部编版七年级上册语文第四单元第15课《诫子书》提升练习（II）卷

1、部编版七年级上册语文第四单元第15课诫子书提升练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共4题；共42分)1. （4分） (2017九上秀洲月考) 解释下列句子中的划线词。欲信大义于天下_先帝不以臣卑鄙_以咨诹善道_宜枉驾顾之_2. （20分） 用现代汉语翻译下列句子。 （1） 君有疾在腠理，不治将恐深。 （2） 医之好治不病以为功。 （3） 在骨髓，司命之所属，无奈何也。 （4） 居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。 3. （6分） (2018八上衢州月考) 解释下列句子中划线词语的意思。两岸石壁，五色交辉_负势竞上_城郭宫室，安得皆临水_其具是四美者欤_未复有能与其奇

2、者_晓雾将歇_4. （12分） (2018八下綦江期中) 中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出。八年级（1）班将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与。 （1） 请你为本次活动设计一条宣传语。 （2） 请你参照下列活动形式，为本次活动再设计两个形式。 形式一：分门别类辑古诗形式二：_形式三：_（3） 与古人对话：请选择一位你最喜欢的古诗人，仿照示例与他展开一段跨越时空的对话。 示例：刘禹锡，你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，鼓起了我前进的风帆。二、 阅读理解 (共2题；共20分)5. （8分） 阅读本文从“冬天的早晨”至“自

3、此，我家永不养猫”，回答问题。 （1） 选文中“我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它”中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？判断正确的一项是（ ） 猫“畏罪潜逃”了。“我”不喜欢这只猫。猫常对着鸟笼凝望。“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿。A . B . C . D . （2） 为什么“自此，我家永不养猫”？理解错误的一项是（ ） A . 对猫的负罪感永远不能消除。B . 确保以后不再出现这种过失。C . 永远愧对这类弱小的生命。D . 见了猫就会触发灵魂的伤痛。（3） 对选文表达的主题思想概括正确的一项是（ ） A . 表现了“我”莽撞急躁的性格特征。B . 表现了弱者悲

4、惨的生活和对自己命运的抗争。C . 表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。D . 表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。（4） 对“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下”运用的描写方法判断正确的一项是（ ） A . 心理描写肖像描写B . 心理描写动作描写C . 动作描写语言描写D . 语言描写肖像描写6. （12分） (2019长春模拟) 阅读下文，回答问题。亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相

5、结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质 ， 而备失势，众寡 ， 而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。（节选自晋陈寿进诸葛亮集表）【注释】举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。众寡：人数少。建：提出。吴会：吴国。宿：平素；一向。（1） 解释下列划线词语在文中的意思。 乃三顾亮于草庐之中（_）乘胜克捷（_）（2） 把下面句子翻译成现代汉语。 躬耕于野，不求闻达。（3） 从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共4题；共42分)1-