语文人教版七年级下册孙权劝学.ppt

1、2010/04/08,孙权劝学课件原创：乐中语文组,司马光：字君实，北宋政治家，史学家。,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即为统治阶级提供政治借鉴。,2010/04/08,孙权劝学课件原创：乐中语文组,孙权劝学,资治通鉴,2010/04/08,孙权劝学课件原创：乐中语文组,学习目标:,1.能正确流利的朗读课文,注意停顿,语气.2.理解,积累文言词汇,能正确,流利的翻译课文.3.把握故事情节,理解文章主题,认识学习的重要性.4.能恰当的评价文中人物形象.,2010/04/08,孙权劝学课件原创：乐

2、中语文组,一读,读准字音读出停顿,2010/04/08,孙权劝学课件原创：乐中语文组,初，权/谓吕蒙(mng)曰：“卿/(qng)今/当(dng)涂(t)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(y)！但当/涉(sh)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(j)更(gng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(su)拜蒙母，结友/而别。,2.字音、节奏、大声,2010/04/08,孙权劝学课件原创：乐中语文组,二读,读懂文

3、意,2010/04/08,孙权劝学课件原创：乐中语文组,疏通文言词句。,步骤与方法：1、自主学习：根据文下注释掌握词义，翻译语句，勾画难词难句。2、合作学习：（1）小组讨论疑难词句。（2）全班交流，或提出疑难或帮助其他小组解决疑难。,孙权劝学,1、卿今当涂掌事，不可不学！（）2、孤岂欲卿治经为博士邪！（）3、但当涉猎，见往事耳。（）（）,当权,你现在当权管事了，不可不学习!,研究经书,我难道想要你研究经书当博士吗？,只,历史,只应当浏览群书，了解历史罢了。,检查词句理解:,孙权劝学,4、及鲁肃过寻阳，与蒙论议（）（）5、士别三日，即更刮目相待（）,到了的时候,到,（讨论商议）,到了鲁肃来到寻阳

4、的时候，和吕蒙讨论商议,新的眼光看待,士别三日，就要用新的眼光来看待,三读,读出语气,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,1.语气坚决、严厉中又可见关心、厚望。,2.反问句，强调并不是要吕蒙研究儒家经典，当专享经学传授的学官，而是有别的目的。不悦、责备。,3.反问句，否定吕蒙辞以多务的理由。语重心长，言辞恳切,初，权谓吕蒙曰：“

5、卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,感叹句，要读出惊讶赞叹的语气。,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

6、”肃遂拜蒙母，结友而别。,反问句，指责中带有自豪的语气。,孙权,分析人物形象,关心部下、耐心规劝,字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内占有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。,虚心接受听取别人的意见（知错能改，坦诚豪爽）,吕蒙，东吴国大将。,鲁肃字子敬，三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。,豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴（爱才、敬才）,研读课文。,1、文中三个人物各做了什么事？2、孙权是

7、怎样劝告吕蒙的？他劝学成功有哪几个方面的原因？你从中学到了那些劝说技巧?3、吕蒙就学的效果怎样？课文是怎样写出他的学习成果的？吕蒙学习成功给你怎样的启发？4、文中三个人物各有什么特点？,研读课文。,课外拓展,1、本文与伤仲永都告诉我们一个什么道理？两文揭示这个道理的角度有什么不同？2、假设有一天，“吕蒙巧遇方仲永”，他们这间会有怎样的一段对话呢？,就:蒙乃始就学指物作诗立就当:但当涉猎当窗理云鬓以:辞以军中多务以钱币乞之以养父母、收族为意自以为大有所益,一字多义：,从事,完成,应当,对，对着,用,用,把,认为,文言词汇整理练习,孙权劝学,成语积累,-原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问