部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步测试A卷

1、部编版七年级上册语文第五单元第17课动物笑谈同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础练习 (共8题；共21分)1. （2分） 下列词语中划线字读音正确的一项是（ ） A . 羞怯（qu）余晖（hu）咒骂（zhu）神彩奕奕（y）B . 麝香（sh）敛翅（lin）匍匐（p f）大相径庭（jng）C . 温驯（xn）小凫（f）虐待（n）哺乳动物（p）D . 嗔怪（zhn）蹒跚（pn shn）模样（m）脸色煞白（sh）2. （2分） 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 嗔怪（chn）麝香（sh）蹒跚（shn）嗔怪（chn）B . 哺乳（p）羞怯（qi）驯养（xn）小凫（f）C .

2、匍匐（p）障碍（i）余晖（hu）虐待（n）D . 鹦鹉（yn）俯冲（f）模样（m）禁锢（g）3. （2分） 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A . 我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？B . “没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”C . 这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？D . 我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。4. （4分） 找出下面句子中的错别字并改正。早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。_小鸭子对母亲需索不体。_

3、我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。_它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。_5. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。B . 社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。C . 她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D . 不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉

4、相承的。6. （2分） 下面句子所用的修辞方法分析不正确的一项是（ ） A . 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。（排比）B . 覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。（比喻）C . 油蛉在这里低唱。（拟人）D . 到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。（比喻）7. （2分） (2011咸宁) 下面说法不正确的一项是（ ） A . “既加冠”中的“加冠”指已成年，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人“黄发垂髫”中的“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩。B . 草堂留后世，诗圣著春秋上面这幅对联，对仗非常工整。C . 生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争，相依赖而共存，我们不能

5、因为幼稚的爱憎而一味向往、追求那美好而虚幻的世外桃源 上面这句话中划线的成语运用正确。D . 香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣！”上面这句话中的标点符号使用无误。8. （5分） 为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式，会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就画线部分进行仿写。二、 课内阅读 (共2题；共10分)9. （5分） “另一次我差点儿被送

6、进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉可可了。”这句话在文中有什么作用？ 10. （5分） 动物笑谈一文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？三、 课外阅读 (共1题；共10分)11. （10分） 阅读文段，回答问题。一位高三年级的女孩刚锁上宿舍的门，准备去教室，她的姐姐急冲冲地跑来，递给她一盒生日蛋糕，说：“过两天就是你的生日，我本想到那天给你搞个生日晚宴，可单位让我出差，晚宴搞不成了。”女孩把那盒蛋糕从窗口放到了靠窗的一张床上。晚自习后，女孩回到宿舍，见七八个同学有说有笑，而且每人手里都拿着一块蛋糕。猛然间，女孩想起了姐姐送来的那盒生日蛋糕，还没等女孩开口，床位紧靠窗户的那个女同学拉

7、住女孩的手兴奋地说：“我太高兴了！居然有人知道今天是我的生日，特地给我送来了一盒蛋糕，那蛋糕上有漂亮的图案和字母，可惜你回来晚了没看到。”说着，那位同学又用牙签串起一块蛋糕送到了女孩的手中，急切地问：“我们都不知道蛋糕是谁送的，你最后离开宿舍，我猜你一定知道送蛋糕的是谁，告诉我，这个人是男的还是女的？”这时候，有人恶作剧地说：“你那么丑样，哪会有男孩喜欢你！”女孩真想说出这蛋糕是她姐姐送给自己的，可是，看着一张张兴高采烈的脸和那位错以为别人给送蛋糕的同学期待的目光，女孩不忍心让大家扫兴，更不忍心让那位同学尴尬，于是女孩将错就错撒了一回谎：“是一个很英俊的男孩！”众人一齐鼓掌：“一定是那个男孩爱

8、上你了！”那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。熄灯以后，那位同学悄悄俯到女孩的耳根问：“那个男孩是不是我们班级的？你认识他吗？”女孩只好说：“天色暗，我没看清他的脸。”以后的几天，宿舍里的中心话题都离不开给那位同学送蛋糕的神秘的男孩，虽说谈不出什么结果，但那位同学的脸上始终溢满了快乐，而且，她学习更用功了，她在期待着那位“白马王子”的出现。毕业前夕，女孩见那位同学的头发上扎上了一条粉红色的绸带，女孩知道那条粉红色的绸带正是缠在姐姐当初送给她生日蛋糕盒的那一条。女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。那位同学表露的那份怀春少女特有的梦幻般的期待，让女孩深受感动，女孩决定继续将错就错，让她带着甜蜜的梦幻走向新的生活。并非所有的错误都让人扫兴，都会留下遗憾，有时候将错就错也能“错”出美丽来。（1） 哪些原因让女孩决定“将错就错”的？（2） 请结合实际谈谈你从本文中获得的启示。四、 作文练习 (共1题；共5分)12. （5分） 可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧，让人生气之余也忍俊不禁。本文作者的语言诙谐风趣，有时还带着调侃的味道，增加了文章的幽默效果。试着模仿本文的写法，写一篇短文，介绍一种你熟悉的小动物在某一方面的特性，200字左右。 第 6