部编版2019-2020学年九年级上册语文第二单元第9课《精神的三间小屋》同步练习

1、部编版2019-2020学年九年级上册语文第二单元第9课精神的三间小屋同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017杭州模拟) 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ）湘湖的西北角有个不足千亩水面的野生湖，与钱塘江水泾渭分明，自成体系，保持着千百年来原始的风貌，仿佛在拒绝着外面的世界。近山湖畔自生林杂乱无章，参差不齐，比起开发过整齐划一的人造树林、花卉的品种多了许多，叫不出名字的各类爬藤漫山遍野，各种细叶小花的蒿草随处可见，野性的芳香诱来形态各异、花俏的蜂蝶。A . jngpncnhoB . jngpncnhoC . jngbn cn goD .

2、 jng bncngo2. （2分） 下列句子没有错别字的一项是（ ）A . 他曲折地穿过了悬岩峭璧，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。B . 这时他只想休息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走C . 大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！D . 快乐固然兴奋，苦痛又何偿不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。3. （2分） (2017孝感模拟) 依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（ ）平视是一种严肃的人生态度，是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是抛却杂念的单

3、纯。但并非人人都可做到。平视，需要心的正直与坦荡；平视，需要情的;平视，需要识的；平视，需要度的。A . 广博与深邃纯洁与高尚准确与合理B . 纯洁与高尚广博与深邃准确与合理C . 准确与合理纯浩与高尚广博与深邃D . 准确与合理广博与深邃纯洁与高尚4. （2分） 下列句子的排列顺序准确的一项是（ ）百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？从古自今，乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共1题；共20

4、分)5. （20分） 读利哈乔夫论教养一文，回答下面问题： （1） 本文的论点是什么？ （2） 文章第八至十二段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ （3） “一个有教养的人，一生总是在不停的学习，把不断充实自己作为人生信条，努力让自己成为一个完全的人。”这句话可以放在第12段后作为本文的论据吗？说明理由。 （4） 文章标题是论“教养”，为什么文中要谈“风度”？二者之间有什么内在联系？ 三、 综合性学习 (共1题；共10分)6. （10分） 某校为了深入开展“热爱家乡传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根

5、据要求，完成小题。 （1） 下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（ ） 走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。A . 目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。B . 目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。C . 张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。D . “张”在字典中有以下几个义项：使合拢的东西分开陈设；铺排扩大；夸张看；望商店开业。张灯结彩中的“张”义是陈设；铺排。（2） 请你阅读下面三组组长的活动记录，完成小题。 离开展厅，我们走进灯笼制作厂房，

6、恰好遇到了灯笼村的领头人红庙村村委书记，于是采访了他。“自从村里的灯笼挂上了2010年央视春晚的舞台，更多的人记住了这个小山村。红庙灯笼的销路越来越广，不但在国内的各大城市能见到红庙灯笼村委书记自豪地说甚至在美国、日本、新加坡等国家，也能见到我们红庙灯笼的身影。我们红庙村的灯笼产业正带领村民走上致富的道路听了村委书记的介绍，顿时响起一阵热烈的掌声，同学们热爱家乡的情感yu然而生。受气氛的熏陶与浸染，书法老师也是激情满怀，大笔一挥，为红庙灯笼厂送上了一副对联。a.横线处添加标点都正确的一项是_A”， ：“ ”。B”， ，“ ”。C，” ：“ 。”D，” ，“。”b.语段中根据注音书写汉字和给划线字注音都正确的一项是_A油然而生气氛（fn） 熏陶（to）B由然而生气氛（fn） 熏陶（to）C由然而生气氛（fn） 熏陶（to）D油然而生气氛（fn） 熏陶（to）（3） 请你为老师的上联挑选出合适的下联。（ ） 上联：小村扬名千门富下联：_A . 勤劳致富奔小康B . 伟业腾飞更辉煌C . 红灯装点万家春D . 有志农民显神通（4） 在中国人眼中，大红灯笼象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵，也有些灯笼不是大红色，却蕴含更丰富的民族文化底蕴。请你说说下面这只灯笼上的“梅”字是_书体，请你用一个四字短语概括“梅”字特点_，你认为这只灯笼适宜挂在家中的_位置，理由是_。 第 6 页 共