运动与摩擦力.ppt

1、摩擦力，运动，老师：旧轮胎，新轮胎，摩擦力，当一个物体在另一个物体的表面上运动时，两个物体的接触面会摩擦，运动的物体会受到阻碍运动的力。这个力叫做摩擦力，摩擦力，拉力，不怕不知道，不怕不思考，想一想，1。用铅笔写字时，笔尖和纸之间的摩擦2，用小刀削铅笔时铅笔和刀之间的摩擦3，在桌面上滑动时手和桌面之间的摩擦4，用黑板擦擦黑板时黑板和黑板之间的摩擦5，在地面上推拉桌子时手和物体之间的摩擦6，手和物体之间的摩擦，生活中的摩擦，如何比较？让我考虑一下。我们用弹簧测力计沿水平方向拉一个物体。能使物体移动的力相当于它所受到的摩擦力。如何测量摩擦力1。检查测功机指针是否与零刻度对齐；2、用同样的力拉动物体

2、，不要忽快忽慢。3、读取对象移动时，不能停下来再次读取。4、读数、视线和指针水平。一个温馨的提醒：摩擦的大小与什么因素有关？没有大胆的猜想，就不会有伟大的发现。根据老师提供的材料，你能设计一个实验来证明你的猜想吗？实验一：摩擦力与接触面光滑度和粗糙度的关系；实验二：摩擦力与物体重量的关系；实验一：摩擦力与接触面条件的关系；粗糙的木板；光滑的桌面；对事实的科学尊重；号李四光没有弄虚作假的理由；表1:摩擦力和接触面光滑度之间关系的实验记录；需要改变的条件；和(接触面的光滑度)。光滑，粗糙，不变的条件，摩擦力(n)，我们的发现：1。物体2的重量。牵引速度等。1.将挂钩密码箱放在桌面上，用弹簧测力计拉

3、动挂钩密码箱匀速移动，读出此时的摩擦力。2.将挂钩密码箱放在板上，用弹簧测力计拉动挂钩密码箱匀速移动，读出此时的摩擦力。桌面、木板、实验步骤，我发现物体之间的接触面是光滑的，摩擦力很小；物体之间的接触面粗糙，摩擦力大。实验2，摩擦的大小和物体的重量之间的关系，轻、重，科学对事实的尊重，都不能弥补这一点的原因。李四光，表2:摩擦大小与物体重量之间关系的实验记录，待改变的条件，轻，重，不变的条件，摩擦大小(n)，我们的发现：1。接触面的光滑度，2。拉动的速度等。1。将挂钩代码框放在桌面上。使用弹簧测力计拉动挂钩密码箱匀速移动，并在此时读出摩擦力。2.将添加有钩码的钩码盒放在桌面上，用弹簧测力计拉动

4、钩码盒匀速运动，读出此时的摩擦力、桌面、桌面和实验步骤。我发现物体越轻，摩擦力越小。物体越重，摩擦力越大。2015年1月4日，实验记录了摩擦力与接触面大小、大纸盒、接触面大小和小纸盒之间的关系，我们发现：物体的摩擦力与物体的接触面大小有关；不管是物体的重量，接触面的光滑度，拉动的速度等等。物体之间的接触面光滑，摩擦力小。物体之间的接触面粗糙，摩擦力大。物体重，移动时摩擦力大；物体很轻，运动中的摩擦力很小。我们发现，没有摩擦，我们不可能一直生活下去。摩擦有时给我们带来很多便利。有时它也会给我们带来不必要的损失。我们做什么呢我们必须利用对我们有益的东西，防止有害的东西。如何利用有益摩擦来防止有害摩擦？增加摩擦力的方法是使接触面变得粗糙，路面变得太滑物体越重，摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力就越大。摩擦力表面的光滑度，物体的重量，越小，越粗糙，越大，越大，越小，我会把它填满。1.拉动桌子上的木块来测量摩擦力。a，测力计b，c级，平衡秤2，用最小的力水平拉动同一辆车。玻璃B、木板C、毛巾3、摩擦方向和物体运动方向()。A，相同的B，相反的c，所有可能的，A，A，B，我会选择，1，物体不会受到摩擦而不移动。()2。摩擦力的大小是可以测量的。装满货物的卡车不