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文档简介

,真理诞生于一百个问号之后,田家学校郭娜,学习目标:,1、能从具体事例中理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。2、养成善于观察,善于发问、不断探索的科学精神。,1.最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?2.三个事例中的主人公是怎样把“?”拉直变成“!”的?谈谈你的感受。3.怎样理解“真理诞生于一百个问号之后”?,自学提示:,化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,继而进行了许多试验,终于发现了酸碱试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的试验和研究,发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,结合三件事例理解下面的句子:,善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人,写作思路:,提出观点论证观点总结观点,写作方法:,用事实说明一个观点,返回,仿照课文写法写一段话,用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步,骄傲使人落后”

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