《孔子》教学课件.ppt

1、1、我会给下面的字注音。仲()育()儒()核()祀()厉()粮()怨()祭()覆()2、积累词语。教育儒家核心翻来覆去厉害抱怨祭祀推己及人韦编三绝己所不欲，勿施于人正确读音。我发现比较难写的词语是：；难懂的词语是：，通过查找资料、交流，我已经掌握了。,复习导入,1、读文识人：你对孔子有哪些认识？,2、学生合作学习课文（38）自然段。说说课文讲了孔子的哪几个故事。试着给每个故事加上小标题。,学习目标,1.与子贡谈“己所不欲，勿施于人”；2.不喝“盗泉”之水；3.与弟子谈君子与小人；4.晚年读周易。,课文讲了孔子的几个故事：,读文识人,小学语文S版五年级上册,怀化市通道第二完全小学陆安妮,通过学习

2、，我们知道是孔子是（）时期的人，是（）国人，名（），字（）孔子是（）家和（）家。是（）创始人，教导人们（），因此被称为孔圣人。,读文识人,学习目标,通过四个故事，抓住重点的语句品味，体会孔子是怎样为人处世的。（你知道孔子的主张是什么？给我们留下了什么印象？）理解孔子名言。,对学群学,品词赏句,己所不欲勿施于人,不饮盗泉水,君子与小人,晚年读周易,“己所不欲，勿施于人”,孔子非常厌恶这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。,“君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为。”“你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！”,“如果我能多活几年，就可以多理解些周易的文字和内容了。”,

3、设身处地为他人着想,推己及人将心比心,厌恶偷盗,严于律己,要做安守节操的君子；了解一个人要全面深入，得出的判断才可靠，结论才正确,敢于自省善于诱导,韦编三绝笃信好学,勤奋好学学而不厌,品词赏句,“己所不欲，勿施于人。”,自己所不愿意的，不要施加给别人。,“己所不欲，勿施于人。”,“君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为。”,“我们相信自己的眼睛，以为自己眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！”,句子一,句子三,句子二,品词赏句,品词赏句,韦编三绝韦:熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编

4、联起来；三：概数，表示多次；绝：断。孔子为读周易把编连竹简的皮绳翻断了很多次。比喻读书勤奋。,品词赏句,论语：关于学习,学而不思则罔，思而不学则殆。,一味读书而不思考，就会陷入迷茫；只会空想不会学习不付出行动，就会一事无成。,学而时习之，不亦说yu乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yn)，不亦君子乎？,学到的东西有机会付诸于实践，这难道不是一件值得高兴的事情吗？”有朋友从远方来，不也是很快乐吗？不被他人理解二不怨恨，不也是君子吗？,论语：关于学习,1、学了这篇课文，我的收获真多:我知道了孔子是我国古代伟大的、学派的创始人。我还知道孔子的处世准则是。我知道了孔子的言行都记在这部著作中。我还知道“”这个成语是形容孔子读书非常勤奋刻苦。我还知道。,课堂检测,2、背诵孔子的名言,课堂检测,小练笔,本文按什么结构写的？（）文章结尾没有总的部分，我们写过的作文是如何既做到前后呼应有能概括课文内容，让我们试着给课文加上结尾。,3、交流搜集到的有关孔子的故事。网站：/（中国孔子网）,分享收获,于