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1、生活中的正负数,北师大版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习正负数,同学们要结合生活实际理解并掌握负数的概念以及用法,能够用负数表示生活中常见的负数。,科学家把水结冰的温度定为0。读作:0摄氏度。,天气预报,海口,最低气温25,比0低的温度用带“”号的数表示,如:-15中的-15就是负数。,比0高的温度用带“”号的数表示,如:1中的+1就是正数。(“”号可以省略不写)。,比0大的数叫做正数。,比0小的数叫做负数。,0既不是正数也不是负数。(是正负数的分界点),我记住,正、负数的读法,+2读作:正二,-2,读作:负二,抢读下面的数:,-100,+6.8,-1.8,36,-20,-5,1
2、8,100,画一条水平直线,规定直线上向右的方向为正方向。在直线上取一点0(叫原点)。选取一长度作为单位长度,就得到了数轴。,0,1234,-4-3-2-1,数轴,1.0与正数的大小关系?2.0与负数的大小关系?3.所有正数与负数的大小关系?4.如何比较负数大小?,所有的正数都大于0。,所有的负数都小于0。,所有的正数都大于负数。,一个负数中的数字越大,这个负数越小。,思考问题,大显身手,温度计,读出水银柱所表示的温度。,记作:,0,读出水银柱所表示的温度。,记作:,+14,读出水银柱所表示的温度。,记作:,-10,游戏,我反,我反,我反反反!,游戏规则:老师说一句话,请你说出与它意思相反的话。,(4)比赛赢两场,(1)向左看,(向右看)(2)向东走30米,(向西走30米),(3)汽油价格上涨10,(下降10),(5)存款2000元,(输两场),(取款2000元),汇报交流,比比看,谁的方法简单容易看明白。,记录相反意义的量。,我知道,-155米,+8844.43米,我的发现:,正负数可以用来表示具有相反意义的量。正负数具有相对关系。,-3,东,7,-3,负数的历史,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的九章算术中,就有正数和负数的记载。在古代人民生活中,以收入钱为正,以支出钱为负。在粮食生产中,以产量增加为正,以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数,常用红
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