2017_18版高中数学第一单元常用逻辑用语章末复习课课件.pptx_第1页
2017_18版高中数学第一单元常用逻辑用语章末复习课课件.pptx_第2页
2017_18版高中数学第一单元常用逻辑用语章末复习课课件.pptx_第3页
2017_18版高中数学第一单元常用逻辑用语章末复习课课件.pptx_第4页
2017_18版高中数学第一单元常用逻辑用语章末复习课课件.pptx_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一章常用逻辑用语,章末复习课,1.理解命题及四种命题的概念,掌握四种命题间的相互关系.2.理解充分、必要条件的概念,掌握充分、必要条件的判定方法.3.理解逻辑联结词的含义,会判断含有逻辑联结词的命题的真假.4.理解全称量词、存在量词的含义,会判断全称命题、存在性命题的真假,会求含有一个量词的命题的否定.,学习目标,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,知识点一全称命题与存在性命题,1.全称命题与存在性命题真假的判断方法(1)判断全称命题为真命题,需严格的逻辑推理证明,判断全称命题为假命题,只需举出反例.(2)判断存在性命题为真命题,需要举出正例,而判断存在性命题为假命题时,要有严

2、格的逻辑证明.2.含有一个量词的命题否定的关注点全称命题的否定是存在性命题,存在性命题的否定是全称命题.否定时既要改写量词,又要否定结论.,知识点二简易逻辑联结词“且、或、非”命题的真假判断,可以概括为口诀:“p与綈p”一真一假,“pq”一真即真,“pq”一假就假.,知识点三充分条件、必要条件的判断方法,1.直接利用定义判断:即若pq成立,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(条件与结论是相对的)2.利用等价命题的关系判断:pq的等价命题是綈q綈p,即若綈q綈p成立,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.,3.从集合的角度判断充分条件、必要条件和充要条件,其中p:Ax|p(x)成立,q:Bx

3、|q(x)成立.,知识点四四种命题的关系,原命题与逆否命题为等价命题,逆命题与否命题为等价命题.,如果p,则q,如果q,则p,如果綈p,则綈q,如果綈q,则綈p,题型探究,类型一命题的关系及真假的判断,例1将下列命题改写成“如果p,则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题和逆否命题以及它们的真假.(1)垂直于同一平面的两条直线平行;,将命题写成“如果p,则q”的形式为:如果两条直线垂直于同一个平面,则这两条直线平行.它的逆命题、否命题和逆否命题如下:逆命题:如果两条直线平行,则这两条直线垂直于同一个平面.(假)否命题:如果两条直线不垂直于同一个平面,则这两条直线不平行.(假)逆否命题:如果两条直

4、线不平行,则这两条直线不垂直于同一个平面.(真),解答,将命题写成“如果p,则q”的形式为:如果mn0,则方程mx2xn0有实数根.它的逆命题、否命题和逆否命题如下:逆命题:如果方程mx2xn0有实数根,则mn2或a2或a0”是“x4”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件,答案,解析,x23x0x4,x4x23x0,故x23x0是x4的必要不充分条件.,(2)已知a,b是实数,则“a0且b0”是“ab0且ab0”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件,答案,解析,a0且b0ab0且ab0,a0且b0是ab0且ab0的充要

5、条件.,反思与感悟,条件的充要关系的常用判断方法(1)定义法:直接判断若p则q,若q则p的真假.(2)等价法:利用AB与綈B綈A,BA与綈A綈B,AB与綈B綈A的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.(3)利用集合间的包含关系判断:若AB,则A是B的充分条件或B是A的必要条件;若AB,则A是B的充要条件.,跟踪训练3使ab0成立的一个充分不必要条件是A.a2b20B.logalogb0C.lnalnb0D.xaxb且x0.5,答案,解析,设条件p符合条件,则p是ab0的充分条件,但不是ab0的必然结果,即有“pab0,ab0p”.A选项中,a2b20ab0,有可能是alogb

6、00b0,故B不符合条件;C选项中,lnalnb0ab1ab0,而ab0ab1,符合条件;D选项中,xaxb且01时ab,无法得到a,b与0的大小关系,故D不符合条件.,命题角度2充分条件与必要条件的应用例4设命题p:x25x60;命题q:(xm)(xm2)0,若綈p是綈q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.,解答,方法一命题p:x25x60,解得2x3;命题q:(xm)(xm2)0,解得mxm2,綈p是綈q的必要不充分条件,p是q的充分不必要条件.,解得1m2.实数m的取值范围是1,2.,方法二命题p:2x3,命题q:mxm2,綈p:x3,綈q:xm2,綈p是綈q的必要不充分条件,x|xm

7、2x|x3,,实数m的取值范围是1,2.,反思与感悟,利用条件的充要性求参数的范围(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式求解.(2)注意利用转化的方法理解充分必要条件:若綈p是綈q的充分不必要(必要不充分、充要)条件,则p是q的必要不充分(充分不必要、充要)条件.,跟踪训练4已知p:2x29xa0,q:21,则綈p为A.x0,使得(x1)ex1B.x0,使得(x1)ex1C.x0,总有(x1)ex1D.x0,总有(x1)ex1,答案,1,2,3,4,5,解析,“x0,总有(x1)ex1”的否定是“x0,使得(x1)

8、ex1”.故选B.,1,2,3,4,5,x2y24表示以原点为圆心,以2为半径的圆以及圆外的区域,即|x|2且|y|2,而x2且y2时,x2y24,故A正确.,2.设x,yR,则“x2且y2”是“x2y24”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件,答案,解析,1,2,3,4,5,3.“若x,y全为零,则xy0”的否命题为_.,答案,解析,由于“全为零”的否定为“不全为零”,所以“若x,y全为零,则xy0”的否命题为“若x,y不全为零,则xy0”.,若x,y不全为零,则xy0,4.已知命题p:若xy,则xy,则x2y2.在命题pq;pq;p(綈q);(綈p)q

9、中,真命题是_.,1,2,3,4,5,当xy时,xy时,x2y2不一定成立,故命题q为假命题,从而綈q为真命题.由真值表知,pq为假命题;pq为真命题;p(綈q)为真命题;(綈p)q为假命题.,答案,解析,1,2,3,4,5,由x2a0,得ax2,故a(x2)min,得a0.,5.对任意x1,2,x2a0恒成立,则实数a的取值范围是_.,答案,解析,(,0,规律与方法,1.否命题和命题的否定是两个不同的概念(1)否命题是将原命题的条件否定作为条件,将原命题的结论否定作为结论构造一个新的命题.(2)命题的否定只是否定命题的结论,常用于反证法.若命题为“如果p,则q”,则该命题的否命题是“如果綈p,则綈q”;命题的否定为“如果p,则綈q”.2.四种命题的三种关系,互否关系,互逆关系,互为逆否关系,只有互为逆否关系的命题是等价命题.,3.判断p

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论