九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第10课美国、欧洲、日本经济的发展导学课件中华书局版.ppt_第1页
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文档简介

1、第2卷第4单元的两极格局下的世界第10课美国、欧洲、日本经济的发展，学习目标，1。概述第二次世界大战后美国经济各阶段发展的主要特点。可以简单地重复欧洲联盟的建立过程。3.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要历史事实。通过了解学习重点、战后美国、欧洲、日本的发展，分析各国经济快速发展的特点和原因。第二次世界大战大大破坏了欧洲国家的经济和国民生活。法国发生战争，中国土地崩溃，生产大幅减少，1945年初还不到1938年产量的一半。50万座建筑物被完全摧毁，150万座建筑物受到了沉重的打击。全国只能使用三分之一的机车和十分之一的卡车。虽然英国离欧洲大陆很远，但在战争中，法西斯德国飞机和导弹的空袭造成

2、了人员伤亡，部分城市建筑被摧毁。德国的许多城市和工业中心被炮火和炸弹摧毁了。烟和烟散去后，出现在人们面前的只是碎片，工人和农业极度被屏蔽，经济混乱。德国和日本是第二次世界大战的两大话题，开始世界战争，给自己带来无尽的灾难。但是日本和西欧仅用了20年的时间接受治疗，治愈了战争的创伤，实现了被称为“奇迹”的快速经济增长。这里有什么神秘之处吗？让我们一起学习这个教训。小组讨论1。小组讨论，与周围的同学一起形成学习小组，首先努力解决自主学习过程中存在的问题。每个学生都有初步的想法，共同探索、交流、解决问题；注意听别人的话。组员们要学会提问，对别人说的要点和要点，大胆提问，要求解释。2.一起讨论以下问题

3、。根据20世纪50-70年代主要资本主义国家的经济增长率统计(下表)回答问题。(1)20世纪50和70年代，哪个国家的经济发展最快？下一个是哪个国家？(2)这两个国家经济发展的共同原因是什么？(3)这对我们的经济发展有什么影响？日本。联邦德国。重点是科学技术、适当的政策、美国的支持。重视科学技术，坚持改革开放分享交流1。战时交流，请围绕第二次世界大战后美国经济发展的原因思考一下。其主要原因是什么？现代建设正在进行的今天，我国该怎么办？ :要学会在经济发展的诸多因素中分析和理解其根本因素。2.要提出新的问题，就本课的内容提出另一个新的问题，进一步提高自己的问题意识。应该把：作为选择题提出。新问题： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等一下。黄金，“滞胀”，高速增长，高速增长和停滞交织在一起，1950-70年代美国的援助，第三次科技革命的

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