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文档简介

1、人教新课标四年级数学下册角奎镇炳辉学校管煜琴,三角形的特性,教学目标,本节课我们主要来学习三角形的特性，同学们结合日常生活中的实际例子理解并掌握三角形的概念，能够判断哪些图形是三角形，知道三角形的高和底的含义，会在三角形内画高，可以解决相关的实际问题。,下面各图中哪儿有三角形？有什么作用？,探究活动一：认识三角形,什么是三角形？,由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。,A,B,C,我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？,(X),(X),(X),(X),(),(),边,边,边,三角形都有三条边、三个顶点、三个角

2、。,角,角,角,A,B,C,为了表达方便，三角形的三个顶点分别用字母A、B、C来表示，上面的三角形可以表示成三角形ABC。,B,A,D,C,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,探究活动二：三角形的底和高,试一试你能画出下面三角形中指定底边上的高吗？,高,高,高,底,底,底,你能从下面这幅图中找到三角形吗？,你能测量出这个三角形房顶的高度吗？,A,B,三角形的稳定性在日常生活中的应用,探究活动三：三角形的特性,（不变形）,通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。,（变形）,实验探索：,围篱笆。,哪种方法更牢固，为什么？,填空,三角形是由（3）条边、（3）个顶点、（3）个角组成的.三角形具有（稳定）性。三角形有（3）条高。,练一练,判断,由三条线段组成的图形是三角形。（）,三角形有三条高，三个底。（）,自行车车架运用了三角形的稳定性原理。（）,这是三角形ABC的一

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