄河大合唱等名曲；2、人离不开文化（参加文化活动、教育培养人的文化素养）3、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体（例：农历“蛇”年到来

5、之际，不少酒店在菜品上展现传统生肖“蛇”文化，深受民众喜爱，生意火爆。文化传承离不开一定的物质载体）,【典例】（12安徽卷，8）世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑意味着精神产品离不开物质载体彰显着世界文化的认同感归属感蕴含着城市生活美好的精神追求决定着城市发展的文化方向A.B.C.D.,B,【典例】（10广东卷，31）孟浩然与诸子登岘山诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现文化是人类社会实践的产物文化是由文人创造的文化具有继

6、承性文化影响人的精神世界A.B.C.D.,C,【典例】（11山东卷，29）1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。结合材料，从“文化的特点”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体；,政治,经济,文化,基础,集中表现,反映反作用,反映反作用,决定,反：阻碍,正：促进,四、文化与社会思考：“文化与社会”要把握什么？A.文化与经济

7、、政治关系（文化在社会生活中）；B.在国际社会中（文化与综合国力）；C.文化的社会作用；1、文化与经济、政治的关系相互影响、相互交融（1）相互影响,例，海峡西岸建设特种邮票形象地展示了海峡西岸经济区经济社会发展成就。,文化反映经济,注意：从哲学角度加深理解“相互影响”：A.经济基础与上层建筑（制度和设施、意识形态）决定与反作用；B.哲学（文化）与时代（经济、政治）的关系真正的哲学是自己时代的精神的精华；是社会变革的先导；C.社会存在与社会意识的辩证关系等。P10“专家点评”正确理解经济发展是文化发展的基础：A.不仅指社会经济基础与社会意识形态之间的关系，经济发展，也指包含科技在内的生产力的发展

8、；文化发展，也包括文化产业、文化设施的发展。如合肥举办“四体会”，合肥举办“文博会”等。B.文化发展与经济发展亦步亦趋。因为文化有其自身的传承性、相对独立性。辨析：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”,【典例】（10福建卷，39）传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选：.专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。.专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展实践，适应新的发展要求提出的，其内涵将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富。有人认为，“民本思想和以人为本的产生都是与当时的社会条

9、件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。,经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。民本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物，中国共产党“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾，根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。,（2）相互交融（文化与经济、文化与政治）,文化与经济交融：P10A.科技在经济发展中作用日

10、益重要；B.发展教育事业培养高素质人才提高劳动者素质推动经济建设；（思考：如何发展生产力？人是生产力中最具决定性的因素；）C.文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中作用日益突出。（注：文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，是与公共文化事业相对应的概念。目前主要包括文化演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品业等。文化事业是政府主导，文化产业主要依托市场来发展。在文化事业方面，主要是加大财政投入，构建公共文化服务体系，保障人民群众的基本文化权益。）,【典例】党的十七届五中全会审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二

11、个五年规划的建议。建议第一次提出了要在“十二五”期间把我国的文化产业建成国民经济的支柱性产业的战略目标。以下做法中有利于这一战略目标实现的有大力培育骨干文化企业和战略投资者积极发展城市公共文化基础设施推动图书出版、影视音像等产业崛起扩大文化消费和对外文化贸易A.B.C.D.,D,【典例】（10北京卷，25）阿凡达是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了文化对经济的重大影响文化是政治经济的反映文化生产力的日趋重要文化以经济发展为基础A.B.C.D.,B,文化与政治交融：p11A.国内随着民主和法制建设的发展，公民参与政治文化的文化素

12、养越来越重要；如提高公民的民主选举素养，直接影响选举效果。B.国际文化（渗透和入侵）及反对文化霸权主义斗争，成为国际政治斗争的重要内容。如，好莱坞电影的输入，对我国民族性与价值观的冲击，“西化”、“分化”。思考：怎么办？推动文化建设，发展文化产业、民族文化，弘扬民族精神，提升中华民族文化的国际竞争力和影响力。等等。,【典例】十一届全国人大代表，在素质和能力上均有新的突破和提高，具有大专以上文化程度的占92%以上，其中一半以上具有研究生学历，为代表们更好地履行职责、发挥作用奠定了更为坚实的基础。这表明A一定的政治决定一定的文化B文化对政治发展具有推动作用C文化与政治相互交融D文化素养越高政治素养

13、就越高,C,2、文化在综合国力竞争中P11（1）重要性：重要组成部分；重要源泉；重要因素；文化的力量是综合国力的重要标志。（2）面临的形势：发展中国家在世界多极化和经济全球化中处于弱势，在文化发展中面临严峻挑战。政治与文化相互交融，反对文化霸权主义，成为当代国际政治斗争的重要内容。（3）如何做？P11必须把文化建设作为重要战略任务，激发，提高，为经济建设提供。+发展文化产业和文化事业；牢牢把握先进文化的前进方向；大力弘扬民族精神；优先发展教育和科技；推动中华文化“走出去”；推进文化创新；加大文化体制改革创新，解放发展文化生产力。,3、文化的社会作用,（1）P9文化是一种社会精神力量，能够在转化

14、为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（真正的哲学是社会变革的先导。动员、掌握群众，转化为巨大的物质力量。）（2）P10文化对经济、政治的反作用，给经济政治以重大影响。（按性质分，有先进的、健康的促进+提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持；落后的、腐朽的阻碍；（3）不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。中国“和为贵”的思想，独立自主的和平发展道路。（4）文化发展提升国家软实力，提升综合国力，自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。（5）先进、优秀的文化能够丰富、增强、促进。思考：运用文化的社会作用的知识，说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因。,A.文化作为一

15、种精神力量，能够在认识、改造世界过程中转化为物质力量，会促进经济和社会的发展。提高农民科技文化素质，可以帮助农民更好地掌握农业生产新技术，促进农业增长方式转变，加快社会作用新农村建设。B.亿万农民群众是农村社会主义精神文明建设的主体。提高农民科技文化素质，可以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为发展现代农业提供人才智力支持。,【典例】（11安徽卷，37）文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用。如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉中华文化的发展和传播

16、扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。,文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。,五、文化对人的影响（来源、表现、特点、塑造人生）,1、文化对人的影响的来源P13（1）动态方面各种形式的文化活动（2）静态方面特定的文

17、化环境【典例】团队精神是企业文化的核心。不少企业企业举办以“团队精神”为主题的体育拓展训练，活跃了职工的精神生活，增强了企业的向心力和凝聚力。可见文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动文化作为一种精神力量对人的发展都有积极的影响人们接受健康向上的文化熏陶往往是自觉的、主动的建设团队文化是企业能够和谐发展的重要精神支撑A.B.C.D.,C,2、文化影响人的表现P13、14（1）文化影响人的交往行为、交往方式（有差异、不同）A.显现差异的主体：不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级、阶层的人；B.导致差异的缘由：价值观念、风俗习惯、文化程度等；C.表现差异的事物：语言、符号、器物、行为举止等

18、。如，中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气。又如，藏族同胞为尊贵的客人献哈达。（2）文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式A.这里的“文化”，包括文化环境、知识素养、价值观念等（链接：价值观的导向作用价值观影响人们对事物的认识和评价、影响人们改造世界的活动）；B.影响人们认识事物的角度、认识的深度和广度，影响实践中目标确定和行为选择，影响思维方式；C.思维方式具有相对稳定性，影响人们的认识和实践活动。如，中国人在做人方面希望“人人和谐，天下大同”的思维方式。在对待韩朝关系上体现的很明显，中国希望朝鲜半岛问题尽快回到对

19、话协商轨道上来。,【典例】（10天津卷，8）法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”，某论坛上，主持人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈都是一个特点的文化环境，它彰显着你的存在，也预示着你的未来。这种现象说明A.文化决定人们的交往行为和交往方式B.文化影响人们的实践活动和思维方式C.文化影响人们的价值观念，丰富精神世界D.文化改变人们的道德修养，塑造完美人格,B,【典例】一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维

20、与美利坚没有什么区别。”这表明中国人与美国人的思维方式基本相同部分美国人对中国文化存在误读文化背景差异影响人的认识活动中国人与美国人的思维方式完全不同A.B.C.D.,D,3、文化影响人的特点,例1：“为人师表”、“言传身教”、“以身作则”、“随风潜入夜，润物细无声”；例2：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰；例3：迪斯尼公司经典卡通形象唐老鸭诞生至今已经80年，这只穿水手服、爱发脾气、总是捣蛋的白鸭子，已从最初米老鼠的配角成为风靡全球、经久不衰的卡通明星；例4：“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”,潜移默化,深远持久,深远持久,潜移默化,（1）潜移默化的影响理解：

21、A.文化影响人一般不是有形的、强制的；B.文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为；C.“则其善者而从之”参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受先进文化的熏陶，抵制落后、腐朽文化的侵蚀。所以，潜移默化消极被动，无目的地接受【例】清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。要积极主动地接受健康向上的文化。,（2）深远持久的影响,理解：A.“深”，强调文化影响人的程度；“远”，是就文化影响的空间、范围而言；“持久”强调文化对人的影响在时间上具有延续性；B.体现在交往方式、思维方式、生活方式等各方面；C.文化习俗。一旦形成，就具有相对稳定性

22、，并且对生活在其中的人具有普遍的影响力，它在人类生活中常常显示出巨大的渗透性、持续性和稳定性。D.P17，“三观”是核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。E.深远持久一成不变（注意：要学会正确区分这两个特点“潜移默化”是从文化影响人的方式来讲的，强调的是过程；“深远持久”是从文化影响人的效果来讲的，强调的是结果。）,【典例】漫画效仿说明A.文化现象为人所创造、为人所特有B.文化对人的影响是潜移默化的C.文化影响人们的交往行为和交往方式D.文化对人的影响是深远持久的,B,效仿,【典例】A企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队

23、精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。从文化的作用和文化影响人的特点，说明企业重视自身文化建设的意义。优秀健康的文化可以丰富，增强，促进；文化是一种社会精神力量，转化为物质力量；精神动力；+企业通过自觉建设有自身特点的企业文化，文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响。+良好健康的企业文化可以使员工在这种文化的长期熏陶下和凝聚下成为企业发展的持久动力，促进企业的进一步发展。,4、文化塑造人生（A.文化对人影响大；B.任何文化都能塑造人生；C.先进、健康、优秀的文化丰富，增强，促进）,（1）丰富精神世界P18如，开展京剧进中小学课堂活动注意把

24、握：从个人角度，参加丰富培养健全人格的重要途径；从国家角度，中国特色社会主义文化丰富（开阔，促进，增强，主流。）,（2）增强精神力量注意把握：为什么？优秀文化作品感召力、感染力震撼、力量倍增巨大精神力量（文化是一种社会精神力量，“精神变物质”）如，民族精神等，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为巨大物质力量。中共代表先进文化的前进方向，先进文化精神力量。文化是一种精神力量，转化为物质力量；优秀文化能增强精神力量；中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，精神纽带、精神支柱、精神动力注意：如何区分丰富和增强?前者侧重文化熏陶、赏析等，只停留在主观领域；后者侧重文化振奋精神、感召、激励等，强调优秀文化能够通过实践转化为人们行动的动力。,【典例