小数的读法和写法.ppt_第1页
小数的读法和写法.ppt_第2页
小数的读法和写法.ppt_第3页
小数的读法和写法.ppt_第4页
小数的读法和写法.ppt_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小数的读法和写法(1),第四单元,(小数的意义和性质),人教版四年级数学下册,分数:_,小数:_,分数:_,小数:_,分数:_,小数:_,1、请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。,0.7,0.35,0.12,一、复习铺垫,导入新课,2、填空,(1)0.5里面有()个0.1(2)0.07里面有()个0.01(3)4个()是0.04(4)23个()是0.23(5)32个0.001是(),5,7,0.032,0.01,0.01,一、复习铺垫,导入新课,3、看图选数字,0.09,0.65,0.9,0.09,0.65,0.9,一、复习铺垫,导入新课,小数的读法和写法(1),二、认识小数的计数单位和

2、数位,(一)认识小数的数位十分位,把一张正方形纸(平均分成10份)。,问题:1.从这幅图上得出分数,并改写成小数。2.如果从0.1开始数,你能数出几个这样的小数?3.小数点后面的这一位叫什么位?,十分位,计数单位是0.1。,(二)认识小数的数位百分位,把一张正方形纸(平均分成100份)。,问题:1.从这幅图上得出分数,并改写成小数。2.小数点后面的第2位叫什么位?,二、认识小数的计数单位和数位,百分位,计数单位是0.01。,(三)整理小数数位顺序表,问题:1.整理小数的数位顺序表。,2.为什么在百分位的后面排上千分位,你是怎么想的?,二、认识小数的计数单位和数位,三、深入认识数位,(一)出示例

3、题情境,(二)研究数位的意义,整数部分小数点小数部分,12.378,1.8,5.63,问题:1.介绍个位及其计数单位,并说一说它表示什么。,2.你能像这样说一说其他数位表示什么吗?,3.说一说12.378是由什么组成的。,这是个位,计数单位是一,表示几个一。,三、深入认识数位,这是十分位,计数单位是十分之一,表示几个十分之一。,这是百分位,计数单位是百分之一,表示几个百分之一。,四、巩固练习,(1)2.83是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组成的。,2,8,3,1.做一做。,(2)0.374是由3个()、7个()和4个()组成的。,十分之一,百分之一,千分之一,20.04()5.42

4、()0.25()0.672(),2个十,2个百分之一,2个十分之一,2个千分之一,四、巩固练习,2.写出下面各数中的“2”表示的意思。,(2)0.18表示百分之十八。(),(1)0.70由7个百分之一组成的。(),(3)3.214这个数里的4在百分位上。(),(4)由5个十和5个十分之一组成的数是50.5。(),3、我是小法官。,四、巩固练习,(1)、1里面有()个0.1,0.1里面有和()个0.01,1里面有()个0.01。,10,100,10,四、巩固练习,4、动脑筋。,(2)、0.324里面有3个()、2个()和4个(),一共有()0.001。,0.1,0.01,0.001,324,这节课,你有什么收获?,课堂总结,小数的读法和写法(1),进一步理解小数的意义;,认识小数的构成和数位顺序表;,知道十分位上的数表示几个“十分之一”、百分位上的数表示几个“百分之一”、千分位上的数表示几个“千分之一”。,四、布置课外作业,1:第37页练习九,第8、9题,2:同步导学与优化训练第19页内容,课堂作业,1、填空(1)小数包含()、()和()三部分。(2)小数点右边第一位是()位,它的计数单位是();第二位是(),它的计数单位是()。(3)4.56是由()个1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论