部编版2019-2020学年九年级上册语文第二单元第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习

1、教育部版2019-2020学年，九年级，第一册，语文单元2，第7课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信同步练习名字：班级：成就：一、选择题(共7道题；总计14分)1.(2)下面这个成语没有被正确使用的是()A.这不是一部罕见而独特的作品。请假设人类幻想某种混乱的洞穴。这是某种令人震惊和未知的杰作。D.在难以形容的晨光中清晰可见。2.(2分)下列单词完全正确书写()A.掠夺搪瓷粉刺眼B.缎子的价格难以形容。C.赃物的奢华装饰D.分享就像窃取一项伟大的成就。3.(2分)下列单词标有相同的含义()A.轻松闻名世界B.名列榜首令人费解。C.言行一致D.小位移导致大位移4.(2)下划线成语在下列句子中的不

2、当使用是()A.每个人都可以独树一帜，变得与众不同。B.他的钱已经花完了，钱包也不见了。C.老一辈无产阶级革命家的伟大成就永远值得我们怀念。在广州花市，各种各样的花立刻让我眼花缭乱。5.(2)下列带有错误字符的句子之一是()A.四川成都的杜甫草堂，古树参天，竹林掩映，环境十分幽静。被誉为“世界上最好的行书”的B 兰亭序，是学习行书的首选。C.面对圆明园的破墙，我们坚信不忘国耻，振兴中华。D.垃圾分类不仅可以回收再利用资源，而且有利于环境保护，可谓两全其美。6.(2)下列不恰当使用相关词的句子之一是()。A.尽管有许多困难，我们仍然必须完成修路的任务。B.虽然地面很滑，但你不应该走得太快。C.这

3、篇文章不仅构思新颖，而且很有启发性。只有当青蛙跳出井外，它才能知道大海的宽度和天空的高度。7.(2分)下列句子的语言表达是恰当的()这本书包含了我们文学社团成员的150部杰作。这是我们过去三年智慧的结晶，对我们意义重大。B.生日那天，面对朋友们的礼物，王乐妍感动地说：“既然每个人都这么真诚，我就不得不接受。”C.你来自一个贫穷的家庭，你的善良使你成长困难。她一生都在努力工作。现在你应该好好尊重她。D.该报记者最后解释道：“由于大多数新闻来自非政府来源，不可避免地会有一些不准确的地方。我希望你会接受它。”二、单词写作(共1题；共9分)8.(9)在下面句子的横线上加上适当的标点符号。(1)艺术有两

4、个起源：一个是理想，理想产生欧洲艺术，另一个是幻想，幻想产生东方艺术(2)它是为谁而建，为所有国家的人民而建，因为这些年来创造的一切都属于人类三、现代文本阅读(共2个问题；总计38分)9.(21分)(2019年8月丰顺期末)阅读短文背影，完成以下短文。我说，“爸爸，你去吧。”他向车外看了看，说道：“我去买些橘子。你在这儿，别动。”我看到有几个卖家在那边的月台栅栏外等着顾客。要到达那边的站台，人们必须穿过铁路，跳下来爬上去。父亲是个胖子，所以走过去自然会有些麻烦。我本来打算去，但他拒绝了，不得不让他去。我看见他戴着一顶黑色的布帽，一件黑色的布马褂和一件深绿色的布棉袍，步履蹒跚地走向铁路边。慢慢下

5、来并不太难。然而，对他来说，穿过铁路到达那边的站台并不容易。他把手放在上面，脚又抬起来了。他肥胖的身体微微向左转动，显示出努力。当我看到他的背影时，我的眼泪很快流了下来，我很快擦干了眼泪。怕他看见，也怕别人看见。当我再次向外看的时候，他已经抱着鲜红的橘子往回走了。过铁路时，他先把橘子撒在地上，自己慢慢爬下来，然后拿起橘子就走。当我到达这里时，我急忙去帮助他。我和他走到车里，把所有的橘子都放在我的毛皮大衣上。所以我抓住衣服上的灰尘，感觉非常放松。过了一会儿，他说，“我要走了。我会在那里写！”我看着他出去。他走了几步，回头看着我说，“进去，里面没人。”当他的背和来来往往的人群混在一起，再也找不到他

6、的时候，我走了进来，坐了下来，眼泪又流了出来。(1)用横线上的动词填空，并谈论这些动词的表达功能？动词：_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _、_ _ _ _ _角色：_ _ _ _ _ _ _ _。(2)请给文章加一个副标题：_ _ _ _ _(3)可否将“蹒跚走向铁路”中的“蹒跚”一词改为“缓慢”？为什么？(4)“我的眼泪很快就流了下来”，因为_ _ _ _ _ _；“我的眼泪又来了”，因为_ _ _ _ _ _ _ _。透过我的眼泪，你感觉到_ _ _ _ _ _ _ _。有些人说，一个父亲从

7、行动中去买橘子和爱他的孩子是不容易的。因此，描述父亲的身材和衣着实在是多余的。你有什么看法？10.(17分)(2019年椒江第七年末)阅读以下文本并完成以下任务。柿子树，家乡的美丽鼹鼠刘福田秋阳，拂去满是灰尘的往事，一棵挂着红灯笼的柿子，让一些记忆已经逝去，清晰而敏感.我家乡的秋天像火一样明亮。田野岸边的柿子树三三两两地生长着，随着黄绿色的树叶摇曳起舞。枝叶若隐若现，橘黄色的灯笼一个接一个地挂着，调皮地点燃了温暖和丰收。在光影流动的房间里，红色的柿子挑出记忆中的层层窗帘，脑海中闪现的只是家乡后院的大柿子树。据我父亲说，那棵柿子树至少有60年了。它的高树干有8米多高，巨大的深绿色树冠覆盖了方圆近

8、10平方米的土地。它褐色的树皮已经斑驳，它的心脏部分是空的。爬在地上的巨大树根，就像神话的龙的爪子，扎根在我们的院子后面。(4)每年春天，柿树长出又厚又嫩的叶子，叶子的枝上点缀着乳白色的雄蕊。春风吹得很慢，带着浓浓的香味和沁人心脾的香味。小雄蕊吸引蜜蜂吸引蝴蝶。勤劳的蜜蜂和蝴蝶聚集在一起给柿树授粉。(5)夏天，当开始下雨，蝉在唱歌时，发出强烈绿光的枝叶上点缀着小柿子，时有出现，时有消失。绿色的小果粒像绿色的珍珠挂在蓝天上，让我们在古老的柿子树周围屏息凝神。6.秋天透过细雨和凉爽的风来了。挂在树枝上的柿子一天天成熟。棕色的小果皮散发出迷人的光泽。站在树下，抬头看着树枝上沉甸甸的柿子，我禁不住童年

9、贪婪的诱惑。放学后，我在柿子树周围拾砖头，砸碎树干。有时我用竹竿打它，有时会掉下一个柿子。我的朋友到处寻找它。我一拿到柿子，就没洗就咬了几口。苦涩的味道立刻充满了我的口腔。我数不清自己呕吐了多少次，但在童年时，我多次忍住呕吐。直到爷爷打翻了柿子，奶奶才把它用温水洗干净，并储存在一个能保温的大锅里。过了两三天，爷爷让奶奶拿出来给我和弟弟还有我的小朋友们吃。显然，我的亲戚和邻居都用奶奶的方巾尝过香甜爽口的柿子。今天爷爷经常说：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。现在想起来，爷爷的心就像这棵柿子树，善良而深邃。像老房子一样，柿子树是

10、祖国的象征。然而，我更喜欢把它视为一个生长在想家的人心中的美丽的地方，永远不会被移走。(1)阅读全文，根据意思填空。文章朴实无华，叙述中蕴含着强烈的人情和故乡感。首先，通过他父亲的口讲述了大柿树的年龄，然后详细地描述了它，然后按照_ _ _ _ _ _的顺序讲述了“大柿树”从春天到夏天和从夏天到秋天的感人故事。最后，从一棵树到另一个人，他写了_ _ _ _ _ _(填入主要事件)，这自然引出了爷爷有趣的话。(2)根据要求并结合上下文，欣赏下列句子。(1)黄叶和绿叶摇曳起舞，枝叶若隐若现，挂着橘黄色的灯笼，顽皮地烘托着温暖和收获。(请从修辞的角度欣赏这句话。)(2)有时还扛着竹签去敲，偶尔摔个柿子，伙伴们会到处寻找竞争对手.(交叉词“偶尔”和“到处”的表达效果是什么？)(3)请用爷爷的语气写下从柿子的成长中获得的人生感悟，并完成第8段的空缺。(4)在文章的最后，它说：“柿子树像老房子一样，是祖国的象征。然而，我更喜欢把它视为一个生长在想家的人