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文档简介

1、,傅雷家书两则(一)(人教版九上)主讲教师：李春梅(徐州市西苑中学),学习目标1.读懂两封家书，体会其中不同的期望和情感。2.感受父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。3.理解“坚强”的内涵，以积极的心态迎接未来的人生。,傅雷，我国著名文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富。译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。译著主要有罗曼罗兰的长篇巨著约翰克里斯朵夫，传记贝多芬传；巴尔扎克的高老头、欧也妮葛朗台等。,作者简介,傅雷家书是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954年1966年6月；这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。,给下列重点字词注音：,颓废谀词扶掖灰

2、烬相契羲皇廓然无累重蹈覆辙涕泗横流舐犊之情方枘圆凿,tu,y,y,ruzo,q,ku,ts,x,jn,sh,创痛：“chung”不读“chung”。气吞斗牛：“du”不读“du”。,zh,解词:扶掖：扶持，提携。枘凿：“方枘圆凿”的略语。方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。枘，榫头。凿，榫眼。垂手：表示无所事事，无为。重蹈覆辙：比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。,廓然无累：廓，空阔。超然物外，不被世事所累。涕泗横流：涕，眼泪。泗：鼻涕。本文指因激动而泪流满面。谀词：奉承人的话。舐犊之情：像老牛舔小牛那样深情。比喻疼爱子女的深情。,这两封家书，分

3、别是针对儿子什么境遇而写的？,第一封：,第二封：,消沉苦闷之时。,欣喜成功之时。,劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。,作者写这两封家书的目的分别是什么？,第一封：,第二封：,提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。,阅读第一封家书，思考：1.第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼？,称呼：“聪，亲爱的孩子。”这样称呼起到了宽慰儿子，给他以感情上的慰藉的作用。因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱。,2.在儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的？,首先是宽慰儿子，不必为父母担心。不必担心父母会因为知道孩子的精神消沉而烦恼或不安

4、。其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象；二是人的一生就是在情绪的起伏中度过。最后以过来人的身份，给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。,3.傅雷劝解儿子时用了两处比喻，请你找出来，体会其含义。,(1)太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。,太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明任何事情都要掌握分寸，过与不及都不好。,(2)像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。,凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣。金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样身不由己、欲死欲活。这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情苍凉而

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