人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第5单元第19课《假如生活欺骗了你》同步练习

1、人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第5单元第19课假如生活欺骗了你同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共10题；共19分)1. （2分） (2019株洲) 下列句子中划线字的注音有错误的一句是（ ） A . 游泳场的八千名观众一齐翘（qio）首而望、屏（png）息敛声的一刹那。B . 各种花的香在空气里酝酿（ynning），鸟儿将窠（k）巢安在繁花嫩叶当中。C . 用一枝短棒支起一面大竹筛。下面撒些秕（b）谷，棒上系（j）一条长绳。D . 要论中国人，必须不被搽（ch）在表面的自欺欺人的脂粉所诓（kung）骗2. （2分） 挑出完全没有错别字的一句（ ）

2、 A . 主持人宣布：“这次辨论达到了辨伪去妄的目的。”B . 我放弃了竞选，我偃旗息鼓，甘败下风。C . 第二天早上，我们决定把小茅屋修茸一下。D . 首位太空游客在国际空间站上俯瞰寰球，看到了中国的河流和山脉。3. （2分） 下列诗句朗读停顿错误的一项是（ ）A . 人们/只惊羡/她现时的明艳！B . 然而/当初/她的芽儿C . 浸透了/奋斗的泪泉D . 洒遍了牺牲的/血雨4. （2分） (2016七上顺庆期末) 依次填入横线处最恰当的一组是（ ）这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走出了平庸各种机遇从文明眼前

3、滑过反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭人生就像一条不断流淌的河川A . B . C . D . 5. （2分） 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A . 上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。B . 袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。C . 对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？D . 我们要学会用正确的立场、方法和观点，去解决问题、分析问题和提出问题。6. （2分） 下列对诗歌意思理解有误的一项是（ ） A . 假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里，那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝，在这样的

4、处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志。B . 假如生活欺骗了你诗句清新流畅而深沉，虽蕴涵着丰富的哲理，但坦率有余，人情淡薄。C . 未选择的路是美国诗人弗罗斯特所写的一首哲理抒情诗，借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。D . 未选择的路一诗，诗人从日常生活中提炼诗情，写得朴实自然，不事雕琢，哲理丰富，读后耐人寻味。7. （2分） 下列对语句的理解有误的一项是（ ） A . “父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。”这句话刻画出父亲的胆小。B . “柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”这里的专注，指父亲看到别人家高高的台阶，心里羡慕，看得出神。同时也在暗下决心，要造一栋

5、有高台阶的新房子。C . “我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！”父亲的这句话可以说是人生的哲理：人生要一步一步地走，不能急于求成。D . “我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。”父亲明知闪了腰，却“坚持要抬”，可见他性情倔强。8. （2分） 整首诗情感的基调是（ ）A . 悲伤B . 快乐C . 镇静D . 怀恋9. （2分） 下列划线字的注音有误的一项是（ ）A . 忧郁(y)瞬息(shn)B . 伫立(zh)涉足(sh)C . 幽寂(j)诱人(yu)D . 叹息(tn)脍炙人口(hu)10. （1分） (2015七下靖

6、江期末) 名著阅读。那行者倚在树下，往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个像孩儿一般。他把金击子敲了一下，那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻，寂然不见；四下里草中找寻，更无踪影。这段文字出自 _所著的长篇神话小说西游记。二、 诗歌鉴赏 (共3题；共37分)11. （7分） 阅读下面的诗歌，回答问题。流动的汉字（节选）是谁的目光，虔诚地聚焦在龟甲上，扭动的符号闪烁着智慧的光芒。这一刻，你是一盏刚刚点亮的神灯，笑容中，占卜到了希望。泰山之巅，一个老人运笔如风，圆润宛转的小篆若鹰飞动。讴歌着一统天下的伟业丰功。这一刻，你是一把倚天长啸的铁剑，荡气万里，观者动容。永和九年，一篇不朽的文字在兰

7、亭诞生。飘飘若游云，矫矫若惊鸿，留给后世多少赞叹与吟诵。这一刻，你是上苍赐予的一朵奇葩，旷古绝今，笑傲江湖的飞龙。（1） 诗歌第一节中划线的“刚刚点亮”有何表达效果？（2） 请结合全诗说说你对标题“流动的汉字”中“流动”一词的理解。12. （20分） 阅读下面的文字，按要求回答问题。这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。“水升华到了辽阔的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0以下，他的世界就只有巴掌那么大。”（1） 请用一句话概括上面材料的观点。(不超过15个字)（2） 教授的话告诉了我们什么道理？13. （10分） 阅读露，解答问题。我在嫩绿嫩绿的草叶尖上我在张开惺松睡眼的花心里我没有向人们说：“勿忘我”清晨和黑夜，我自生又自灭，我不是星星的眼泪，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴纯洁的甘露。（1） 说说诗中的“露”具有什么特点？（2） 读了这首诗你获得了怎样的人生启示。第 7