第一节人体对外界环境的感知.ppt

1、,你怎么判断出要下雨呢？,乌云,狂风,闪电,雷鸣,视觉,触觉,视觉,听觉,人体的感觉的类型,视觉（眼从外界获得的信息最多）,听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）,触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）,味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）,嗅觉（鼻对气味敏感）,灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,眼球的结构,一、眼球的结构和功能,巩膜,虹膜,瞳孔,眼球,一、眼和视觉：,眼球,1、眼球的基本结构和功能,外膜,角膜：可透过光线。,巩膜(白眼球)：保护眼球的内部结构。,中膜,虹膜（

2、黑眼珠）：中央的瞳孔可透过光线。,脉络膜,眼球壁,内膜视网膜：许多感光细胞。,内容物,晶状体：能折射光线。,玻璃体,睫状体：调节晶状体曲度,房水：含有营养，可维持眼内压力,请说出人体视觉形成的过程,视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、_和_，并经过_等的折射，最终落在_上，形成物象。视网膜上的感光细胞将图象信息通过_传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。,晶状体,玻璃体,晶状体,视网膜,视觉神经,视觉的形成过程：,物体反射的光线,在视网膜成像,视神经,大脑皮层的视觉中枢,形成视觉,传导,神经冲动,折射系统,角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体,想一想：,1、在光线到视网膜之前，

3、经过哪些结构？,2、有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,仅在视网膜上形成清昕图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域，才能形成视觉。,3、有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？,视觉形成的三个条件：眼球的结构完好视神经没断大脑正常,1、照相机成像的原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？,2、眼球和装有胶卷的照像机，在结构上有哪些相似的地方？,照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距(像距)的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。,眼球的晶

4、状体相当于照相机的镜头；眼球的瞳孔相当于照相机的光圈；眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁；眼球的视网膜相当于照相机中的胶卷。,讨论：,在明亮的地方，猫的瞳孔缩小，使进光量减少。在光线比较弱的地方，猫的瞳孔扩大，使进光量增多。,调节瞳孔的大小,观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？,晶状体的自动调节,视物时瞳孔和晶状体的调节,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网

5、膜的后方,近视的原理,晶状体过凸（使形成的象拉近，不能落在视网膜上）眼球前后径过长（使象落在视网膜前面）,近视的矫正：佩戴凹透镜,三、近视的成因,1.遗传原因2.环境原因：眼部疾病用眼过度,用眼过度是引起青少年近视的主要原因。,近视眼的预防,“三要”,读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。,看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。,要定期检查视力，认真做眼保健操。,“四不看”,不在直射的光线下看书。,不在光线暗的地方看书。,不躺卧看书。,不走路看书。,练一练：,1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A、角膜B、瞳孔C、晶状体D、玻璃体2、眼球内具

6、有感光细胞的结构是（）A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A、平面镜B、凹透镜C、凸透镜D、凹面镜,D,C,B,4、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、眼球中具有折光作用的结构是（）A、角膜B、晶状体C、巩膜D、虹膜,C,B,6、视觉是在视网膜上形成的。（）7、为了节约时间，应边走路边看书学习。（）8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（）9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（）10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会

7、逐渐变厚。（）,11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体瞳孔视网膜,镜头,光圈,胶卷,光圈,耳的结构与听觉的形成,一、耳朵的结构,耳的结构,一、耳朵的结构,耳的结构,1,9,8,7,6,5,4,3,2,一、耳朵的结构,耳的结构,听小骨(三块),半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,耳廓,外耳包括：中耳包括：内耳包括：,耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管)半规管、前庭、耳蜗,认识耳朵的结构,耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：咽鼓管：半规管：前庭：耳蜗：,收集声波,(外界声波传入中耳的通道)

8、,声波作用下，能产生振动,振动,把声音放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡,有听觉感受器,二、耳朵的各部分功能,有感受头部位置变动的位觉感受器,耳廓收集的_通过_，引起_的振动，这种振动能引起_的振动把声音放大后传到内耳，内耳中的_上的听觉感受器产生兴奋，并由_传到_，形成听觉，我们就听到声音了。,听觉的形成过程,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听神经,大脑皮层的听觉中枢,声波,外耳道,鼓膜,听小骨,听觉神经,大脑皮层听觉中枢,(产生听觉),三、听觉的形成过程,(振动),(振动并放大),(产生神经冲动),耳蜗,(听觉感受器),兴奋,听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器会听的清楚

9、些。,但如果一个人由于听觉器官某一部分受了损伤，那么即使用助听器也很难再听到声音了，这就叫失聪。,讨论,1、根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？,（1）鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，均会引起听力下降，引起耳聋，1、急性中耳炎没有及时治疗2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差3、潜水过深（2）耳蜗、听神经和听觉中枢损伤,也会引起听力下降或丧失，,即传导性耳聋,即神经性耳聋,药物影响,答:因为巨大声响产生的声波对鼓膜有较大的压力，而_连通鼓室和咽部，口张开时，咽鼓管口开放，空气可由咽部进入鼓室，使鼓膜内外空气压力保持平衡，捂紧双耳可减少声波通过外耳道对鼓膜的影响,从而保证鼓膜不会被震破

10、。,2、遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或闭嘴捂紧双耳，这是为什么？,咽鼓管,耳的其它功能,耳除了听觉以外还有_的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的_。感受器过于敏感的人易出现晕车、晕船和航空病。,保持身体平衡,位觉感受器,为什么要用两只耳朵听,1、提出问题,2、建立假设,3、设计实验方案,4、实验检验,5、作出解释、交流和评价,收集的音量要大。,为什么要用两只耳朵听？,跟辨别声源的方向有关。,左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。,探究,(作业),两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？,结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的位置和方向,耳的卫生保健,1、不要用尖锐的器物挖耳。,2、遇到巨大声响时

11、，要迅速张口或闭嘴同时双手堵耳。,3、预防中耳炎。如游泳时需戴防水耳罩。4、预防外耳道疖。,耳的卫生保健,要注意以下几点：1不要随便用尖锐的器物挖耳，以免戳伤外耳道和鼓膜。如有小虫进入耳内，可滴人植物油，使小虫窒息而死，然后用温开水洗耳，使小虫顺水流出。如有植物种子进入耳内，则忌用水冲洗，以免种子胀大后，增加去除的困难。这种情况应该去医院由医生处理。,3预防中耳炎。如果鼻、咽、喉受感染，其中的病菌可能通过咽鼓管进人中耳，引起中耳炎。因此，咽、喉有炎症时，要用食盐水漱口，保持口腔清洁，以免发生中耳炎。,4.预防外耳道疖。不洁净的水或脓性分泌物进入外耳道，会使病菌侵入耳毛的根部或皮脂腺，导致外耳道疖。预防外耳道疖，主要是不要损伤外耳道，不让污水进入外耳，避免感染。,1、听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的部位是（）A、耳蜗B、鼓膜C、听觉中枢D、半规管2、人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊醒。参与这一反射活动的感受器位于（）A、耳蜗、前庭B、前庭、半规管C、半规管、耳蜗D、耳蜗、前庭、半规管,练习,A,B,3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（）A、耳廓的功能是收集空气中的声波B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗D、声波传入内耳，