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分数的初步认识,分数的初步认识,-,2,-,3,-,4,-,5,-,6,-,7,-,8,-,9,-,10,-,11,-,12,分数的初步认识,本节课学习目标1、初步认识分数，理解几分之一的意义，2、会正确读写几分之一的简单分数。,-,13,把1个月饼平均分给2个学生,月饼,怎么办呢？,-,14,把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的,-,15,把一个圆分成两份,就是对吗？,-,16,把一个圆平均分成两份,其中的一份就是这个圆的,-,17,1、动手折一折，涂一涂，你能找到手中长方形的吗？2、完成后和同桌交流：你是怎么得到它的的？,操作交流：折一折，画一画,-,18,认识分数,2,1,分数线表示：平均分,分子表示：取的份数,分母表示：分的份数,读作：二分之一（先读分母，再读分数线，最后读分子。）,-,20,把一个月饼平均分成2份，取其中的一份，就是这个月饼的。,-,21,11277,6,8,9,10,你会读下面的分数吗？,12,-,22,涂色部分是整个图形的吗？,-,23,1、用分数表示下面图形的涂色部分,（）,（）,（）,（）,（）,-,24,用下面的分数表示涂色部分对吗？对的画“”，错的画“”。,没有平均分，不能用分数表示,-,25,比一比,-,26,平均分的份数
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