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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书北师大版语文六年级下册,你，浪花的一滴水,三门峡市阳光小学陈宏芬,你，浪花的一滴水,魏钢焰,雷锋（19401962）：中国人民解放军战士，全心全意为人民服务的楷模。,在这里，我要唱一个人唱，歌颂，颂扬这句话直接引出颂扬的对象，却没有说出他的名字，引起读者的好奇，引出下文。,他不是将军，却立了无数功勋;他不是文豪，却写下不朽诗文；他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心！,用“小小的春雨”比喻平凡、年青而又充满活力的雷锋。“像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心！”，是指雷锋这个可爱的战士身上不平凡的精神和力量感动了所有的人。,为什么啊为什么，六亿人民的心里

2、，都念着这个二十二岁士兵的姓名？这一小节设置悬念，引出下文。,他啊，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！他啊，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！他啊，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费！他啊，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！,这节诗运用反复、排比、比喻的修辞手法，说明雷锋并不因为年轻而浅薄，相反，他在思想和行为上都展示出惊人的力量和内涵，充分表达了作者对雷锋的肯定和赞扬之情。,啊，雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣;你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。,啊，雷锋!你，国际歌里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里最轻的一滴。,运用第二人称直抒胸臆，语气更亲切，感情更加深沉、真挚。强调雷锋从来不为自己着想，将一颗滚烫的心，无私地奉献给人民。,青春！永生！壮丽！看列兵雷锋啊，一步一个回音，一步一支歌曲，直响透未来的无穷世纪！,“青春”“永生”“壮丽”分别强调了雷锋年轻有为、精神不朽、事业壮丽。,一起说主题,本课以平实的笔调、动情的语言，

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