x-10思想的活跃和百家争鸣.ppt

1、十大圣哲001人间万世师表孔子002菩提树下悟道的佛陀释迦牟尼003被钉在十字架上的基督耶稣,第10课思想的活跃与百家争鸣,自主学习,1.孔子在思想方面的主要成就？2.孔子在教育方面的主要成就？3.战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？4.诸子百家的代表人物及主要思想？,自主看书小组交流成果汇报,名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人（今山东曲阜），儒家学派创始人，我国伟大的思想家、教育家。整理了诗书等古代文献，删修了春秋，孔子的弟子将他的言论整理成论语一书。,孔子（公元前551-479）,“仁”核心思想,“礼”,“德”政治方面,“爱人”，广泛理解和体贴别人，自己不愿做的事不要强加于人,约束自己，加强

2、个人修养，言行举止要符合社会规范,为政以德,孔子是一个伟大的思想家,已所不欲，勿施于人,克己复礼,以“礼”治国,教育对象：,孔子是一个伟大的教育家,教学方法：,学习态度：,学习方法：,有教无类,因材施教,知之为知之，不知为不知,温故而知新,独立思考，提出自己的意见：,当仁不让于师,不管什么人都可以受到教育,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。,温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会,战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？,春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现

3、了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。,思想活跃与百家争鸣的原因：,生产力的发展,社会变革,封建制度确立,思想文化的发展,思想的活跃与百家争鸣,牛耕和铁器的推广,商鞅变法,“我觉得对别人就像对自己一样，要尽量地帮助别人，而且不能进行不义的掠夺战争。”,我叫墨子（墨翟），是墨家学派的代表人,诸子百家我来猜,“作为统治者，应该施仁政于民，民贵君轻啊！”,孟子（孟轲），公元前372-前289战国时期儒家学派杰出代表。,亚圣,治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。,这反映了哪一学派什么样的观点？,道家无为而治,庄子（庄周）约前369-前286道家,“哼，用爱是不行的，我觉得

4、就应该用严酷的刑罚来治理国家。”,请问这人是？,韩非子（约前280-前233）：战国末期法家学派的极大成者。,学派,代表人物,作品,主要思想,墨家,道家,法家,兵家,儒家,孟子,孟子,仁政，民贵君轻,庄子,庄子,顺应自然，无为而治,韩非子,韩非子,“法治”，中央集权,墨子,墨子,“兼爱”、“非攻”,孙武,孙子兵法,知己知彼，百战不殆,畅想天地,班上晚自修的时候，不少同学因为种种的原因，喜欢讲小话，如果以下的三家代表人物是你的班主任，你觉得他们会怎么来解决晚自修有同学讲话的问题呢？,儒家,韩非子,庄子,孟子,道家,法家,儒家：要找他谈话，跟他讲道理道家：就由他去讲，讲到他不想讲为止,让他自己觉悟

5、法家：要制定一些制度，对讲话者采取惩罚措施,连一连,孔子,庄子,孟子,墨子,民贵君轻,道法自然,兼爱，非攻,因材施教,大思想家、大教育家孔子贡献,孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉rn有。一天，子路请教孔子，“如果有要做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“凡事要三思而后行”又一天，冉有问孔子，“如果有要做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“对，应当马上就去做。”学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？就去问老师，孔子笑呵呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。”,自孔子创办私学以来，私人办学盛行，李定一在中华史纲中写道：“孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。”这个“黄金时代”指的是？,百家争鸣,学派,代表人物,作品,主要思想,墨家,儒家,道家,法家,兵家,道家,儒家,孔子,论语,“仁”和“礼”,孟子,孟子,仁政，民贵君