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文档简介

1、人教版小学语文四年级上册教学课件,16.母鸡,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,负责,慈爱,勇敢,辛苦,学习提示：,1、圈出生字词，读准字音。2、朗读课文，达到读流利，读正确。3、弄清“导读”中提出的两个问题：（1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？（2）比较一下，本文和猫这两篇课文在写法上个有哪些特点？,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,我会想：,作者通过哪些事例具体写母鸡的讨厌与不讨厌？找出恰当的词语概括。,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,我会填：,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅

2、读,我会说,我会填：,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,我会说：,当的时候，母鸡（咕咕地警告、咕咕地紧叫、放声啼叫），好像在对她的孩子说：“。”它真！我不敢再讨厌母鸡了。,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,分小组朗读课文，思考：1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？2.课文第3自然段在文中起什么作用？3.母鸡具有哪些优秀的品质？,男女同学分段朗读第4至8自然段讨论：作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦？,一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马

3、上集合到它身边来！,负责,当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。,慈爱,想象“咕咕地紧叫”好象是在说什么？假如你是这只母鸡，你会叫些什么？谁来试试。,假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。,勇敢,它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。,辛苦,“它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？,这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。,思考讨论作者在表达自己对母鸡由讨厌到喜爱的感情变化过程中，使用了哪些词语?,褒义,贬义,联系自己的妈妈,说说妈妈对自己的爱.,请欣赏我的母亲片断：,生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（老舍）,封面,学习提示,我会想,请欣赏,我想说,我会填,请阅读,我会说,拓展练习1.课文用准确的词语和生动的事例写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的性格，你愿意把自己当作一只慈爱的母鸡，向别人

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