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文档简介

1、,商不变的规律,安岳实验小学安兰,北师版数学四年级上册,花果山风景秀丽，气候宜人，那儿住着一群猴子。有一天，猴王让小猴分桃子。猴王说：“给你8个桃子，平均分给2只小猴子。”小猴子一听，连连摇头，“不行，太少了！太少了！”“那就给你80个桃子，平均分给20只猴子。”小猴子喊道：“还少，还少。”“还少呀？那就给你800个桃子，平均分给200只猴子吧。”小猴子得寸进尺，试探地说：“大王开恩，再多给点行不行呀？”猴王一拍桌子，显出慷慨的样子：“那好吧，给你8000个桃子平均分给2000只小猴子，这下你该满意了吧。”小猴子笑了，猴王也笑了。,猴子分桃,小猴子笑了，猴王也笑了。,8248020480020

2、04800020004,从上往下看,第2、3、4题分别同第1题比较，被除数和除数各有什么变化？商呢?,从下往下看,第3、2、1题分别同第4题比较，被除数和除数各有什么变化？商呢?,被除数和除数同时乘相同的数，商不变。,被除数和除数同时除以相同的数，商不变。,（800）（200）4,讨论：这个算式是等于4吗？为什么?,在除法里，被除数和除数同时乘或除以（零除外）相同的数，商不变。,商不变的规律,孩子们，刚才故事中谁的笑是聪明的一笑，为什么？,小猴子的笑是聪明的一笑，因为越来越多的小猴子分到桃子了。,猴王的笑是聪明的一笑。因为猴王利用商不变的规律把小猴子给骗了，每只小猴子还是分的4个桃子。,第一次

3、824第二次80204第三次8002004第四次800020004,000000000,口算下面各题,4,4,120,试一试,95050=,950,50）,1,50,45,9,450,0,50）,950,1,5,4,9,45,0,为什么可以这样做呢？,0,5,19,1、已知48124，判断下列各式是否正确。如果不对，怎样改一下就对了。（485）（125）4（）（483）（124）4（）（486）（126）4（）,2、在下面等式中的里填上运算符号，在里填上适当的数。1682（16）（82）2（163）（8）2（16）（8）2,3,2,4、判断对错，并说出理由。,210）840,4,84,0,40）8400,21,8,4,4,0,23）690,3,69,0,（）,（）,（）,2,

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