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1、长方形和正方形面积的复习,苏教版三年级数学下册,学习目标,1.能运用公式进行长方形和正方形的面积解决简单的实际问题，并能体会数学的价值。2.在学习活动中发展观察能力，操作能力，空间想象能力和抽象概括能力，培养符号感。,408,1,再请你们小组合作测出手中长方形和正方形卡纸的面积（取整厘米数），比一比哪一个图形的面积最大？,长方形的面积=长宽,正方形的面积=边长边长,除了刚才的平方厘米，我们还学过哪些常用的面积单位?你能从大到小说一说吗？两两相邻之间的进率分别是多少？,(100),(100),7000,65,60,4,40000,你会正确运用面积单位解答一些问题吗？请大家完成下面的填空。,1、下

2、面哪些测量单位用长度单位？哪些用面积单位？（1）铅笔盒的厚。（）（2）篮球场的大小。（）（3）你的身高。（）（4）镜框里照片的大小。（）,长度单位,面积单位,长度单位,面积单位,2、选择合适的单位名称填空。A：平方厘米B：平方分米C：平方米D：厘米E：分米F：米（1）学生的课桌面大约30（）（2）一张邮票的面积是6（）（3）小龙的妈妈身高168（）（4）我们的手掌大小约1（）（5）我们学校的篮球场大约450（）（6）学校的旗杆大约高10（）,B,A,D,B,C,F,花园,4023=920（平方米）3015=450（平方米）920450=470（平方米）答：种树的面积大约470平方米。,用一根长20厘米的线，在书本第115页的方格纸上围出边长是整厘米数的长方形或正方形，再填写下表。,想一想：你发现了什么？,我们可以发现：1.周长不变，面积变了。2.周长相等的图形，面积不一定相等。3.周长相等的长方形和正方形，正方形的面积最大。4.周长不变，长和宽的大小越接近，围出图形的面积就越大；反之，长与宽的差距越大，围出图形的面积就越小。,小朋友，你家有漂亮的花坛吗？,如果还没有，你想设计一个什么形状的花坛？,右边每个小方格的面积表示1平方米。你

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