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文档简介
.,1,提示语,朱泾第二小学董再翠,沪教版三年级语文(下册),.,2,引用人物的话有三种不同的方式,提示人物说话时的神态、动作、语气等的词语。简单来说,就是,什么是提示语,说,.,3,读一读,体会句子标点符号的用法(1)小男孩摆弄了很久,说:“一切准备停当。”(2)“是的,”小男孩站起来,鞠了个躬说,“请让我进去吧!”(3)“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。,(提示语在前),(提示语在中间),(提示语在后),.,4,“”引号歌,提示语在前面,冒号引号紧相连。提示语在中间,点个逗号在中间。提示语放最后,结尾画个小圆圈。,小妙招,.,5,提示语在前面,冒号引号紧相连。少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧!”,.,6,提示语在中间,点个逗号在中间。“我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!”,.,7,提示语放最后,结尾画个小圆圈。“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。,.,8,1.妈妈亲切地问这次你有信心成功吗2.他轻轻地说我买不起我的钱不够3.秋天真是一个丰收的季节我感叹道4.今天我真是太高兴了小红拍着手高兴地说道5.不你误会了他解释着我不是残疾人6.爱护花草树木老师和蔼可亲地说人人有责,请你根据提示语的不同位置,
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