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文档简介

1、斑羚飞渡沈石溪授课教师：陈雪英,学习目标：,1.了解故事梗概，理清文章脉络。2、欣赏斑羚飞渡的壮美画面，感受献身精神。3、培养“珍爱生命，关爱动物”的观念。,1、用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事？,2、请用最精练的语言把文章概括成四幅画面。,明确：课文讲述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种族生存的机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。,陷入绝境,彩虹出现,斑羚飞渡,走向彩虹,陷入绝境,彩虹出现,斑羚飞渡,走向彩虹,赏析研讨,斑羚飞渡,感精神之美,本文具体写了哪几只斑羚？其中哪只斑羚是印象最深的？,1.老眼昏花的坠崖老斑羚。,2.帅气、睿智的镰刀头羊。,3.神情恍惚的母斑羚

2、。,4.老公斑羚、半大斑羚。,镰刀头羊,（三次叫声）,临危不乱,处事果断,身先士卒,思考：从这群斑羚身上，我们看到什么样的精神？,舍己为人的牺牲精神无私奉献、顾全大局的团队精神勇于牺牲视死如归临危不惧关爱后辈,寻飞渡之美,斑羚飞渡,1、第九段详细描述了第一对斑羚试跳的全过程，运用了一系列的生动动词请找出来。（提示：勾划主要动词，体会这些动词的准确传神。）,，,明确：半大斑羚朝前（），同时，老年斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖上（），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（）一下，在空中再度（），下坠的身体也再度

3、（），轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖。,飞奔,起跑,蹿跃出去,跃,紧跟,钩,跳,猛蹬,起跳,升高,落,坠落,准确传神的动词，细致生动描绘了斑羚试跳的整个过程。,2、文中的老斑羚用死换来了年轻斑羚的生，作者把它坠落悬崖时的样子进行了形象生动的描写，运用了什么修辞手法？找出来，体会妙处。,明确：运用了比喻的修辞手法，形象生动地将坠落深谷的老斑羚的命运描绘得悲壮而感人。,3、用一个词语形容你看到的这场飞渡,悲壮震撼惊心动魄,品景物之美,质疑探究,课文中几次写彩虹，有什么作用？,第一处彩虹的描写给飞渡渲染了一种神秘色彩。给斑羚启示。(代表希望)第二处描写烘托斑羚飞渡的壮烈凄美的气势，渲染一种悲壮美。（美好的死亡）第三处彩虹描写渲染了头羊自我牺牲的精神崇高美（代表生命的尊严）,悟飞渡之感,反思：在人类与动物相处中，人类充当了一个怎样的角色？我们人类应当怎么做？,由于人类的肆意屠杀,导致了许多物种灭绝：中国的金丝猴、东北虎、400多种兽、593种鸟、209种两栖爬行动物和2万多种高等植物都将濒临灭绝!,触目惊心心的数据！,人与动物应和谐共处，共建美好家园。

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